«Заповедники Татарстана»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Познавательно-исследовательский проект в подготовительной к школе группе 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл проект79.02 КБ

Предварительный просмотр:

Познавательно-исследовательский проект в подготовительной к школе группе на тему

 «Заповедники Татарстана»

                               

       Аннотация

    В дошкольном возрасте экологическое воспитание проходит через ознакомление детей с окружающим миром, с объектами живой и неживой природы, а также с изучением взаимосвязи всего живого на планете.  Это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство. Изучать мир природы можно в   процессе   проектно-исследовательской  деятельности. 

     Проект «Заповедники Татарстана» направлен на воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста,  рассчитан на 1 учебный год (долгосрочный). Он носит комплексный характер - включает в себя исследовательско-творческую, познавательную и практическую деятельность. Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода. Данный проект содержит комплекс мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности детей, родителей.

      На первом этапе работы были проведены беседы на тему проекта с детьми и родителями, были поставлены цели сформировать у каждого дошкольника  элементарные навыки природозащитной деятельности, чтобы дети научились предвидеть последствия и результаты своих действий в природе.

     Второй этап нашей проектной деятельности был направлен на формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей, а также основ экологического образования через продуктивную деятельность.

    Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности и бесспорно экологические игры способствуют  не только получению знаний о предметах и явлениях природы, но и формируют навыки бережного и неразрушающего обращения с окружающим миром. Игры экологического содержания помогают ребенку увидеть неповторимость и целостность не только определенного живого организма, но и экосистемы.

         Проект «Заповедники Татарстана» направлен на развитие познавательных способностей и познавательной деятельности детей подготовительной к школе группы дошкольного возраста, через ознакомление с заповедниками родного края и его достопримечательностями.

      Актуальность

  1. Участие в проекте позволит расширить представления о заповедниках Татарстана.
  2. Позволит выявить редкие и исчезающие виды растений и животных, обитающих в заповеднике.
  3. Привить детям дошкольного возраста экологическую культуру.

       Цели: формирование экологической культуры у воспитанников и элементарных представлений о природоохранной территории «Заповедники Татарстана».  Развитие познавательных интересов и познавательных способностей детей.

      Задачи:

  1. Сформировать представления детей непосредственно о заповедниках Татарстана.
  2. Познакомить со страницами Красной книги Татарстана, с дикими животными, занесенными в Красную книгу нашего края.
  3. Привить детям бережное и грамотное отношение к природе.
  4. Сформировать экологическую культуру и активную жизненную позицию у детей по отношению к экологическим проблемам.
  5. Привлечь подрастающее поколение к научно-исследовательскому и

 практическому участию в решении природоохранных задач:

- формировать представления о растениях и животных, находящихся

   в заповедниках Татарстана;

- развивать эстетическое восприятие окружающего мира;

- реализовывать в образовательной области «Познавательное развитие».  

      Тип проекта: познавательно-исследовательский.

      Этапы проекта:

  1. Подготовительный
  2. Познавательно-исследовательский
  3. Обобщающий

     Этапы реализации проекта

     I этап

Сентябрь 2020г.

Выявление проблемы, формулировка цели, задач.

      II этап

Октябрь 2020г.

Разработка проекта. Подбор методической литературы.

     

       III этап

Ноябрь-декабрь 2020г.

Создание в группе предметно-развивающей среды.

      IV этап

Январь-апрель 2021 г.

Выполнение проекта. Практическая часть.

       V этап

Май 2021 г

Итоги и презентация работы.

       Основные формы организации

  1. Организованные деятельности детей
  2. Экологическая викторина, игры
  3. Экскурсии
  4. Анкетирование родителей
  5. Беседы с рассматриванием картинок
  6. Чтение художественной и научной литературы
  7. Просмотр презентаций и видео фильмов про заповедники Татарстана и их обитателей
  8. Продуктивная деятельность.

       Обеспечение материальной базы

  1. Иллюстрации
  2. Наглядные пособия
  3. Книги

        Участники проекта

  1. Дети
  2. Воспитатели
  3. Родители воспитанников

       Ожидаемы результаты

  1. Сформируются знания о заповедниках Татарстана.
  2. Пополнятся знания об исчезающих животных и растениях.
  3. Будут собраны и оформлены наглядные пособия для детей.

Содержание работы по проекту

Работа с детьми

Сроки

1.

ОД «Знай природу родного края».

Март

2.

Экологическая викторина «Знатоки природы».

Февраль

3.

Детская игровая деятельность. Сюжетно-ролевые игры  «Экскурсия в заповедники Татарстана», «Экскурсовод».

Январь

4.

Беседа «Заповедные места родного края», «Красная книга Татарстана».

Январь

5.

Экскурсия на участке. Исследовательская деятельность по правилам поведения в природе.

Апрель

6.

Рассматривание в книжном уголке книг, иллюстраций о животных, птицах, растениях, деревьях заповедников Татарстана.

Февраль-март

7.

Показ слайдов-презентаций с фотографиями заповедников Татарстана.

Февраль

Работа с родителями

 

1.

Экскурсия родителей с детьми.

Май

2.

Создание альбома «Я люблю животных».

Апрель

3.

Рисование совместно с родителями.

Март

4.

Анкетирование «Эколого-краеведческое воспитание дошкольника».

Май

Пополнение развивающей среды

 

1.

Собрать материал о заповедниках Татарстана.

Январь-апрель

2.

Оформить альбом «Животный и растительный мир

 

 

Заповедников Татарстана». (Иллюстрации с

Май

 

изображениями животных и растений).

 

 

 

План работы

Этапы

Форма работы

Задачи

Сроки

1.

Заповедники Татарстана

1. Беседа «Заповедные места родного края».

Знакомство детей с заповедниками Татарстана. Формировать знания о цели создания заповедников.

Январь

2. Работа с картой Татарстана.

Найти с детьми на карте заповедники Татарстана  и  отметить значком. 

Январь

3. Рассматривание с детьми иллюстраций о животном и растительном мире заповедников.

Формировать знания детей о живой природе заповедника. Воспитывать экологическую культуру.

Февраль-март

4. «Красная книга Татарстана».

Углубить представления о Красной книге. Рассказать о редких видах растений и животных, занесенных в Красную книгу.

Январь

5. Просмотр слайдов-презентаций с фотографиями заповедников Татарстана.

Формировать знания детей о живописных местах, животный и растениях заповедников Татарстана.

Март

2.

1. Экологическая викторина «Знатоки природы».

Закреплять знания детей о растительном и животном мире заповедниках Татарстана. Активизировать мышление. Формировать активность детей.

Апрель

2. Оформление альбома «Я люблю животных».

Посредством художественно-творческой деятельности развивать у детей интерес к животным. Воспитывать любовь к живой природе.

Апрель

3.

1. ОД «Знай природу родного края»

Закреплять знания детей о животном и растительном мире заповедников Татарстана. Воспитывать доброе отношение к живой природе. Развивать любознательность.

Март

2. Анкетирование «Эколого-краеведческое воспитание дошкольника».

Выявить отношение родителей к вопросам экологического воспитания дошкольников и его реального осуществления в семье.

Март

3. Детская игровая деятельность. Сюжетно-ролевые игры «Экскурсия в заповедники Татарстана», «Экскурсовод».

Формировать инициативность, умение организовывать игру, выбирать разнообразный строительный материал, планировать этапы своих действий. Совершенствовать дружеские взаимоотношения.

Январь-февраль

4. Посещение детей с родителями заповедников.

