Окружающий мир

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Смирнова Елена Вячеславовна

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ: "Система работы по валеологическому сопровождению ребенка в ДОУ"

Опубликовано 16.12.2011 - 0:01 - Смирнова Елена Вячеславовна

Данные методические рекомендации помогут воспитателям ДОУ реализовать задачи ФГТ в образовательной области "ЗДОРОВЬЕ" и тем самым сформировать у детей правильное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Куликова Елена Николаевна

Презентация: «Место изобразительного искусства в содержании работы по художественно-эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста»

Опубликовано 15.12.2011 - 23:42 - Куликова Елена Николаевна
Формирование духовного мира ребёнка путем приобщения к различным видам искусства
Куликова Елена Николаевна

Презентация: Технология «Введение дошкольника в мир искусства»

Опубликовано 15.12.2011 - 23:29 - Куликова Елена Николаевна
Приобщение детей к миру искусства через знакомство с предметами изобразительного искусства в рамках программы «Здравствуй, музей!»

Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим. Тема :"Морские глубины"

Опубликовано 15.12.2011 - 23:18 - Оргинова Наталья Александровна

Ребят ожидает самое настоящее увлекательное путешествие. Интересно превратиться в морских обитателей и оказаться в морских глубинах, где вокруг разнообразные рыбы и животные. В "Морском царстве" много приключений - нужно отгадать загадки, найти и посчетать икринки,  украсить море новыми обитателями.

Осташова Ольга Владимировна

План-конспект познавательного занятия с элементами экспериментирования.

Опубликовано 15.12.2011 - 22:01 - Осташова Ольга Владимировна

Конспект познавательного занятия с элементами экспериментирования  "Смешарики".

В занятие используются схемы составленные детьми ранее.      Занятие развивает  познавательную активность детей в процессе экспериментирования; развивает наблюдательность и любознательность;  расширяет знания детей  о воздухе; знакомит со свойствами воздуха и способами его обнаружения; вызывает желание детей помочь персонажам.

Усвоение последовательности месяцев года с опорой на картинки.

Опубликовано 15.12.2011 - 20:44 - Татьяна Владимировна Иванова.

Большинство детей трудно усваивает временные понятия. А при собеседовании в школе часто задают вопросы о месяцах года, днях недели и т.п. Поэтому, для того чтобы дети запомнили не актуальную для их возраста информацию необходимо использовать их возрастные особенности:

1. Игравую деятельность;

2. Интерес к сказочным сюжетам;

3. Интерес к ярким картинкам.

А так же приемы психологической школы "эйдетики" (эйдос-образ).

Воронкова Ольга Владимировна

Перспективное планирование проектной деятельности по теме: «Лес, деревья» (реализация принципа интеграции образовательных областей)

Опубликовано 15.12.2011 - 20:22 - Воронкова Ольга Владимировна

Перспективное планирование проектной деятельности по теме: «Лес, деревья». 

Срок реализации проекта  две недели.

 

педагогический проект

Опубликовано 15.12.2011 - 18:17 - Ирина Родионова

Моя мечта стать космонавтом

"Поликультурное воспитание детей и их родителей через организацию семейных чтений"

Опубликовано 15.12.2011 - 16:56 - Горшкова Елена Федоровна

 

Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Особенно остро встает вопрос глубокого и научного обоснования национально-региональных факторов в воспитании детей, ибо сохранение и возрождение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. Национальная культура становится для ребенка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной культуры.

Опытническая деятельность детей младшего дошкольного возраста (3-5 лет) в летний период

Опубликовано 15.12.2011 - 16:43 - Щёголева Олеся Игоревна

 

Опыт 1.

 

"Вода жидкая, поэтому может разливаться из сосуда".

 

Посадить за стол кукол. Ребята, на улице жарко, куклы захотели пить. Сейчас мы будем поить их водой.

 

Страницы