План по самообразованию" Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста"
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Джалимова Замира Камильевна

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме: ««Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»  на  2016-2017       учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

 -  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

-  Оформить картотеку с дидактическими играми в детском саду

 

 

Картотека с дидактическими играми

2.

 - Изучение  методической  литературы.

3. Э. Г. Пилюгина «Сенсорные способности малыша» - М.: «Мозаика-Синтез», 2003;

- Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры на развитие тактильных ощущений:      

- «Чудесный мешочек»

- «Определи на ощупь»

- «Узнай фигуру»

- «Найди пару»

Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 

Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.

  Доклад  для воспитателей ДОУ «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры»

 Доклад

5.

 Работа  с  родителями. Консультация

  «Развитие сенсорных способностей у детей через дидактические игры»

 Консультация

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Как играть с ребёнком. – М.: Обруч, 2012г. Н. Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы.

- «Найди предмет указанной формы»

- «Найди предмет такой же формы»

- «Какая фигура лишняя?» 

 

Проведения досуга «Вместе дом построим»

 

 

Дид. игры, досуг - конспект

4.

 Работа  с  воспитателями.

Тематический стенд  «Роль дидактической игры в формировании  сенсорного развития детей раннего возраста»

 

Тематический стенд

5.

 Работа  с  родителями.

 Оформление летбука по теме «Эффективные приемы  сенсорного развития  дошкольников».

 

Летбук

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

ООД Рисование « По желанию»; « Пирожки для мишки»

Досуг «Я  люблю играть… »

 Конспект, конспект - досуг

4. 

 Работа  с  родителями.

Домашнее задание «Сделать игру из бросового или природного материала»

 

Задание

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  методической  литературы.

  Пилюгина Э.Г. «Сенсорные способности малыша. Игры на развитие восприятия цвета, формы и величины у детей раннего возраста».    М., 1996.

13. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша – Москва. Мозаика – Синтез, 2003.

«Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. 

Словарные игры на развитие интеллекта. Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками».

 

Словарные, пальчиковые игры

3. 

 Работа  с  родителями.

Дидактические пособия, настольные игры

Пособия, игры

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

  Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

  Дид. игры для связной речи «Домашние животные», «Кубики».

 

Дид. игры

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы. Исаева И.Ю. Педагогическое сопровождение развития социального интеллекта ребенка в период дошкольного детства: Диссерт. канд. пед. наук, Ростов-на-Дону, 2011.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Конструирование из строительного материала  разной величины по желанию

 

Строительный материал

4.

 Работа  с  родителями.

 Давыдова О.И. «Работа с родителями в детском саду» ТЦ Сфера. 2005.

Консультация

5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Ушаков Д.В. Социальный интеллект как вид интеллекта //Социальный интеллект: теория, измерение, исследование/под ред. Д.В.Люсина, Д.В.Ушакова М.: Институт психологии РАН,2004. –
Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Игры на развитие двигательной памяти.

Развивающая игра "Кукловод" Развивающая игра "Пуговица"

 

Атрибуты к играм

4.

 Работа  с  родителями.

Домашнее задание «Изготовить бизиборд по сенсорному развитию».

 

Домашние задание

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998. Сост. Т.В. Галанова

9. Ветрова В. В. «Во что играть с ребёнком до 3 лет». ТЦ М. 2011.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

  «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры в режимных моментах и на прогулке

 

Картотека  дид. игр

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАЙ

1.

  Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Сенсорное развитие, осуществляемое в процессе обучения рисованию, (использование нетрадиционных техник рисования) 

 

Конспект ООД

3.

 Работа  с  родителями.

 Проведение родительского собрания «Путешествие в страну Сенсорику»

 

Конспект консультации

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

 5.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                          З.К.Джалимова

 

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме: «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего  дошкольного возраста»  на 2017-2018 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 7. Зак З.А. Методика развития интеллектуальных способностей у детей. М., 2001.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

интернет ресурс http://vospitatel.com.ua/zaniatia/rech/v-gostyah-u-skazki.html.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

  Загадки об окружающей природе. Дидактические игры - поручения: «Собери в корзину только фрукты»; « Раздели, съедобное   от не съедобного»

 Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 

Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.