Закрепить правила поведения в заповеднике. Развивать познавательный интерес, экологическое мышление. Воспитывать доброе отношение к природе. Познакомить с достопримечательностями заповедников Татарстана.

Май

5.Экскурсия на участок детского сада. Исследовательская деятельность по правилам поведения в природе.

Уточнить представление об экологических запретах. Формировать умение правильно вести себя в природе в необходимости выполнения правил поведения в природе, бережно относится к ней, ценить ее красоту.

Апрель

4.

Презентация работы. Создание альбома «Животный и растительный мир заповедников Татарстана»

Формировать знания детей о живой природе родного края, о редких видах растений и животных заповедников Татарстана.

Май

 

Список используемой и рекомендуемой литературы:

Труды  Волжско-Камского  Государственного Биосферного Заповедника.// Выпуск 7, Казань, Фолиант- 2016

Прохоров Е. В. Неизвестные соседи.// Тираж 24 экз. Отпечатано ИП Гариповой Г.Г. г. Казань, пр. Победы, 30 - 2017г.

Природа и природные ресурсы Республики Татарстан. Иллюстрированная энциклопедия.// Казань, Институт татарской энциклопедии и регионоведения АН РТ Фолиант - 2019

Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию.//Д-Л. 2016

Дубынин А. Нам заповедали, мы заповедуем.//Наш край.-2004.-№41

Лыкова И.А. Дидактические игры и занятия.//М.-2009

Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников.//М.-1999

Николаева С.Н. Юный эколог.//М.-1999

Приложения

                                                                                                                     Приложение №1

                               ОД на тему  «В мире заповедной природы»

Цель: Формировать интерес к природе родного края посредством знакомства с Раифским заповедником.

Задачи:

Познавательные:

  • Уточнить знания детей о животных леса
  • Закрепить знание детей о жизни животных в лесу, месте их обитания
  • Формировать знания о взаимосвязи живого в природе.

Развивающие:

  • Развивать память, логическое мышление, коммуникативные способности.
  • Расширять и активизировать словарный запас по теме «Дикие животные»

Воспитательные:

  • Воспитывать любознательность
  • Воспитывать бережное отношение к природе.

Методы и приемы:

  • Словесный (рассказ, беседа, поощрение)
  • Наглядный (рассматривание слайдов, иллюстраций)
  • Игровой (дидактические игры, воображаемая ситуация)
  • Практический.

Оборудование:

Мультимедийное оборудование, слайды, иллюстрации, изображение леса на листе ватмана, картон белый, трафареты животных наших лесов, нитки цветные, мелко нарезанные на подносах, клей ПВА, кисть клеевая.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о диких животных, их особенностях и повадках. Чтение рассказов об обитателях леса Республики Татарстан. Рассматривание картинок, иллюстраций с изображением животных, Д/и «Четвертый лишний»«Цепочка слов».

        Ход деятельности:

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. А куда, вы сейчас послушаете и угадаете.

(Музыкальное оформление: звуки леса, стрекот сороки)

- Что это за место, где можно услышать такие звуки? Кто-то стрекочет, вы не слышите? Как вы думаете кто это? По- моему так стрекочет в лесу сорока, вы её нигде не видите. Посмотрите, у нашей гостьи что-то в клюве. (Воспитатель читает письмо)

Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие мои друзья!». Я – лесной царь Берендей. Лес – мое царство- государство. Здесь я помогаю деревьям, растениям, птицам и животным. Но в последнее время, моих друзей, остается все меньше и меньше. Чтобы защитить лесных жителей, мне необходимы помощники.

Воспитатель: Я предлагаю вам помочь Берендею и отправиться в лес.

Физкультминутка «Путешествие в лес»

Мы заходим с вами в лес

(Дети маршируют на месте.)

Сколько здесь вокруг чудес!

(Удивились, развели руками.)

Сколько ёлочек зелёных,

Столько выполним наклонов.

(Раз, два, три.)

Сколько здесь у нас игрушек,

Столько сделаем прыжков.

(Раз, два, три...)

Впереди из-за куста,

Смотрит хитрая лиса.

Мы лесу обхитрим,

На носочках убежим.

(Бег на носочках.)

Всё вокруг мы рассмотрели,

И тихонечко все сели.

Воспитатель: Вот мы и на лесной полянке. Кто же так мог замусорить полянку?

Дети: тут побывали туристы.

Воспитатель: Давайте поможем лесному царю Берендею и уберем мусор, для этого необходимо его правильно расфасовать: в один пакет — бумажки, в другой – пластиковые изделия. (Дети собирают мусор в два мешка)

Воспитатель: Нужно вспомнить правила поведения в лесу и рассказать их нерадивым туристам.

Дидактическая игра «Правила поведения в природе». Дети рассказывают, что означает каждое из выбранных им изображений о правилах поведения в природе.

Воспитатель: Прислушайтесь, кажется, туристы распугали всех зверей и они попрятались за кусты, деревья, пни. Мы сейчас их найдем.

Дидактическая игра «Чей хвост? Чьи уши?». Дети определяют и называют животных по изображению хвоста или ушей.

Воспитатель: А знаете ли вы, кто обитает в лесах татарского края? Предлагаю отгадать загадки. Отгадки мы внесем в кроссворд и сможем получить очень важное слово.

1. Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц) 

2.Он зимой холодной

Ходит злой, голодный. (Волк)

3. В гнездышках на ветках

Маленькие детки

В колыбельках они спят

И шуметь нам не велят! (Птенцы) 

4.Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко. (Лось)

5. Зимой спит,

Летом ульи ворошит. (Медведь) 

6.Из сухих иголок хвои

Дом они в лесу построят. (Муравей)

7. Пестрая птица села на сук,

И застучала громко:

Тук-тук-тук (Дятел) 

8.Он подвержен интересу,

Хруст идет всему лесу,

Носом роет тут и там...

Ищет желуди... (Кабан)

9. Вы его в ночном часу

Обнаружите в лесу

То молчит, то скажет вслух

Неожиданное: «Ух!» (Филин) 

10. Рыжая хозяюшка из лесу пришла,

Всех кур пересчитала и с собой унесла. (Лиса)

Воспитатель: Все загадки отгадали, а какое слово получилось, вы мне ответите, если посмотрите на это изображение. Как называется место, где защищают редких животных и растения.

Дети: Заповедник.

Воспитатель: (Просмотр презентации о заповеднике).

Заповедник — это островки спасения природы от человека. Это место, где специальные люди – лесники, экологи, охраняют травы, цветы, насекомых, животных, птиц, рыб, деревья. В заповеднике нельзя охотиться, ловить рыбу, рвать цветы, собирать ягоды, грибы. В заповедник люди ходят на экскурсии, любуются красотой природы.

Рядом с  городом Зеленодольском, есть Раифский заповедник, он образовался около 60 лет назад. Он расположен на левом берегу Волги где много озер и болот. Самое большое в заповеднике – Раифское озеро. По преданию в озере не квакают лягушки, им запретил монах, живший много лет назад в монастыре на берегу озера, потому что они мешали ему молиться.

Растительный мир очень богатый. Здесь растет много сосен, их высота 38 метров, это почти 13 – 14 этажный дом, а возраст деревьев — 210 лет. Здесь можно увидеть чернику, бруснику, костянику.

Разнообразен и животный мир, кого вы узнали? Обитают здесь ежи, кроты, обыкновенные бурозубки, заяц, белка. Скажите, а чем питается белка?

