презентация "Химическая лаборатория"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Химическая лаборатория «Умного Кролика» МКДОУ Агинский детский сад №3 «Родничок» Руководитель: Л.Г. Косарева

Слайд 2

«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда, что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще раз возвратиться к тому, что он узнал» (В. А. Сухомлинский )

Слайд 3

Актуальность Детская познавательно- исследовательская деятельность способствует сохранению полноценного здоровья и развития личности дошкольников. В основе данной экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведёт к интеллектуальному и эмоциональному развитию.

Слайд 4

Цель: расширение познавательной сферы ребенка-дошкольника, поддержка его любознательности, активности, развитие познавательного интереса.

Слайд 5

Задачи: 1.Создание условий для расширения возможностей, получения первичного опыта взаимодействия с разными материалами, природными явлениями, многообразием мира. 2. Получение первичного практического опыта экспериментирования

Слайд 6

Правила техники безопасности при проведении опытов 1.Аккуратно пользоваться емкостью для воды 2.Не пробовать на вкус вещества 3.Нельзя наклоняться над сосудом, в котором происходит реакция 4.Своевременно поддерживать порядок на рабочем столе 5.Работать нужно аккуратно, результат опыта зависит от чистоты проведения эксперимента 6.При разбавлении кислот (уксуса) подходить к столу нельзя «

Слайд 7

Химическая лаборатория

Слайд 8

Оборудование

Слайд 9

Опыт «Вулкан»

Слайд 10

Опыт с воздухом

Слайд 11

Опыт «Вода - растворитель»

Слайд 12

Опыты со снегом и льдом

Слайд 13

Лимон надувает воздушный шар

Слайд 14

Невидимые чернила

Слайд 15

Вода – увеличитель

Слайд 16

Фиксация опытов в блокноты

Слайд 18

Ожидаемые результаты: умение применять полученную информацию для выполнения задания; увеличение доли самостоятельности в любой деятельности ребенка; получение опыта взаимодействия со специальными предметами: свечами, монетами, воздушными шарами, гвоздями; получение опыта взаимодействия со специальными веществами: йодом, зеленкой, марганцовкой, силикатным клеем, лимонной кислотой, уксусом; получение первичного опыта в изучении свойств предметов, веществ экспериментальным путем.

Слайд 19

Спасибо за внимание!