 Доклад «Дидактические игры в детском саду»

 

Доклад

5.

 Работа  с  родителями.

 Консультация для родителей: «Как воспитать любовь к играм».

 Консультация

6.

 Изготовление картотеки игр. Игры для сенсорного развития детей.

 Картотека

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 16. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. Минск, 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Настольно – печатные дидактические игры»

 Вечер развлечений   "Разноцветная гусеница"

 Настольно – печатные игры,

Развлечение - конспект

4.

 Работа  с  родителями.

Оформление папки передвижки по теме.«Играем вместе с детьми»

 

Папка передвижка

5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  методической  литературы.

Т.В. Галанова «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Рисование , лепка «Нарисуй (слепи) предметы круглой, формы

 

Детские работы

3. 

 Работа  с  воспитателями.

 Консультация + мастер - класс «Развитие сенсорных способностей у детей дошкольного возраста при помощи игровых ситуаций»

 Консультация, мастер +класс

4. 

 Работа  с  родителями.

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного  материала.

 

Задание

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.  «Воспитатель ДОУ», 19. Богусловская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры. М., 1996.

 «Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме

Дид. игры – загадки;  экологические дид. игры.

 

Атрибуты к дид. игры

4. 

 Работа  с  родителями.

Конкурс на лучшую настольно – печатную игру.

Конкурс

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 26. Акимова Н.К., Козлова В.Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков. С-Пб., 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Конкурс построек из снега   «Снеговик из комочков разной величины».

 

Прогулка и постройки

4.

 Работа  с  родителями.

  Поле чудес

Интеллектуальная викторина

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Дид. игры на развитие логического мышления «Скажи кого из ребят нет «; « Какой игрушки не хватает на столе?»; « Назови правильно природные явления на картинках»

 

Атрибуты к дид. играм

3. 

 Работа  с  родителями. Консультация  «Сенсорные игры малышей».

 

Консультация

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

5.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Развлечение на прогулке «Дидактические игры с предметами».

 Конспект развлечения

Атрибуты к развлечению

3.

 Работа  с  родителями. Консультация» Использование развивающих тренажёров в сенсорном развитии детей»

 

Презентация «Игрушка-тренажер»

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. Дьяченко О.М., Агаева Е.Л. Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет. М., 1991.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета.

«Какого цвета предмет?» (предложить подобрать необходимый цвет для предмета) «Собери  гирлянду» (предложить по памяти собрать гирлянду из   разноцветных кружков в соответствии с образцом) «Какие цвета использованы?»  (показывая изображение предметов одного цвета на картинке и выбрать такой же)

 

Дидактическая игра

4.

 Работа  с  воспитателями

Презентация Творческий проект «Тактильная страна»

 

Презентация

5.

 Работа  с  родителями.

 Придумывание дид. игр с использованием  основных цветов и их оттенков.

Конкурс на лучшую дид. игру, придуманную родителями совместно с семьей.

 

Конкурс

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Вилькеев Д.В. Развитие у дошкольников общего умственного действия и классификация в процессе организованной самостоятельной работы. С-Пб., 2000.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 ООД  с использованием дидактической  игры  - путешествия на тему «Зайчишка в гостях у ребят»

 

Конспект ООД

4.

 Работа  с  родителями.

 Открытый просмотр родителями ООД.

 

Конспект ООД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                            З.К.Джалимова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме:  «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»на 2018-2019 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

П. П. Дзюба. «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М. : Феникс, 2008г. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

интернет ресурсы

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром: «Все профессии важны»

 Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 

Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями. Семинар – практикум «Что такое сенсорика и почему так важно ее развивать?»

 

Доклад на семинар – практикум +  презентация проекта

5.

 Работа  с  родителями. Оформление выставки «Дидактические игры для детей». 

 

 Выставка

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль, «Академия развития», 1996

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Игры и упражнения для развития восприятия, памяти «Найди игрушку»; «Составь картинку»; «Расскажи о животных»; «Что потерялось?».

 

Атрибуты к играм

4.

 Работа  с  родителями.

  Консультация для родителей. «Методы развития и памяти у детей  4 лет»

 

Консультация

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.

 Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логопедические игры и задания. – «КАРО», С. – П., 2000

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Лепка « Путешествие в лес. Пятнышки для божьих коровок».