Воспитатель: (Рассматривание сосновой шишки). Чем больше семян сосны, тем больше белок в заповеднике. Еще обитает по опушкам и лесным просекам лось и кабан. Можно встретить косуль, но сейчас их осталось очень мало. В водоемах живет ондатра.

Птиц заповедного края знают многие. В Раифском заповеднике обитает редкий в Татарстане глухарь. Из хищных птиц гнездится большой подорлик — это тот же орел, но немного меньше и окрас у него более ровный. Встречается филин, реже – перепел.

Заповедник – это общий дом для всех диких зверей, и у каждого есть свой небольшой дом, в котором он живет, прячется, хранит свои запасы и отдыхает. Давайте вспомним, как же эти дома называются.

Словесная игра «Чей домик» (воспитатель бросает мяч ребенку и называет животное, ребенок называет дом)

Воспитатель: Посмотрите какой красивый заповедный лес на этой картине. Предлагаю вам его заселить животными и отправить в подарок царю Берендею.

Коллективная аппликация «Заселим заповедник»

Дети на ватмане располагают трафареты животных, при этом их оклеивают разноцветными шерстяными нитками.

Воспитатель: Берендей благодарит нас и надеется, что мы никогда не будем обижать животных и будем заботиться о природе. Лесной царь приготовил для вас медали «Знатоки природы».

Воспитатель: Понравилось вам наше путешествие? Что интересного вы узнали и что вы больше всего запомнили?

                                                                                                                  Приложение №2

Конспект деятельности по экологии в подготовительной группе

Тема: Раифкий заповедник Республики Татарстан.

Программное содержание. Познакомить детей с Раифским заповедником Республики Татарстан. Показать, какие ценные, охраняемые виды растений и животных произрастают и живут на территории заповедника. Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу, погубили много растений и животных. Продолжать знакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями и животными. Закрепить знания о лекарственных растениях. Воспитывать чувство гордости и сопричастности к природным достопримечательностям Раифского заповедника, пробуждать желание побывать в этих местах.

Демонстрационный материал. Красная книга Республики Татарстан, слайды (Раифский заповедник, ёж ушастый, выдра, бобры, медведь, лось, лебедь, цапля серая, орлан-белохвост, мать-и-мачеха, подорожник, одуванчик, клюква болотная, ландыш). картинки растений луговых, садовых и лекарственных растений (крапива, ромашка, мать-и-мачеха, подорожник, календула, чистотел).

Раздаточный материал. Картинки растений луговых, садовых и лекарственных растений (крапива, ромашка, мать-и-мачеха, подорожник, календула, чистотел). Принадлежности для рисования.

Ход занятия.

Воспитатаель: На территории Зеленодольского района Республики Татарстан расположен Раифский заповедник. Заповедник-это участок земли, на котором в силу особых причин сохранились первозданные природные условия, там обитают редкие растения и животные. Поэтому на территории заповедника запрещена хозяйственная деятельность (нельзя заниматься сельским хозяйством, охотиться, ловить рыбу, строить фабрики и заводы), нельзя и просто так, без дела и без причины, ходить по заповеднику и беспокоить его обитателей.

Заповедник строго охраняется законом, так как люди, своей неразумной деятельностью погубившие большую часть природы, наконец-то опомнились и решили сохранить в нетронутом виде хотя бы некоторые места на земле.

В  заповеднике обитает более 50 видов зверей, 230 видов птиц, 41вид рыб.

Многие из них занесены в Красную книгу Республики Татарстан.

Красная книга – для редких растений,

Красная книга – для редких животных,

Всем, кому в мире грозит истребленье,

Дарит спасенье запрет на охоту.

Воспитатель показывает детям Красную книгу Республики Татарстан, рассматривает с детьми иллюстрации, на которых изображены некоторые животные и растения.

Многие красивые растения стали сегодня редкостью и поэтому занесены в Красную книгу, хотя ещё недавно они были широко распространены в природе. Уничтожение лесов, осушение болот, сенокосы до созревания семян привели к плачевному результату. Из-за неумеренных сборов в Красной книге оказались многие лекарственные растения (мать-и-мачеха, подорожник, одуванчик, клюква болотная, ландыш).

Чтоб цветы в лесу цвели,

Всю весну и лето

Мы не будем собирать

Их больших букетов.

Игра: «Собери лекарственные растения».

Многих животных тоже осталось мало в природе, поэтому они тоже занесены в Красную книгу: ёж ушастый, выдра, бобры, медведь, лось, лебедь, цапля серая, орлан-белохвост.

А ведь растения, животные - это наша природа. Красота, которую дарит природа, бесценна.

Если деньги накопить,

Можно многое купить-

Дом, одежду и завод,

Самолёт и пароход.

А есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить? (Прочитать следующие строки стихотворения, чтобы помочь детям правильно ответить на вопрос.)

Но нельзя купить росу,

Птичье пение в лесу,

И не спрятать в кошелёк

Родничок и тополёк.

Ни за какие деньги нельзя купить большое красивое дерево, его надо посадить и приложить немало усилий, чтобы оно выросло. Как редко мы задумываемся над этим! На огромные букеты без жалости ломают черёмуху, а многие ребята используют деревья вместо спортивных снарядов, лазают по ним, подтягиваются на ветках, забывая о том, что они живые и могут погибнуть.

Нужно не только самому бережно относиться к природе и её богатствам, но и останавливать других, тех, кто относится к природе потребительски, не бережёт её.

Давайте, дошколята, природу охранять!

О ней ни на минуту не надо забывать,

Ведь цветы, леса, поля и речки,

Это всё для нас навечно!

Воспитатель: А сейчас ребята, я вам предлагаю нарисовать любое растение или животное занесённую в Красную книгу.

Приложение №3

             Тема: Виртуальная экскурсия: «Заповедные места Татарстана»

Возраст детей: 7 лет

Цель: познакомить с природным достоянием родного края

Задачи:

Образовательные: Дать представление о флоре и фауне

Развивающие: развивать любознательность

Воспитательные: воспитывать ответственность

                                         Ход мероприятия:

1. Вводный этап

Виртуальная экскурсия: «Заповедные места Татарстана»

 Дорогие ребята и уважаемые взрослые. все мы любим путешествовать, открывать для себя удивительный  мир природы и  культуры других стран. Не надо далеко ездить – прекрасное рядом. Природа и культура Татарстана интересна, удивительна и самобытна. Давайте вместе узнаем, что находится рядом снами. Проведем виртуальную экскурсию по заповедным местам Татарстана

2. Основной этап

Национальные парки и заповедники Татарстана

 Татарстан – регион с бескрайними лесами, просторными ухоженными полями, глубокими реками, многочисленными родниками и озерами. Природа этого края богата лиственными и хвойными лесами, которые являются местом обитания разнообразных лесных жителей, а красивейшие многочисленные водоемы полны самых разных видов рыб. Заповедники Татарстана включают в себя прекрасные ледяные озера, глубокие пещеры, леса и другие природные объекты. Побывав здесь, можно ощутить всю волшебную силу и могущество природы.

  Какие заповедники и национальные парки есть в Татарстане?

Природно-заповедный фонд Татарстана включает в общей сложности 154 особо охраняемых природных объекта, в числе которых следующие: государственный Волжско-Камский биосферный заповедник; «Нижняя Кама» – государственный национальный парк; 24 разного профиля природных государственных заказника регионального значения; памятники природы (всего 127) регионального значения, в числе которых 64 водных (родники, озера, реки) и 63 наземных; одна природная, особо охраняемая территория местного значения. Все они занимают площадь 133 625 гектаров, что составляет около 2 % от всей площади республики.

