План мероприятий с детьми.
материал на тему

План мероприятий с детьми:

2016-2017 уч.г.

СЕНТЯБРЬ

 1. Беседа о театре «Здравствуй, театр! ».

 2. Разучивание этюдов «Расскажи сказку».

3. Знакомство детей с пиктограммами. Пантомимика по стихотворению

 З. Александровой «Муравей».

 4. Разучивание потешек, песенок «Зайчишка-трусишка», «Сидит, сидит зайка… »

5. Речевая игра « Скажи, какой»

6. Игра – драматизация «Киска- брысь» О

ОКТЯБРЬ

 1. Обыгрывание ситуаций-диалогов «Договорим то, чего не придумал автор», «На базаре».

 2. Речевые игры « Назовите одним словом», «Кукла веселая и грустная»

3. Игра- инсценировка с игрушками

 4. Театрализованный праздник «Осень разноцветная».

 5. Игра – имитация « Пьем чай»

 НОЯБРЬ

1. Разучивание этюдов на выразительность жеста «Разговор по телефону», «Три синички».

 2. Знакомство с народным инструментом, прослушивание записи.

3. Инсценировка сказки «Лиса и заяц».

4. Театрализованная викторина «Зайчики и угадайчики».

 5. Речевые игры «Разложи картинки», «Где что можно делать».

6. Театральные игры:«Есть ли нет? » «Дружные звери»

 7. Сюжетно ролевая игра «Театр»

ДЕКАБРЬ

1. Инсценировка С. Маршака «Кто колечко найдет? ».

2. «Веселые пляски» (пластичность, раскованность, выразительные движения под музыку) .

 3. Игра «Придумай веселый диалог».

4. . Речевые игры « Закончи предложения», «Как сказать по-другому»

5. Литературная викторина 6. Артикуляционная гимнастика « Длинный язычок», «Качели»

 7. Танец-инсценировка «Шёл весёлый дед мороз»

 ЯНВАРЬ

1. Разыгрывание по ролям стихотворения И. Жукова «Киска».

2. Игра «Давайте хохотать».

3. Чтение зимних стихотворений наизусть – основа актерского мастерства (выразительность, проникновенность) .

4. Драматизация сказки «Три поросенка».

5. Заучивание скороговорок.

 6. Этюды на развитие памяти, фантазии «Обезьянки-фиалки».

7 . Речевая игра «Какой, какая, какие»

 8. Игра – импровизация « Теремок»

ФЕВРАЛЬ

1. Этюды на восприятие отдельных черт характера «Бараны», «Мне грустно».

2. Импровизация на музыкальных инструментах «Русская народная песня «Петушок».

 3. Театр на фланелеграфе «Маша и медведь» .

4. Настольный театр «Снегурушка и лиса»

5. Заучивание А. Пушкин «Ветер, ветер, ты могуч… » (из сказки «О мертвой Царевне и семи богатырях») .

6. Ситуация « Почему Ане не понравилось в театре»

7. Артикуляционная гимнастика: Зарядка для губ «Весёлый пятачок»

 МАРТ

1. Этюды на составление различных эмоций:«Сделай лицо», «Хитрая лиса»

2. Праздник в группе с приглашением мам, бабушек. Мастер-класс «Домашний театр».

3. Игра-упражнение «Едем на паровозе».

 4. Разучивание скороговорок.

5. Язычковая гимнастика: «Путешествие язычка. У кого какие песенки»

6. Настольный театр «Заюшкина избушка».

7. Игра на развитие двигательных способностей: «Что мы делали не скажем, а что делали, покажем! »

АПРЕЛЬ

 1. «Праздник смеха» в группе - рисование масок с различным выражением лица, костюмированный праздник.

 2. Инсценировка сценки «Мыши».

 3. Чтение стихов о весне – работа над речевой выразительностью.

4. Интерпретация сказки «Заюшкина избушка».

5. Игра для развития мимики «Люблю – не люблю»

 6. Пальчиковая гимнастика: «Весёлые человечки»

МАЙ

 1. Игра-пантомима «Поиграем – угадаем»

2. Этюды на выразительность жеста «Звонкий день».

 3. Речевая игра « Назови одним словом», « Закончи предложения» « Скажи какой»

4. Праздник-драматизация сказки «Непослушная Даша»

 5. Игры на опору дыхания: «Дрессированные собачки» «Эхо»

6. Пальчиковый театр « Кто сказал мяу»

 7. Импровизация « Играем в кукольный театр»