 

Конспект занятий

4. 

 Работа  с  воспитателями.

 Игра  «Чего на свете не бывает?».

 

Игра

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы. 42. Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов. / под редакцией А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина, М., 1998.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Дидактическая  игра-путешествие «По следам любимых сказок» 
 

 Досуг

4. 

 Работа  с  родителями.

 Составить картотеку игр – экспериментов с водой, песком и т. д. 

Картотека

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  методической  литературы. 43. Агофонова И.Н. Рисую и размышляю, играю и учусь. С-Пб., 1993.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры – экспериментирования на прогулке: «Что будет с теплой водой если вынести ее на улицу?»; «Что стало с водой которую мы вынесли вчера на прогулку?»

Атрибуты к дид. играм

3.

 Работа  с  родителями.

«Почемучки?» (творческий вечер с участием родителей)

Конспект

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.  Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст): Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Автор-составитель Е. Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006. . 
 П. П. Дзюба. «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М.: Феникс, 2008г. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Экскурсия к памятнику воинам –интернационалистам. Просмотр видеофильма  о военных  профессиях

 

Видеофильм

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Венгера Л. А. – Москва, 1989

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактическая  игра «Я знаю эту сказку». Обыгрывание знакомых сказок с использованием настольного, пальчикового, теневого театра.

 

Виды театров

4.

 Работа  с  родителями.

Беседа с родителями по теме. При помощи анкетирования выяснить мнение родителей, нужны ли дидактические игры в детском саду.

 

Беседа

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.- СПб.: «Союз» 2007.

 

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Творческое развлечение «Какие разные сказки» 

Конспект развлечения

4.

 Работа  с  воспитателями.

 Консультация для педагогов .«Виды игр и их особенности».

 Консультация

5.

 Работа  с  родителями. Совместное изготовление фотоальбома «Учимся – играя»

 

 Фотоальбом

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 13. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. М., 2004.

Изучение статей в журналах

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Занятие«Мудрые сказки»

 

Конспект ОД

4.

 Работа  с  родителями.

 Открытый просмотр родителями ООД.

 

Конспект ОД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

                       Воспитатель                                                    З.К.Джалимова

 

 

 

 

 

 

 

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры  Камильевны

по теме: Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного  возраста»  на 2019-2020 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                           Художественное творчество в детском саду: Пособие для воспитателя и музыкального руководителя. Под ред. Н.А. Ветлушной. – М.: Просвещение, 1974.Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ»,«Дошкольное воспитание»,интернет ресурсы

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                              Дидактическая игра: «Что потеряли?» Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.                                                                                                  Мастер-класс  «Показ дидактических игр с элементами экспериментирования»

 Мастер-класс

5.

 Работа  с  родителями.                                                                                                 Совместная экскурсия с детьми и родителями в сквер. (подготовить материал для игр в природном уголке ( веточки, шишки, мох и т.д. )

 

 Экскурсия в сквер

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                         (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                        Кожохина С. К. «Сделаем жизнь наших малышей ярче» - Ярославль, 2007г.             Изучение статей в журналах:                                                                                      «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                             Просмотр кукольного театра по русским народным сказкам

 Театрализованная игра

4.

 Работа  с  родителями.                                                                                                  Анкетирование на тему: «Как вы относитесь  к проявлению творческих способностей у детей».

 Анкетирование

 

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                      (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.                                                                         Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логопедические игры и задания. – «КАРО», С. – П., 2000 Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                                 Выставки дидактических игр  «Ах, вернисаж»

 Выставка

4. 

 Работа  с  воспитателями.                                                                                                         Презентация опыта работы  «Нетрадиционные дидактические игры в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

 

Презентация

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                       (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.                                                                                    Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. /Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей/. – СПб.: КАРО, 2008

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                            Занятие по рисованию«По ровненькой дорожке»

 Конспект ООД

4. 

 Работа  с  родителями.                                                                                                    Приглашение родителей на открытое занятие.

Конспект ООД

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  методической  литературы.                                                                               Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                      Игра «Чудо-дерево» развитие  сенсорного  развития и тактильных ощущений

Проигрывание игры

3.