Ниже представлен список наиболее значимых заповедников и национальных парков Татарстана. На территории республики особо крупными и важными природными объектами являются Волжско-Камский заповедник и национальный парк "Нижняя Кама" (о них более подробная информация ниже в статье).

Список заповедников Татарстана государственного значения:

-Билярский государственный историко-археологический и природный музей-заповедник (с.Билярск).

-Историко-архитектурный Болгарский музей-заповедник (Спасский район).

- Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник (участок Раифский).

-Елабужский историко-архитектурный и природный музей-заповедник (город Елабуга).

-Иске-Казанский историко-архитектурный и природный музей-заповедник (с. Камаево).

-Казанский кремль – историко-архитектурный и художественный музей-заповедник (г. Казань).

Более подробно представим два наиболее значимых для республики и всей страны природных объекта.

Волжско-Камский заповедник Татарстана.  На восточной территории европейской части России (восток республики Татарстан), там, где Кама впадает в Волгу и где находится граница между зонами леса и степи, простирается Волжско-Камский заповедник. Состоит он из 2 обособленных участков: Сараловского (Лаишевский район республики) и Раифского. Уникальнейший заповедник Татарстана образован в 1960 году.

Цель его создания – изучение и сохранение природных комплексов Заволжья. Сараловский участок, включающий акваторию Куйбышевского водохранилища, имеет свои особенности. Здесь есть возможность наблюдать в естественных условиях за жизнью животных. Главная достопримечательность этого участка – птица орлан - белохвост (занесена в Международную Красную книгу)Есть специально оборудованное место, где можно полюбоваться этой редкой птицей, полетами чаек, коршунов и прочих пернатых. Здесь же вполне обычно можно увидеть и переплывающего через протоку лося, енотовидную собаку и бобра. Площадь всего заповедника составляет 10 тыс. га. Раифский участок. Этот участок заповедника расположен на территории Зеленодольского района. Его природная зона – самая настоящая жемчужина Поволжья. Сложно найти место, подобное ему. На относительно небольшой территории произрастают леса практически всех типов, характерных для средней полосы России, а также насаждения, возраст которых составляет более 250-300 лет. Чего стоит одно озеро Раифское – чудеснейший водоем с темно-голубой водой! На территории участка есть и озера, образованные в результате карстовых процессов, и болота сфагновые, резерваты реликтов эпохи ледниковой. Раифский дендрологический сад (площадь – 3,5 га) в своих отделах представляет для посетителей азиатскую и американскую растительность. В общей сложности здесь растут более 500 видов кустарников и деревьев – самая большая коллекция во всем Поволжье. На территории охранной зоны этого участка находится уникальный исторический архитектурный памятник 17-го столетия – мужской Раифский Богородицкий монастырь. Раифский музей природы демонстрирует более 50 видов обитателей заповедника. Оснащен комплекс и мультимедийной техникой, позволяющей демонстрировать фильмы и проводить лекции по природной тематике.

Национальный парк «Нижняя Кама» Разместился парк на территории 2 административных районов Татарстана: Тукаевского и Елабужского. Имеются на территории парка для туристов несколько водных (реки Криуше и Кама) и сухопутных (по лесным массивам) маршрутов. Территория занимает участок нижнего течения Камы и по своему рельефу представляет рассеченную ступенчатую равнину с высотами водоразделов в среднем до 165 метров. Характерная особенность – широкое развитие сети овражно-балочной, главным образом привязанной к правому, более высокому берегу Камы. Фауна представлена типичными для восточной части средней полосы России представителями животного мира, но особый колорит ей придают таежные и степные виды млекопитающих и птиц: бурундук, красная полевка, степная пеструшка, удод, сизоворонка. Основан парк в апреле 1991 года. Площадь его равна 26,2 га. Парк расположен невдалеке от городов Нижнекамска, Елабуги и Набережных Челнов. Следует отметить, что вблизи г. Елабуги насчитывается около 80 археологических достопримечательностей: Елабужская стоянка бронзовой эпохи (2000 лет до н. э.); стоянка эпохи неолита (3000 лет до н. э.); Елабужское или Чертово городище (VIII-XIII века н. э.); Танайское городище и его жилища; несколько могильников. Заключение Все заповедники, какие есть в Татарстане, хранят в себе огромное природное богатство и важную информацию о древнейших исторических событиях, о культуре прошлых времен, традициях и обычаях народов, когда-то живших в этих красивейших, богатых природными дарами местах. И сегодня в республике ведется огромная работа в государственных масштабах по увеличению подобных участков с целью сохранения и приумножения природного и исторического наследия.

Приложение №4

Материал о заповедниках Татарстана

                           «Места заповедные Республики Татарстан. Заказник «Чистые луга»

Заповедник – заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности.

Заказник - род заповедника, где находятся под особой охраной растения и животные.

Благодаря заповедникам и заказникам удалось сохранить многие редкие виды животных и растений. Только заповедники дали возможность восстановить до необходимой численности уже исчезавшие виды.

Количество заповедников постоянно растёт. На сегодняшний день в нашей республике насчитывается 24 государственных природных заказника, 121 памятников природы.

                                         Истории заповедного дела в нашей республике

История заповедного дела в нашей республике началась с 1960 года, когда был создан Волжско – Камский заповедник. Затем в 1972 году организованы первые 14 памятников природы, к 1992 году были созданы ещё 132 особо охраняемые природные территории. В их числе – уникальный национальный парк “ Нижняя Кама”.

25 декабря 1992 года создано Министерство охраны окружающей среды и природных ресурсов Республики Татарстан.

В 1997 году вступил в силу Закон Республики Татарстан “ Об особо охраняемых природных территориях”.

На сегодняшний день природно-заповедный фонд РТ образует 24 государственных природных заказника, 121 памятник природы и одна историко-архитектурная и природная территория регионального значения.

Волжско - Камский заповедник

Он организован в 1960 году, состоит из двух участков - Раифского и Саралинского. Площадь – 10091 га. Зарегистрировано более 850 видов растений. Здесь обитают 345 видов позвоночных животных, более 300 – беспозвоночных.

Около 200 представителей флоры и фауны занесены в Красную книгу РТ, России и Международную Красную книгу.

Не уступает по разнообразию и животный мир заповедника – здесь много лесной куницы, ласки, хорька, в лес заходят медведи, волки, рыси.

Здесь обитают глухарь, трёхпалый дятел, глухая кукушка, красная полёвка и многие другие редкие животные.

Среди редких видов птиц наибольший интерес представляет орлан – белохвост – вид, занесённый в Красную книгу. Зарегистрированы гнёзда и других птиц: коршуна, чеглока, канюка, ястреба – перепелятника. Из хищных птиц, занесённых в Красную книгу России, выделяются беркут, осоед, могильник, скопа, филин.

Большую ценность представляют водоёмы заповедника – это Раифское озеро, Линево, Илантово, Гнилое, реки Сер – Булак и Сумка.

Жемчужина заповедника – уникальный старинный дендрарий, в котором представлена коллекция деревьев и кустарников трёх континентов – всего более 500 видов и форм. Гордостью заповедника является работающий на его территории музей природы.

На мониторе слайды с изображениями животных, растений, насекомых.

(Дендрарий – ботанический сад (или часть его), в котором с научно – опытными целями выращиваются различные деревья и кустарники.)

  Сейчас мы отправимся в единственный в нашей республике национальный парк “Нижняя Кама”.

