Главные вкладки

    Структура Красной книги. Составление интеллект-карты. Технологическая карта ООД в старшей группе
    план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

    Фунтова Дарья Михайловна

    -

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл tk._struktura_krasnoy_knigi._intellekt-karta.docx27.64 КБ

    Предварительный просмотр:

    Технологическая карта занятия

    Образовательная область:

    Познавательное развитие

    Возрастная группа:

    Старшая (5-6 лет)

    Тема:

    Структура Красной книги. Составление интеллект-карты

    Культурная практика:

    Познавательное развитие

    Культурно-смысловой контекст:

    Составить интеллект-карту

    Цель:

    Формирование представлений о Красной книге, её структуры посредством составления интеллект-карты в познавательной деятельности

    Образовательные задачи:

    Формировать представления о Красной книге, её структуре

    Познакомить с цветами страниц Красной книги и их значением

    Закрепить знания о разных категориях животных, растений, занесённых в Красную книгу

    Воспитывать бережное отношение к природе, ответственность за сохранность видового разнообразия на планете

    Методы:

    Наглядные, словесные, игровые

    Оборудование и материалы:

    Ватман, иллюстрации с изображением Красной книги, страниц книги (белая, серая, жёлтая, красная, зелёная, черная), животных и растений (снежный барс, красный волк, амурский тигр, синий кит, манул, белый медведь, бурый медведь, морская минога, утка-мандаринка, ольхонская полёвка, кубышка малая, венерин башмачок), карта Иркутской области, телевизор, мультфильм «Смешарики. Красная книга»

    Раздаточный материал:

    Листа А4, иллюстрации с изображением Красной книги, страниц книги (белая, серая, жёлтая, красная, зелёная, черная), животных и растений (снежный барс, красный волк, амурский тигр, синий кит, манул, белый медведь, бурый медведь, морская минога, утка-мандаринка, ольхонская полёвка, кубышка малая, венерин башмачок), клей, клеевые кисточки, салфетки, клеёнка, ножницы

    Этапы

    Деятельность педагога, приёмы работы

    Деятельность обучающихся

    Планируемые результаты (в результате обучающиеся смогут)

    1. Введение в ситуацию

    Сюрпризный момент – письмо от Незнайки.

    Ребята, вы готовы помочь Незнайке разобраться со структурой книги?

    Коммуникативная

    Речевая

    Познавательно-исследовательская

    Дети предлагают 1-2 варианта решения проблемы, высказывают желание помочь Незнайке

    1. Актуализация знания и умений

    Беседа «Красная книга»

    Зачем нужна Красная книга? Почему она красного цвета?

    Коммуникативная

    Познавательно-исследовательская

    Дети принимают участие в беседе, отвечают на вопросы

    1. Затруднения в ситуации

    Какого цвета страницы в Красной книге? Что они означают?

    Д/И «По страницам Красной книги» (вариант 1)

    Физминутка

    Коммуникативная

    Познавательно-исследовательская

    Игровая

    Двигательная

    Дети называют 3-4 цвета страниц Красной книги, называют значение цветов

    Дети выполняют задания д/и

    Дети участвуют в физминутке

    1. Открытие нового знания (способа действия)

    На странице какого цвета мы разместим изображение белого медведя? Почему?

    Д/И «По страницам Красной книги» (вариант 2)

    Коммуникативная

    Познавательная

    Игровая

    Дети предлагают ответы на вопросы и выполняют задания д/и

    1. Включение нового знания (способа действия) в систему знаний ребёнка

    Дети вместе с воспитателем вспоминаю правила работы с клеем и ножницами.

    Как вы будете распределять животных по страницам Красной книги? На странице какого цвета разместим манула?

    Коммуникативная

    Познавательно-исследовательская

    Продуктивная

    Дети оформляют страницы Красной книги

    1. Осмысление

    Беседа:

    Что мы с вами сегодня узнали? Кому мы помогли? Какие знания нам пригодились? Для чего мы это делали? Всё ли было понятно? Почему?

    Вам понравилось занятие?

    Коммуникативная

    Рефлексивная

    Дети называют 1-2 условия преодоления затруднения на занятии

    Приложение к технологической карте по теме «Структура Красной книги. Составление интеллект-карты» №1

    Физминутка «Лесные жители»

    Добрый лес, старый лес.

    Разводим руки в стороны

    Полон сказочных чудес!

    Повороты

    Мы идём гулять сейчас

    Руки в стороны

    И зовём с собою вас!

    Руки к груди

    Ждут вас на лесной опушке

    Руки в стороны

    Птички, бабочки, зверюшки,

    Паучок на паутинке

    Присесть

    И кузнечик на травинке!

    Выпрыгнуть

    Птички в гнёздышках проснулись

    Руки сзади, ладошками друг к другу

    Улыбнулись, встрепенулись:

    Повороты

    «Чик-чирик, всем привет!

    Мы летаем выше всех!»

    Машут крыльями

    Нёс однажды муравей

    Пружинистый шаг

    Две травинки для дверей

    Руки «топориком» на плече

    На полянке, под кустом,

    «Строят» дом

    Муравьишка строит дом.

    Руки «крышей» над головой

    Шёл по лесу серый волк,

    Пружинистый шаг

    Он в добыче знает толк!

    Гладит рукой живот

    Он крадётся за кустами,

    Пружинистый шаг

    Грозно щёлкает зубами!

    Прямые руки вертикальные «ножницы»

    А за волком шёл медведь,

    Ходьба на месте вперевалку

    Да как начал он реветь:

    «Я в беду не попаду

    Я с природою в ладу!

    Обнять себя за плечи

    До свидания, старый лес,

    Помахивание руками

    Полный сказочных чудес!

    Повороты с вытянутыми руками

    По тропинкам мы гуляли,

    Ходьба

    На полянке поскакали,

    Прыжки. Разводим руки в стороны

    Подружились мы с тобой,

    Обнять себя за плечи

    На теперь пора домой.

    Ходьба на месте

    ФУННТОВА Д.М.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Технологическая карта НОД в старшей группе на тему"Народная игрушка"

    Конструирование технологической карты полезно не только педагогам, осваивающим новые методики, но и  каждому  из нас, т.к. ее использование поможет определить структуру образовательной деяте...

    Технологические карты по ФЭМП старшая группа

    Технологические карты в соответствии с ФГОС...

    Технологическая карта НОД в старшей группе по теме "Амурский тигр"

    На занятии дети узнали об особенностях жизни амурского тигра,почему он занесен в красную книгу,научились его лепить....

    Технологическая карта прогулки в старшей группе "Кто живет на нашем участке"

    Организация совместной образовательной деятельности с детьми на прогулке....

    Технологическая карта конструирования в старшей группе "Качели"

    Технологическая карта НООД по конструированию в старшей группе . Тема "Качели"...

    Технологическая карта ООД в старшей группе по теме: «Волшебница соль».

    Данный материал рекомендован педагогам для ознакомления со свойствами соли в старшей группе...

    Технологическая карта ООД в старшей группе (5 год жизни) «Постановка звука Ж» по ФГОС ДО.

    Цель:Уточнение артикуляции звука Ж, постановка звука Ж, закрепление в изолированном произношении;Развитие речевой моторики;Развитие фонематического восприятия и фонематического анализа....