 Работа  с  родителями.                                                                                                   «Посиделки» (творческий вечер с участием родителей)

Конспект

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                            (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.                                                                         Комарова Т.С. Изобразительная деятельность: Обучение детей техническим навыкам и умениям. //Дошкольное воспитание, 1991, N2.Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                           Коллаж «Мой любимый папа » - использование открыток, фантиков, аппликации, рисования и т.д

 Коллаж

 

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.                                                                                      Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                         (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                              Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА»Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                      Игра «Мягкий ёжик» развитие мелкой моторики рук, массаж рук.

 Пополнение картотеки

4.

 Работа  с  родителями.                                                                                                     Оформим папку- передвижку на тему: «Советы родителям по работе с краской и соленым тестом».

 Папка-передвижка

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                         (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                         Комарова Т.С. Изобразительная деятельность: Обучение детей техническим навыкам и умениям.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                           Конспект занятия «Поможем медвежонку».

 Конспект ООД

4.

 Работа  с  воспитателями. Творческое задание   Стенгазета «1 июня — Международный день защиты детей».

 Стенгазета

5.

 Работа  с  родителями. Приглашение родителей на открытое занятие

 Конспект ООД

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                               (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.  Изучение статей в журналах

 

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                     Образовательная деятельность на тему «Знайка в гостях детского сада»

 Конспект ООД

4.

 Работа  с  родителями.                                                                                                      Открытый просмотр родителями ООД.

 Конспект ООД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

 

Воспитатель                                        З.К.Джалимова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме: «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»  на 2020-2021 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 7. Зак З.А. Методика развития интеллектуальных способностей у детей. М., 2001.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

интернет ресурс http://vospitatel.com.ua/zaniatia/rech/v-gostyah-u-skazki.html.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

   Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме. Рисование на крупе. Развитие мелкой моторики.

 Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.

 Доклад «Дидактические игры в детском саду»

 

Доклад

5.

 Работа  с  родителями.

 Консультация для родителей: «Как воспитать любовь к играм».

 Консультация

6.

 Изготовление картотеки игр. Игры для сенсорного развития детей.

 Картотека

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 16. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. Минск, 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.=

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Настольно – печатные дидактические игры»

 Игры на развитие слуха и вкуса. • Д/и «Кто в теремочке живет?» •Д/и «Музыкальный домик» •Д/и «Угадай фрукт?» •Д/и «Коробочка с запахами»

 Настольно – печатные игры.

4.

 Работа  с  родителями.

Оформление папки передвижки по теме.«Играем вместе с детьми»

 

Папка передвижка

5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  методической  литературы.

Т.В. Галанова «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Рисование , лепка «Нарисуй (слепи) предметы круглой, формы

 

Детские работы

3. 

 Работа  с  воспитателями.                                                                                             Консультация  познавательно-исследовательской деятельности «Свойства воздуха».

 Консультация, мастер +класс

4. 

 Работа  с  родителями.

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного  материала.

 

Задание

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.  «Воспитатель ДОУ», 19. Богусловская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры. М., 1996.

 «Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме

Дид. игры – загадки;  экологические дид. игры.

 

Атрибуты к дид. игры

4. 

 Работа  с  родителями.

Конкурс на лучшую настольно – печатную игру.

Конкурс

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 26. Акимова Н.К., Козлова В.Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков. С-Пб., 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Игры с песком  Поиск сокровищ-камешков разной величины.

 Игры с песком (эксперимент)

4.

 Работа  с  родителями.

  Поле чудес

Интеллектуальная викторина

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Фотоотчёт исследовательского познавательного проекта: «Чудо-огород на окошке растёт».

Фотоотчет.

3. 

 Работа  с  родителями. Консультация  «Сенсорные игры малышей».

 Консультация

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

5.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                             Комплексный подход к опытно-экспериментальной работе. Игры с водой и песком.

 Конспект развлечения

Атрибуты к развлечению

3.

 Работа  с  родителями. Консультация» Использование развивающих тренажёров в сенсорном развитии детей»

 Презентация «Игрушка-тренажер»

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. Дьяченко О.М., Агаева Е.Л. Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет. М., 1991.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета.