     20 апреля 1991 года был создан национальный парк “ Нижняя Кама” (первый и по сей день единственный в Татарстане) на базе лесных массивов Елабужского и Челнинского лесничеств Елабужского лесхоза и живописного пойменно-лугового Камско - Криушского ландшафтного комплекса.

Главное отличие национального парка от заповедника заключается в том, что заповедник не предполагает никакого вмешательства человека в природные процессы на своей территории, а национальный парк открыт для посещения.

Самый живописный уголок Танаевского леса – Красная горка. Здесь можно любоваться открывающейся с пятидесятиметровой высоты величавой Камой, её извилистыми берегами, знаменитыми пойменными лугами, которые великолепно просматриваются сверху.

Не раз приходил на это место работать великий земляк Елабужан Иван Шишкин.

Птичьим царством можно назвать национальный парк “ Нижняя Кама”, многие занесены в Красную книгу Татарстана: лебедь – шипун, беркут, выпь большая, пусьтельга, кобчик, лунь полевой, журавль серый, чайка малая, дятел седой и т. д. Но особенно почитают эти леса совы.

Белая сова – залетает на территорию парка только зимой и не ежегодно. Обычно эта птица мигрирует из тундры в годы низкой численности леммингов – её основной пищи.

О сове можно сказать много добрых слов. К примеру, семья ушастых сов, поедая мышей – полёвок, за один сезон спасает до двух тонн зерна.


.Ещё один удивительный по красоте заказник 
“Кичке – Тан ” в Агрызском районе. Созданный более десяти лет назад комплексный природный заказник помог решить многие проблемы и превратил эти места в настоящее чудо природы.

16 сентября 1997 года на территории Агрызского района образован заказник “Кичке – Тан” площадью 9 795 га.

Природа щедро одарила эти места – здесь и леса, и луга, богатый растительный и животный мир.

На территории заказника отмечено 99 видов птиц, 12 из них занесены в Красную книгу Республики Татарстан: чеглок, лебедь – шипун, большой улит, серый журавль, орлан – белохвост и другие. Из млекопитающих зарегистрированы кабан, лисица, барсук, заяц – русак, заяц – беляк, норка американская, хорь лесной, ондатра. Фауну мелких млекопитающих составляют 11 видов, из которых леснаямышовка и кутора обыкновенная занесены в Красную книгу РТ. На территории заказника встречаются и медведи.

На реке Иж много поселений бобров, ондатр и норок. В 1995 году на склоны правого берега реки ИЖ выпущены сурки – байбаки, которые успешно прижились.

А птиц в этих местах вовсе не счесть – 700-800 особей на квадратный километр.

Леса хвойные и смешанные занимают территорию 1667 га.

Памятник природы – Сложный бор, в котором расположена одна из самых больших в республике колоний серой цапли.

На территории заказника много родников – в общей сложности около тридцати. Один из самых примечательных родников – “ Аулия чишмэсе”. Вода в роднике очень чистая, хорошего питьевого качества. У родника есть необычная и красивая легенда. Якобы в давние времена один уважаемый человек из здешних мест, которого звали Прорицателем, как-то сказал пастухам, что пришло ему время проститься с белым светом, завтра он уйдёт в мир иной. И попросил человек похоронить его в лесу, в укромном месте, которое сам выбрал. Пастухи выполнили просьбу. А вскоре забил в этом месте чудесный родник. Так оно было или не так – теперь уже трудно сказать. Но родник живёт, дарит людям радость.

Заказник “Спасский”

Чтобы спасти уникальные места, сохранить ценные водно–болотные угодья, их специфическую растительность и животный мир, 23 марта 2001 года образован заказник “Спасский”. Площадь его составляет около 18 тысяч гектаров.

Система из 64 островов в пределах Куйбышевского водохранилища – от города Болгара до села Измери и прилегающая акватория. У островов размером побольше есть названия: Старый Город, Тенишевский, Кудрявый, Большой, Дубки, Очки....

В заповедных водах насчитывается 49 видов и подвидов рыб, в том числе и стерлядь, занесённая в Красную книгу Российской Федерации, а также горчак и подуст – из Красной книги Республики Татарстан. Располагается самое большое в республике нерестилище леща, сазана, судака, сома, а также небольших рыб типа густеры или голавля.

На островах гнездятся и отдыхают на перелёте большое количество мигрирующих видов птиц – выпь большая, лебедь – шипун, лунь луговой, орлан – белохвост, орёл – могильник, скопа. В предпромысловый период численность водоплавающих достигает 130-210 тысяч особей.

На территории заповедника произрастает 448 видов растений, многие из них имеют лекарственное значение. 24 вида флоры занесены в Красную книгу РТ: ирис сибирский, лилия опушенная, дремлик широколистный сальвиния плавающая и другие.

В Татарстане сохранилась единственная и самая северная в Европе уникальная популяция степной гадюки, находящаяся на грани исчезновения.

Остров Старый Город, заросший густой травой, известен тем, что здесь множество гадюк. Это настоящий змеиный остров. Кроме степных, здесь водятся и обыкновенные гадюки. Оба вида змей занесены в Красную книгу Республики Татарстан.

Гадюки, как и все змеи, очень любят тепло и влагу. И когда весеннее солнышко прогреет землю (в апреле – мае), выползают из своих укрытий, чтобы понежиться в солнечных лучах ...

В настоящее время на территории заказника “Спасский” зарегистрированы 7 видов амфибий, 114 гнездящихся птиц, 39 – млекопитающих.

Также на территории заказника расположено более ста археологических памятников различных исторических эпох, начиная от верхнего палеолита, Болгарского государства и Казанского ханства. Археологи работают на данной местности по настоящее время.

Следующий заказник интересен тем, что насчитывает на своей территории около ста островов.

Заказник “Чистые луга” располагается на территории Чистопольского района Республики Татарстан. Заказник был организован 23 апреля 2001 года. Площадь 14201,53 гектара: сюда вошли поймы рек Шешма и Прость при их впадении в Каму и многочисленные острова.

В настоящее время флора островов заказника включает в себя 320 видов высших сосудистых растений, относящихся к 90 семействам. Произрастают сосновые леса с примесью осины и берёзы, кое-где на островах сохранились дубравы.

Луговое разнотравье состоит из 200 видов , 19 из которых занесены в Красную книгу РТ: авран и алтей лекарственные, лютик жгучий, крестовник татарский, касатик сибирский и другие. Водная растительность представлена двадцатью видами, среди которых есть растения, внесённые в Красную книгу РТ, например, кувшинка белоснежная и кубышка жёлтая.

На территории заказника обитают семь видов земноводных, пять видов пресмыкающихся. Особенно много на островах прудовых лягушек и ужей. Гораздо реже встречается жерлянка краснобрюхая, гадюка обыкновенная и веретеница ломкая.

В заказнике отмечены на гнездовании 116 видов птиц, на пролете – 80. 62 вида птиц относятся к редким и очень редким, 19 из них занесены в Красную книгу РТ.

Из охотничье – промысловых животных в заказнике обитают 12 видов. Часто встречаются ондатра, заяц – русак, лисица, американская норка. Гораздо реже – косуля, куница, барсук, енотовидная собака, бобр, горностай, занесённый в Красную книгу РТ.

В общей сложности в заказнике “Чистые луга” насчитывается 100 островов.

