ОДД окружающий мир
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Белем биреү эшмәкәрлеге . Тирә яҡты өйрәнеү .
Тема: “Икмәк беҙгә ҡайҙан килгән?”
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tir_yakty_oyrneu.kesryzr_oson.docx | 14.85 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД» Д. КАРАКУЛЕВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Белем биреү эшмәкәрлеге . Тирә яҡты өйрәнеү .
Тема: “Икмәк беҙгә ҡайҙан килгән?”
(Кескәйҙәр төркөмө)
Әҙерләне: Сәғәҙиева Г.И.
2020 йыл.
Белем биреү эшмәкәрлеге . Тирә яҡты өйрәнеү .
Тема: “Икмәк беҙгә ҡайҙан килгән?”
Маҡсат: грамматик яҡтан дөрөҫ һөйләргә өйрәтеү; тәрбиәсе ярҙамында әкиәттән өҙөк күрһәреү; “Ш” , “Ж” өндәрен ҡабатлау, һүҙҙәрҙә ҡулланыу; ҡылым һәм сифатты телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыуҙы дауам итеү; икмәккә һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.
Һүҙлек эше: башаҡ, он, тирмән, бәлеш.
Типик грамматик конструкциялар: Әтәс башаҡ тапҡан.Башаҡты һуҡҡан.Боҙайҙан он эшләгән.Тәмле бәлешбешергән.
Йыһазландырыу: әтәс һәм сысҡан йомшаҡ уйынсыҡтар, музыка бәлеш, башаҡ, он.
Дәрес барышы
Тәрбиәсе Башаҡ әкиәтенән өҙөк һөйләй:
-Йәшәгән, ти, Әтәсбай. Бер көндө башаҡ табып алған. Ул башаҡты һуҡҡан. Башаҡтан боҙай килеп сыҡҡан.Бойҙайҙы тирмәндә әйләндергән. Бойҙай он булған.Әтәсбай тәмле бәлеш бешергән.
-Әтәсбай нимә тапҡан?
-Башаҡ.
-Башаҡты Әтәсбай нимә эшләткән?
-Ул башаҡты һуҡҡан.
-Нисек һуҡҡан?
- Туҡ-туҡ-туҡ .
-Ә һуҡҡандан һуң нимә килеп сыҡҡан?
-Он.
Бармаҡ уйыны : Тирмән.
-Бойҙайҙы тирмәндән нисек үткәргән?
- Ж-ж-ж . (Балалар ҡулдары менән түңәрәк хәрәкәттәр эшләйҙәр.)
-Бойҙайҙан ниндәй он килеп сыҡҡан?
-Ап-аҡ, йомшаҡ, тәмле еҫле һ.б.
-Әтәсбай ондан нимә баҫҡан?
-Ҡамыр баҫҡан.
-Ә ҡамырҙы нисек итеп баҫҡан икән?
(Балалар бергә шиғыр һөйләйҙәр.)
Әтәсбай ҡамыр баҫа,
Ҡулдары бик арыған.
Тәмле-тәмле еҫләр сыға,
Ни бешерә ҡамырҙан?
(Шиғыр һәйләгән ваҡытта ҡулдары менән ҡамыр баҫыуҙы күрһәтәләр.)
-Ҡулдары менән бәләкәй бәлештәтҙе нисек эшләгән икән?
(Балалар бергә шиғыр һөйләйҙәр, ҡулдары менән бәлеш эшләүҙе күрһәтәләр.)
Ҡамырҙан түңәрәк эшләп,
Әтәс бәлеш бешергән.
Ҡамырҙың эстәренә
Ниҙәр генә төшөргән.
-Афарин, балалар. Әтәсбай һеҙгә оҡшаймы ?
-Эйе, бик оҡшаны.
-Әтәсбай ниндәй икән?
-Эшһөйәр.
-Әйҙәгеҙ, схема буйынса Әтәсбай тураһында һөйләйек.
Йәшәгән, ти, Әтәсбай. Ул башаҡ тапҡан.Башаҡтан он эшләгән. Тәмле бәлеш бешергән.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
УМК "Предшкола нового поколения" Ознакомление с окружающим "Маша и Миша изучают окружающий мир" по теме "Дедушка загадывает загадки" подготовительная группа.
Занятие в подготовительной группе по ознакомлению с окружающим "Дедушка загадывает загадки". УМК "Предшкола нового поколения"....
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Семья. Моя родословная» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Семья. Моя родословная»
Программное содержание: Раскрыть понятия "род", "родители", "семья", право детей на воспитание в семье.Вызвать интерес к истории своего рода и желание поделиться с этими знаниями.Воспитыват...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе
Рисование красками. (пальчиками)...
Практическое освоение способов познания окружающего мира детьми старшего дошкольного возраста (Опыт при изучении окружающего мира)
Познавательная деятельность может быть организована по-разному: демонстрационные эксперименты проводит воспитатель; самостоятельные эксперименты проводят дошкольники в совестной деятельности с педагог...
Занятие по окружающему миру для детей средней группы. Тема: «Познание ребенком окружающего мира посредством игры»
Игра – средство познания окружающего мира. Это сложная, внутренне мотивированная, но в то же время легкая и радостная для ребенка деятельность.Игра учит изобретательности, потому что дает возможность ...
Занятие по окружающему миру. «Ребёнок и окружающий мир» в средней группе на тему «Цветы на подоконнике»
Цели. Учить рассматриванию комнатных цветов, посаженных в уголке природе в группе:Закрепить знания названий комнатных растений. Дать об одном растении необходимую информацию.Развивать речь, мышление. ...
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты" Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты"Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»Интеграция образовательных облас...