«Какого цвета предмет?» (предложить подобрать необходимый цвет для предмета) «Собери  гирлянду» (предложить по памяти собрать гирлянду из   разноцветных кружков в соответствии с образцом) «Какие цвета использованы?»  (показывая изображение предметов одного цвета на картинке и выбрать такой же)

 Дидактическая игра

4.

 Работа  с  воспитателями                                                                                  Презентация Творческий опыт

 

Презентация

5.

 Работа  с  родителями.

 Придумывание дид. игр с использованием  основных цветов и их оттенков.

Конкурс на лучшую дид. игру, придуманную родителями совместно с семьей.

 

Конкурс

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Вилькеев Д.В. Развитие у дошкольников общего умственного действия и классификация в процессе организованной самостоятельной работы. С-Пб., 2000.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                Открытое занятие. Песок и его свойства». 

 

Конспект ООД

4.

 Работа  с  родителями.

 Открытый просмотр родителями ООД.

 

Конспект ООД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                            З.К.Джалимова

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zamirochka_samoobrazovanie.docx75.94 КБ

Предварительный просмотр:

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме: ««Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»  на  2016-2017       учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

 -  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

-  Оформить картотеку с дидактическими играми в детском саду

 

 

Картотека с дидактическими играми

2.

 - Изучение  методической  литературы.

3. Э. Г. Пилюгина «Сенсорные способности малыша» - М.: «Мозаика-Синтез», 2003;

- Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры на развитие тактильных ощущений:      

- «Чудесный мешочек»

- «Определи на ощупь»

- «Узнай фигуру»

- «Найди пару»

Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 

Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.

  Доклад  для воспитателей ДОУ «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры»

 Доклад

5.

 Работа  с  родителями. Консультация

  «Развитие сенсорных способностей у детей через дидактические игры»

 Консультация

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Как играть с ребёнком. – М.: Обруч, 2012г. Н. Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы.

- «Найди предмет указанной формы»

- «Найди предмет такой же формы»

- «Какая фигура лишняя?» 

Проведения досуга «Вместе дом построим»

 

Дид. игры, досуг - конспект

4.

 Работа  с  воспитателями.

Тематический стенд  «Роль дидактической игры в формировании  сенсорного развития детей раннего возраста»

 

Тематический стенд

5.

 Работа  с  родителями.

 Оформление летбука по теме «Эффективные приемы  сенсорного развития  дошкольников».

 

Летбук

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

ООД Рисование « По желанию»; « Пирожки для мишки»

Досуг «Я  люблю играть… »

 Конспект, конспект - досуг

4. 

 Работа  с  родителями.

Домашнее задание «Сделать игру из бросового или природного материала»

 

Задание

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  методической  литературы.

  Пилюгина Э.Г. «Сенсорные способности малыша. Игры на развитие восприятия цвета, формы и величины у детей раннего возраста».    М., 1996.

13. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша – Москва. Мозаика – Синтез, 2003.

«Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. 

Словарные игры на развитие интеллекта. Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками».

 

Словарные, пальчиковые игры

3. 

 Работа  с  родителями.

Дидактические пособия, настольные игры

Пособия, игры

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

  Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

  Дид. игры для связной речи «Домашние животные», «Кубики».

 

Дид. игры

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы. Исаева И.Ю. Педагогическое сопровождение развития социального интеллекта ребенка в период дошкольного детства: Диссерт. канд. пед. наук, Ростов-на-Дону, 2011.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Конструирование из строительного материала  разной величины по желанию

 

Строительный материал

4.

 Работа  с  родителями.

 Давыдова О.И. «Работа с родителями в детском саду» ТЦ Сфера. 2005.

Консультация

5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Ушаков Д.В. Социальный интеллект как вид интеллекта //Социальный интеллект: теория, измерение, исследование/под ред. Д.В.Люсина, Д.В.Ушакова М.: Институт психологии РАН,2004. –
Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Игры на развитие двигательной памяти.

Развивающая игра "Кукловод" Развивающая игра "Пуговица"

 

Атрибуты к играм

4.

 Работа  с  родителями.

Домашнее задание «Изготовить бизиборд по сенсорному развитию».

 

Домашние задание

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998. Сост. Т.В. Галанова

9. Ветрова В. В. «Во что играть с ребёнком до 3 лет». ТЦ М. 2011.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

  «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры в режимных моментах и на прогулке

 

Картотека  дид. игр

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАЙ

1.

  Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Сенсорное развитие, осуществляемое в процессе обучения рисованию, (использование нетрадиционных техник рисования) 

 

Конспект ООД

3.

 Работа  с  родителями.

 Проведение родительского собрания «Путешествие в страну Сенсорику»

 

Конспект консультации

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

 5.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                          З.К.Джалимова

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме: «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего  дошкольного возраста»  на 2017-2018 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 7. Зак З.А. Методика развития интеллектуальных способностей у детей. М., 2001.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

интернет ресурс http://vospitatel.com.ua/zaniatia/rech/v-gostyah-u-skazki.html.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

  Загадки об окружающей природе. Дидактические игры - поручения: «Собери в корзину только фрукты»; « Раздели, съедобное   от не съедобного»

 Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 

Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.

 Доклад «Дидактические игры в детском саду»

 

Доклад

5.

 Работа  с  родителями.

 Консультация для родителей: «Как воспитать любовь к играм».

 Консультация

6.

 Изготовление картотеки игр. Игры для сенсорного развития детей.

 Картотека

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 16. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. Минск, 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Настольно – печатные дидактические игры»

 Вечер развлечений   "Разноцветная гусеница"

 Настольно – печатные игры,

Развлечение - конспект

4.

 Работа  с  родителями.

Оформление папки передвижки по теме.«Играем вместе с детьми»

 

Папка передвижка

5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  методической  литературы.

Т.В. Галанова «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Рисование , лепка «Нарисуй (слепи) предметы круглой, формы

 

Детские работы

3. 

 Работа  с  воспитателями.

 Консультация + мастер - класс «Развитие сенсорных способностей у детей дошкольного возраста при помощи игровых ситуаций»

 Консультация, мастер +класс

4. 

 Работа  с  родителями.

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного  материала.

 

Задание

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.  «Воспитатель ДОУ», 19. Богусловская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры. М., 1996.

 «Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме

Дид. игры – загадки;  экологические дид. игры.

 

Атрибуты к дид. игры

4. 

 Работа  с  родителями.

Конкурс на лучшую настольно – печатную игру.

Конкурс

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 26. Акимова Н.К., Козлова В.Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков. С-Пб., 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Конкурс построек из снега   «Снеговик из комочков разной величины».

 

Прогулка и постройки

4.

 Работа  с  родителями.

  Поле чудес

Интеллектуальная викторина

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Дид. игры на развитие логического мышления «Скажи кого из ребят нет «; « Какой игрушки не хватает на столе?»; « Назови правильно природные явления на картинках»

 

Атрибуты к дид. играм

3. 

 Работа  с  родителями. Консультация  «Сенсорные игры малышей».

 

Консультация

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

5.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Развлечение на прогулке «Дидактические игры с предметами».

 Конспект развлечения

Атрибуты к развлечению

3.

 Работа  с  родителями. Консультация» Использование развивающих тренажёров в сенсорном развитии детей»

 

Презентация «Игрушка-тренажер»

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. Дьяченко О.М., Агаева Е.Л. Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет. М., 1991.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета.

«Какого цвета предмет?» (предложить подобрать необходимый цвет для предмета) «Собери  гирлянду» (предложить по памяти собрать гирлянду из   разноцветных кружков в соответствии с образцом) «Какие цвета использованы?»  (показывая изображение предметов одного цвета на картинке и выбрать такой же)

 

Дидактическая игра

4.

 Работа  с  воспитателями

Презентация Творческий проект «Тактильная страна»

Презентация

5.

 Работа  с  родителями.

 Придумывание дид. игр с использованием  основных цветов и их оттенков.

Конкурс на лучшую дид. игру, придуманную родителями совместно с семьей.

 

Конкурс

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Вилькеев Д.В. Развитие у дошкольников общего умственного действия и классификация в процессе организованной самостоятельной работы. С-Пб., 2000.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 ООД  с использованием дидактической  игры  - путешествия на тему «Зайчишка в гостях у ребят»

 

Конспект ООД

4.

 Работа  с  родителями.

 Открытый просмотр родителями ООД.