Если пересечь речку Засухоль, можно попасть на озеро Ветляное, длина которого 3,5 км, а ширина – 400 метров. Это знаменитый водоём, на котором находится одна из самых больших в республике колоний серой цапли. Берега этого озера заросли густыми высокими, старыми деревьями, в основном тополями. И там, на ветках, если присмотреться, можно увидеть множество гнёзд цапель, в которых они в конце апреля – начале мая выводят своих птенцов. В одном гнезде – по 3-4 птенца. Потом птицы разлетаются по озёрам заказника, где питаются рыбой, лягушками и моллюсками.

С недавних пор заказник облюбовали бобры. Лет 15 назад их не было. На правом берегу Камы в 60 – е годы прошлого века был создан специализированный Шумбутский заказник по разведению бобров, куда завезли около сотни особей из Воронежской области. Бобры успешно прижились на реке Шумбутке и в её окрестностях, а через 10 – 15 лет перебрались через Каму и поселились на территории заказника “Чистые луга”. По берегам видно множество нор и поваленных их острыми зубами деревьев.

 А этот заказник необычен, тем, что является единственным в России почвенным заказником.

Я хочу познакомить вас с единственным не только в Татарстане, но и в России природным почвенным заказником “Чулпан”, расположенном на территории Высокогорского района Республики Татарстан.

Государственный природный почвенный заказник “ Чулпан” образован 7 мая 1999 года. Его цель – сохранение и восстановление плодородия почв. Площадь составляет 6054,4 га.

Всё в заказнике сделано руками человека: от живописных каскадов прудов до полезащитных лесополос, где растут берёза, ель, сосна, лиственница, дуб, липа. Эти рукотворные лесные массивы полюбились многим животным.

В заказнике обитают 5 видов земноводных, 2 вида пресмыкающихся, гнездятся 68 видов птиц, ещё 32 – на пролёте. В красную книгу РТ занесены пустельга, щурка золотистая, кроншнеп большой, дятел седой, лунь луговой, лунь полевой. Из мелких млекопитающих чаще встречается полёвка рыжая и лесная мышь. В Красную книгу РТ занесена кутора обыкновенная. Богат и мир бабочек: встречается траурница, адмирал, переливница большая, махаон, шелкопряд берёзовый.

С организацией заказника в местных лесах появились кабаны, лисы, волки, зайцы, есть также тетерева, перепела, куропатки, цапли. А в 2006 году даже медведь забрёл из марийских лесов. А если в лесу появилось зверьё, это хороший показатель благополучия окружающей среды.

С целью охраны лесов создан заказник “Балтасинский”.

В апреле 2000 года в Балтасинском районе РТ был организован государственный комплексный природный заказник “ Балтасинский”. Он создан с целью сохранения лесов.

Заказник состоит из двух природных участков - Нормабашского и Карадуванского.

В Нормабашском участке смешанного леса преобладают липа и ель, также встречается пихта. Богат на красивые редкие растения смешанный лес Нормабашского участка. Здесь отмечены три вида фиалок, занесённые в Красную книгу РТ. Это фиалка лысая, фиалка болотная и фиалка – Селькирка.

Здесь можно встретить 5 видов пресмыкающихся: уж, медянка, гадюка обыкновенная, ящерица прыткая, а в хвойных лесных зарослях встречается ящерица живородящая.

Богаты эти леса и птицами, здесь их обитает 44 вида. Например: зяблики, желтоголовый королёк, садовая славка, зарянка, клёст-еловик, пухляк, московка, сойка, чиж. Во время миграции в этих местах пролетают и редкие виды птиц: кедровка, беркут, орёл – могильник, чеглок, большой улит, белолобый гусь.

Здесь водится филин – вид, на грани исчезновения. Эта крупная птица любит глухие и безлюдные места. Весной, в апреле можно услышать колоритное уханье филина – у самцов в это время идёт весенний ток, ухаживание за самкой. Филин - птица важная и вальяжная, сидит на ветке, поджидает добычу. Питается мышами и мелкими воробьями, но порой тетеревами, зайцами.

Заповедные места богаты кормами, жалуют их лось, и кабан, встречаются также норка, заяц – беляк и русак, лисица. Да и такие хищники, как волк и рысь, тоже нередки.

Кардуванский участок заказника представляет собой зрелый смешанный лес с преобладанием лиственных пород.

Одна из достопримечательностей этого участка заказника “ Балтасинский”- Массив нетронутого девственного леса, прозванного в народе Мусинским.

...В старину жил в этих краях, как раз возле леса, бай (богач) Мусин. У него был управляющий, который рьяно берёг и охранял этот лес. Поэтому он так хорошо сохранился и радует людей.

Мусинский лес облюбовали дрозды. Когда самка сидит на яйцах, самец её охраняет. В такой момент его лучше не задевать, не дразнить и вообще не подходить к дереву ближе, чем метров на десять. Дроздов так много в Мусинском лесу, потому что это настоящий уголок дикой природы.

Здесь располагаются такие памятники природы как река Шошма, озеро Кара – Куль и Рукотворный лес.

Горы

24 июня 1999 года в Азнакаевском районе Республики Татарстан был организован государственный природный комплексный заказник “Чатыр – Тау”, в состав которого вошли два участка. Первый – гора Чатыр – Тау (площадь 2000 гектаров), второй – пойменный лесостепной комплекс возле села Чекан (площадь 2073 гектара). Места очень живописные, с богатым растительным и животным миром.

Гора Чатыр –Тау признана памятником природы и именно на Чатыр – Тау расположена одна из самых высоких точек Республики Татарстан, её отметка в 321,7 метра над уровнем моря. Эта гора примечательна ещё и тем, что у её подножия, говорят, стоял легендарный бунтовщик Емельян Пугачёв.

Основное назначение заказника – сохранение и восстановление редких и исчезающих видов растений и животных, обитающих в этих местах. На его территории произрастает более пятидесяти видов степной флоры, занесённый в Красную книгу Татарстана. В их числе редкие растения: бурачек, копеечник крупноцветковый, оносма простейшая, бедренецизвестколюбивый.

Богат в “Чатыр – Тау” и мир насекомых. Здесь встречается самый крупный жук – медляк степной. Многие насекомые занесены в Красную книгу Республики Татарстан: пчела – плотник, муравей – жнец, водолюб большой, бабаочка адмирал и ленточница голубая, шмели спорадикус и йонеллюс, мегалихашмелевидная.

Сурки- байбаки - довольно крупные животные, весят они 14 – 20 килограмм, поэтому бегать на длинные дистанции им трудновато. И если поблизости нет спасительной норки, куда можно спрятаться от погони, сурок (по свидетельствам очевидцев) падает на землю и начинает плакать как ребёнок...

Эти милые животные, похожие на маленьких медвежат, умеют разговаривать - на своём сурочьем языке. Они издают пронзительные свистящие звуки “ фью – фью” - так сурки предупреждают сородичей об опасности.

Сурки живут семьями в многокомнатных квартирах – норках. Состоит такая семья, как правило, из папы, из мамы и одного или из двух детёнышей. Норки у сурков двух видов: зимние – побольше и поглубже, поуютнее и потеплее, а летние – попроще и помельче. Любят сурки по вечерам сидеть возле своих жилищ, а лучше стоять столбиками – задумчиво, с философским видом. Ещё сурки любят ходить друг к другу в гости. Не верите? А тропинки, которые четко проложены – от одной норки к другой, к третьей и так далее – разве не доказательство их необыкновенной общительности?

Сурки в 1995 году были занесены в Красную книгу РТ, а при подсчете в 2002 году их набралось более 60 тысяч!