 

Конспект ООД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                            З.К.Джалимова

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме:  «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»на 2018-2019 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

П. П. Дзюба. «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М. : Феникс, 2008г. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

интернет ресурсы

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром: «Все профессии важны»

 Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 

Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями. Семинар – практикум «Что такое сенсорика и почему так важно ее развивать?»

 

Доклад на семинар – практикум +  презентация проекта

5.

 Работа  с  родителями. Оформление выставки «Дидактические игры для детей». 

 

 Выставка

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль, «Академия развития», 1996

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Игры и упражнения для развития восприятия, памяти «Найди игрушку»; «Составь картинку»; «Расскажи о животных»; «Что потерялось?».

 

Атрибуты к играм

4.

 Работа  с  родителями.

  Консультация для родителей. «Методы развития и памяти у детей  4 лет»

 

Консультация

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.

 Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логопедические игры и задания. – «КАРО», С. – П., 2000

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Лепка « Путешествие в лес. Пятнышки для божьих коровок».

 

Конспект занятий

4. 

 Работа  с  воспитателями.

 Игра  «Чего на свете не бывает?».

 

Игра

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы. 42. Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов. / под редакцией А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина, М., 1998.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Дидактическая  игра-путешествие «По следам любимых сказок» 

 Досуг

4. 

 Работа  с  родителями.

 Составить картотеку игр – экспериментов с водой, песком и т. д. 

Картотека

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  методической  литературы. 43. Агофонова И.Н. Рисую и размышляю, играю и учусь. С-Пб., 1993.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры – экспериментирования на прогулке: «Что будет с теплой водой если вынести ее на улицу?»; «Что стало с водой которую мы вынесли вчера на прогулку?»

Атрибуты к дид. играм

3.

 Работа  с  родителями.

«Почемучки?» (творческий вечер с участием родителей)

Конспект

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.  Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст): Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Автор-составитель Е. Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006. . 
 П. П. Дзюба. «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М.: Феникс, 2008г. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Экскурсия к памятнику воинам –интернационалистам. Просмотр видеофильма  о военных  профессиях

 

Видеофильм

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Венгера Л. А. – Москва, 1989

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактическая  игра «Я знаю эту сказку». Обыгрывание знакомых сказок с использованием настольного, пальчикового, теневого театра.

 

Виды театров

4.

 Работа  с  родителями.

Беседа с родителями по теме. При помощи анкетирования выяснить мнение родителей, нужны ли дидактические игры в детском саду.

 

Беседа

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.- СПб.: «Союз» 2007.

 

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Творческое развлечение «Какие разные сказки» 

Конспект развлечения

4.

 Работа  с  воспитателями.

 Консультация для педагогов .«Виды игр и их особенности».

 Консультация

5.

 Работа  с  родителями. Совместное изготовление фотоальбома «Учимся – играя»

 

 Фотоальбом

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 13. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. М., 2004.

Изучение статей в журналах

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Занятие«Мудрые сказки»

 

Конспект ОД

4.

 Работа  с  родителями.

 Открытый просмотр родителями ООД.

 

Конспект ОД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

                       Воспитатель                                                    З.К.Джалимова

 

 

 

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры  Камильевны

по теме: Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного  возраста»  на 2019-2020 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                           Художественное творчество в детском саду: Пособие для воспитателя и музыкального руководителя. Под ред. Н.А. Ветлушной. – М.: Просвещение, 1974.Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ»,«Дошкольное воспитание»,интернет ресурсы

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                              Дидактическая игра: «Что потеряли?» Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме.

 Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.                                                                                                  Мастер-класс  «Показ дидактических игр с элементами экспериментирования»

 Мастер-класс

5.

 Работа  с  родителями.                                                                                                 Совместная экскурсия с детьми и родителями в сквер. (подготовить материал для игр в природном уголке ( веточки, шишки, мох и т.д. )

 Экскурсия в сквер

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                         (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                        Кожохина С. К. «Сделаем жизнь наших малышей ярче» - Ярославль, 2007г.             Изучение статей в журналах:                                                                                      «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                             Просмотр кукольного театра по русским народным сказкам

 Театрализованная игра

4.

 Работа  с  родителями.                                                                                                  Анкетирование на тему: «Как вы относитесь  к проявлению творческих способностей у детей».