Выселение из Красной книги – процесс непростой. Решение принималось членами постоянно действующей комиссии по Красной книге РТ. Благодаря десятилетнему запрету на охоту зверёк восстановил свою численность, что и дало основание вывести его из списка редких и исчезающих животных.

Уникальный государственный природный заказник регионального значения комплексного профиля “ Голубые озёра” расположен в окрестностях Казани, чуть выше села Щербаковка.

Водная часть заказника Голубые озёра представляет собой каскад из трёх сообщающихся водотоков: это Большая и Малая пучины и собственно Голубые озёра (Большое и Малое). Наиболее глубоководная (20 метров) – Большая пучина. Это почти круглая широкая воронка в западной части озера с отвесными склонами. В центре – уходящее вниз трубообразное узкое отверстие. Примерно в ста метрах к северо–востоку от Большой расположена Малая пучина, которая также представляет собой естественную воронку, но глубиной помельче – около шести метров. Самым мелким считается Малое Голубое озеро - его максимальная глубина составляет 3-4 метра.

Вода здесь хрустально – чистая, зимой не замерзает, круглогодично имеет практически одну и ту же температуру- плюс 6-7 градусов. Своё название Голубые озёра получили за особый, неповторимый и загадочный цвет воды, обусловленный высокой прозрачностью и содержанием сульфатов.

Заказник “Голубые озёра” занимает территорию около 1920 гектаров на правом берегу Казанки, состоит из лесного массива и системы крастовых озёр, образованных мощными родниками.

Животный мир Голубых озёр сравнительно беден. В Большом Голубом озере обитает 41 вид донных и придонных беспозвоночных, а в Малом – 23 вида. Рыбы почти не водится из - за низкой температуры воды). На самом дне этого водоёма растёт удивительное растение – водяная сосенка.

Насекомые: переливница большая, траурница, махаон, адмирал. Очень симпатичная с виду небольшая стрекоза с небесного цвета крылышками и забавным названием “красотка – девушка”. Она любит суходольные луга, опушки сосновых лесов. Питается стрекоза злаковой растительностью. К сожалению, численность этой красавицы с каждым годом сокращается. Виной тому загрязнения водоёмов.

Редкие виды птиц: зимородок, зелёный дятел и седой дятел. Сообщество мелких млекопитающих на территории заказника представлено рыжей полёвкой, лесной и желтогорлой мышью, бурозубкой обыкновенной.

                                                                   

                                                                                                    Приложение №5

Тест

1. Что такое заповедники?

а) заповедники – это участки земли, где сохраняются и оберегаются редкие и ценные растения, животные.
б) заповедники – это участки земли, где выращиваются редкие растения со всего мира.
в) заповедники – это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.

2. В республике Татарстан насчитывается...

а) 30 заказников
б) 24 заказника
в) 28 заказников

3.Единственный в России природный почвенный заказник это...

а) “ Кичке – Тан”
б) “ Чистые луга”
в) “ Чулпан”

4.Самая высокая точка Республики Татарстан расположена в заказнике..

а) “ Чистые луга”
б) “ Чатыр – Тау”
в) “ Спасский”

5. С целью сохранения лесов был создан заказник...

а) “ Балтасинский”
б) “ Голубые озёра”
в) “ Чулпан”

6.Кого из перечисленных животных, выселили из Красной книги Республики Татарстан.

а) бобров
б) сурков- байбаков
в) бурых медведей

7. Назовите памятник природы заказника “ Кичке – Тан”.

а) Сложный бор
б) Красная горка
в) Чатыр – Тау

8. Единственный в Республике Татарстан национальный парк это...

а) “ Спасский”
б) “ Чатыр – Тау”
в) “ Нижняя Кама”

9.Заказник, образованный из множества островов.

а) “ Спасский”
б) “ Чистые луга”
в) “ Балтасинский”

10. Что люди делают для спасения живой природы

а) создают фермы, пасеки.
б) создают парки, бульвары, скверы
в) создают заповедники, заказники.

                                                                                           Приложение  №6

Беседа с презентацией с детьми подготовительной  группы, на тему: «Что такое заказникизаповедники и национальные парки?»

Заказник Степной.

Цель: познакомить детей с заказниками и национальным парком нашего края; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе; воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут, охраняют заповедные уголки природы.

Воспитатель: ребята,

«Природа для нас – кладовая солнца с великими сокровищами… И охранять природу – значит охранять Родину». Это слова великого русского писателя М. М. Пришвина.

Природа имеет в жизни человека важное, значение. Кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего невозможно жить.

-Ребята, без чего нам с вами невозможно жить? (Ответы детей).

- Да, верно, человек не может без воды, солнца, воздуха, растений, животных.

Все это природа, мы с вами живем в природе и от природы зависит жизнь человека.

-А как вы думаете, ребята, от человека зависит красота природы? (Ответы детей).

-А как человек помогает природе? (Люди сажают леса, оберегают животных, кормят птиц, очищают реки и т. д.)

-Ребята, как вы думаете, люди могут погубить природу? (Ответы детей. Загрязняют реки, вырубают леса и т. д.)

Воспитатель: Люди могут приумножить природу, а могут погубить ее, нанося огромный вред растительному и животному миру. С лица земли стали исчезать многие виды животных, растений, которые мы с вами видели в Красной книге. Но человек умеет исправлять свои ошибки и поэтому давным-давно был издан закон, который позволил создать в нашей стране заказникизаповедникинациональные парки.

Воспитатель: Что же такое заповедник(Ответы детей).

ВоспитательЗаповедник - это место, где природа имеет право жить по своим законам. Это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

В заповеднике людям запрещается рвать цветы, ягоды, грибы, ловить рыбу, охотиться на птиц и животных.

А Национальный парк - это особая природная территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена (или запрещена) деятельность человека. Но разрешено посещение этой территории туристами и любителями природы.

      На территории Татарстана  насчитывается на 2020 год:  Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник; 37 государственных природных заказников,  1 Национальный парк «Нижняя Кама», 144 памятников природы.

 

Более подробно остановимся на заказнике Степной. 

Степной — государственный природный комплексный заказник регионального значения расположенный в Лениногорском районе Татарстана. Заказник состоит из 31 степного и лесостепного участка общей площадью 58,3 км² расположенных на Бугульминско-Белебеевской и Шугуровской возвышенностях.

Степной — государственный природный комплексный заказник регионального значения расположенный в Лениногорском районе Татарстана, изображение №1.

Представлено боле 90 видов сосудистых растений, из занесенных в Красную книгу РТ отмечен лук линейный, песчанка длиннолистная, скабиоза бледно-желтая.

Всего на территории заказника отмечено 68 видов птиц.. Немногочисленны: жёлтая трясогузка, перепел, полевой лунь, полевой конёк.

В районе также обитают 9 видов птиц, занесенных в Красную книгу РТ: орёл-могильник, перепел, куропатка, полевой лунь, луговой лунь, ушастая сова, мохноногий сыч, золотистая щурка, зелёный дятел.

Степной — государственный природный комплексный заказник регионального значения расположенный в Лениногорском районе Татарстана, изображение №2.

Биологические исслдования на территории нашего района проводились регулярно, но целенаправленные исследования природных экосистем с целью создания заказника начались только с 1997 г. Для создания особо охраняемой природной территории необходимо было изучить биологическое разнообразие территории, определить численность и распространение редких и исчезающих видов.

В 1997 году в Лениногорском районе работала экспедиция Казанского государственного университета с участием ботаника Ивановой Р.Г.

Летом 1999 года на территории Лениногорского района работала научная экспедиция Самарского государственного университета во главе с профессором Плаксиной Т.И..

Эта экспедиция определила основные участки для организации заказника «Степной»: Назаровско-Шешминское междуречье, Шугуровские склоны, Старо-Кувакский склон.

Режим охраны

Степной — государственный природный комплексный заказник регионального значения расположенный в Лениногорском районе Татарстана, изображение №3.

На территории государственного природного комплексного заказника «Степной» запрещаются !

1. Всякая деятельность, угрожающая существованию природных комплексов;

2. Проведение гидромелиоративных и ирригационных работ;

3. Осуществление геолого-разведочных работ, разработка полезных ископаемых, нарушение почвенного покрова, кроме земель, находящихся в категории пашен;

4. Действия, изменяющие гидрологический режим, эксплуатация водных ресурсов, если она наносит вред природным комплексам заказника;

5. Строительство магистральных дорог, трубопроводов, линий электропередач и других коммуникаций, не связанных с функционированием заказника;

6. Предоставление земельных участков под застройку, а также для коллективного садоводства и огородничества;

7. Проезд и стоянка автотранспорта вне дорог общего пользования;

8. Устройство привалов, бивуаков, туристических стоянок и лагерей, разведение костров;

9. Применение ядохимикатов, минеральных удобрений, химических средств защиты растений и стимуляторов роста, кроме земель, находящихся в категории пашен;

10. Рубки главного пользования, заготовка живицы;

11. Добывание животных, не отнесенных к объектам охоты и рыболовства, другие виды пользования животным миром;

12. Промысловая охота;

13. Сбор зоологических, ботанических и минералогических коллекций, а также палеонтологических объектов (кроме научных сотрудников имеющих специальное разрешение Минэкологии РТ);

14. Засорение и замусоривание территории заказника;

15. Взрывные работы;

Строго запрещается съезжать с дорог общего пользования на территорию природных сообществ заказника.

      Ограничивается деятельность!

1. Сенокошение, за исключением сенокосов, расположенных на землях лесного фонда, допускается после завершения вегетационного периода (по согласованию с администрацией заказника);

2. Выпас, водопой скота допускается на специально отведенных участках (по согласованию с администрацией заказника);

3. Любительская и спортивная охота согласно общим правилам (по согласованию с администрацией заказника);

4. Любительское рыболовство.

Растительный мир


Леса на территории заказника представлены дубовыми, липовыми, березовыми, осиновыми и кленовыми формациями. В травянистом ярусе лесов широко распространены сныть, звездчатка, папоротник-орляк, ясменник душистый, а также встречаются редкие виды лилейных и орхидных.

Особую ценность представляют степные участки заказника сохранившиеся по крутым склонам и на вершине некоторых гор. Степи на территории заказника относятся к нескольким группам – это луговые, каменистые и кустарниковые степи.

Кустарниковые степи представлены сообществами с доминированием вишни степной, миндаля низкого и различных видов спирей. В сообществах каменистых степей преобладают стержнекорневые виды степных трав: астрагал, остролодочник, козелец и др. В степных сообществах на хорошо прогреваемых и интенсивно освещенных южных склонах представлен богатый флористический комплекс растений характерных для более южных широт, в том числе реликтовые и эндемичные. В составе этих сообществ произрастают многие виды растений, которые являются редкими на территории России: шаровница крапчатая, рябчик русский, копеечник крупноцветковый, тонконог жестколистный, ковыль перистый, папоротник асплений стенной и др.

Одна из недавних находок  ученых в нашем Лениногорском районе- лук тюльпанолистный, занесенный в Красную книгу

Животный мир

Здесь встречаются таежные виды: живородящая ящерица, обыкновенная гадюка, глухарь, рябчик, рысь, лось и др., виды европейских широколиственных лесов: прудовая лягушка, веретеница, медянка, мухоловка-белошейка, иволга, бобр, лесная соня, степные виды: зеленая жаба, прыткая ящерица, серая куропатка, полевой, луговой и степной луни, золотистая щурка, удод, заяц-русак, суслик рыжеватый, сурок, степная мышовка, тушканчик и др. Продолжается процесс «остепнения» фауны, точнее, процесс продвижения степных, южных видов на север и восток.

В заказнике обитают несколько видов сов, все они занесены в Красную Книгу и подлежат охране.

Пресмыкающиеся в заказнике представлены небольшим числом видов. Встречаются часто два вида ящериц живородящая и прыткая, а также уж обыкновенный. Реже можно увидеть «краснокнижных» гадюку обыкновенную, медянку, веретеницу.

Особой гордостью заказника считаются небольшие чистые речки и родники с галечным дном и холодной водой. Именно на таких реках можно увидеть форель ручьевую. В реках также водятся щука, плотва, карась, окунь и др. виды рыб

Характеристика участков

Участки ГПКЗ «Степной» характеризуются небольшими размерами и разобщенностью. Эта особенность объясняется тем, что Лениногорский район характеризуется развитой сетью нефтепромысловых объектов, автомобильных и межпромысловых дорог. Кроме этого велика доля сельскохозяйственных земель. В таких условиях естественные природные сообщества сохранились лишь небольшими островками. Наиболее ценные в природоохранном отношении участки-островки дикой природы были включены в состав ГПКЗ «Степной». Но несмотря на раздробленность участков, заказник позволяют сохранить популяции редких видов животных и растений. В виду ограничения природопользования эти участки характеризуются меньшей антропогенной нагрузкой чем на прилегающих территориях. Поэтому в степных, лесных, болотных сообществах заказника находят подходящие местообитания для гнездования, выведения и воспитания потомства многие виды птиц и животных. Конечно о полноценной охране крупных млекопитающих таких как лось, косуля, кабан не приходиться. Для их эффективной охраны необходимы большие площади особо охраняемых территорий не разобщенные антропогенными структурами.

И сейчас мы с вами на память сделаем первоцветы:  подснежники,  тюльпаны.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе на тему: «Татарстан – моя Родина. Флаг Татарстана. Гимн Татарстана»

Занятие по ознакомлению с окружающим миром   в подготовительной группе      на тему: «Татарстан – моя Родина. Флаг Татарстана. Гимн Татарстана»...

«Что такое заповедник? Заповедник «Брянский лес»

Конспект занятия для дошкольников по экологическому развитию...

Конспект НОД "Зимой в заповеднике" и презентация к НОД "Зимой в заповеднике"

Ознакомление с жизнью заповеднрика зимой. Конспект НОД "Зимой в заповеднике" и презентация к НОД "Зимой в заповеднике"...

Конспект занятия"День Заповедников и национальных парков. Керженский заповедник"

День заповедников и национальных парков — официальный праздник, который отмечается в Российской Федерации по инициативе ряда экологических организаций. Эта дата отмечает...

Методическая разработка экологической направленности с использованием Восточного входа заповедника "Столбы". "Фея заповедника"

Формирование экологической культуры у детей, формирование элементарных представлений о природоохранной территории "Заповедник Столбы"....

Методическая разработка экологической направленности с использованием Восточного входа заповедника "Столбы". "В гостях у Феи заповедника".

Формирование экологической культуры у детей, формирование элементарных представлений о природоохранной территории «Заповедник Столбы»....

Беседа: «Что такое заповедник? Путешествие по заповедникам свердловской области». Для детей пятого года жизни.

Цель: познакомить детей с заповедниками Свердловской области; расширять кругозор детей....