 Анкетирование

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                      (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.                                                                         Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логопедические игры и задания. – «КАРО», С. – П., 2000 Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                                 Выставки дидактических игр  «Ах, вернисаж»

 Выставка

4. 

 Работа  с  воспитателями.                                                                                                         Презентация опыта работы  «Нетрадиционные дидактические игры в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

 

Презентация

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                       (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.                                                                                    Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. /Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей/. – СПб.: КАРО, 2008

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                            Занятие по рисованию«По ровненькой дорожке»

 Конспект ООД

4. 

 Работа  с  родителями.                                                                                                    Приглашение родителей на открытое занятие.

Конспект ООД

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  методической  литературы.                                                                               Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                      Игра «Чудо-дерево» развитие  сенсорного  развития и тактильных ощущений

Проигрывание игры

3.

 Работа  с  родителями.                                                                                                   «Посиделки» (творческий вечер с участием родителей)

Конспект

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                            (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.                                                                         Комарова Т.С. Изобразительная деятельность: Обучение детей техническим навыкам и умениям. //Дошкольное воспитание, 1991, N2.Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                           Коллаж «Мой любимый папа » - использование открыток, фантиков, аппликации, рисования и т.д

 Коллаж

4.

 Участие в конкурсах в Интернете.                                                                                      Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                         (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                              Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА»Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                      Игра «Мягкий ёжик» развитие мелкой моторики рук, массаж рук.

 Пополнение картотеки

4.

 Работа  с  родителями.                                                                                                     Оформим папку- передвижку на тему: «Советы родителям по работе с краской и соленым тестом».

 Папка-передвижка

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                         (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.                                                                         Комарова Т.С. Изобразительная деятельность: Обучение детей техническим навыкам и умениям.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                           Конспект занятия «Поможем медвежонку».

 Конспект ООД

4.

 Работа  с  воспитателями. Творческое задание   Стенгазета «1 июня — Международный день защиты детей».

 Стенгазета

5.

 Работа  с  родителями. Приглашение родителей на открытое занятие

 Конспект ООД

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации.                                                               (Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.  Изучение статей в журналах

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                     Образовательная деятельность на тему «Знайка в гостях детского сада»

 Конспект ООД

4.

 Работа  с  родителями.                                                                                                      Открытый просмотр родителями ООД.

 Конспект ООД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                        З.К.Джалимова

Перспективный план по самообразованию

воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3»

Джалимовой Замиры Камильевны

по теме: «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»  на 2020-2021 учебный год

№ 

Форма  работы

Практические  выходы

                                                  СЕНТЯБРЬ

1.

  Изучение  нормативно-правовой  документации.   Закон  «Об  образовании»,  СанПин  2.4.1.3049-13,  ФГОС  (вступивший  в  силу  01.01.2014г.),  приказы,  письма  разного  уровня.

 

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 7. Зак З.А. Методика развития интеллектуальных способностей у детей. М., 2001.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

интернет ресурс http://vospitatel.com.ua/zaniatia/rech/v-gostyah-u-skazki.html.

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

   Самостоятельная  разработка  игр  и  пособий  по  теме. Рисование на крупе. Развитие мелкой моторики.

 Игры и пособия

4.

 Работа  с  воспитателями.

 Доклад «Дидактические игры в детском саду»

 

Доклад

5.

 Работа  с  родителями.

 Консультация для родителей: «Как воспитать любовь к играм».

 Консультация

6.

 Изготовление картотеки игр. Игры для сенсорного развития детей.

 Картотека

                                                               ОКТЯБРЬ

 1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня)

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 16. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. Минск, 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.=

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Настольно – печатные дидактические игры»

 Игры на развитие слуха и вкуса. • Д/и «Кто в теремочке живет?» •Д/и «Музыкальный домик» •Д/и «Угадай фрукт?» •Д/и «Коробочка с запахами»

 Настольно – печатные игры.

4.

 Работа  с  родителями.

Оформление папки передвижки по теме.«Играем вместе с детьми»

 

Папка передвижка

5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

НОЯБРЬ

 1.

 Изучение  методической  литературы.

Т.В. Галанова «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Рисование , лепка «Нарисуй (слепи) предметы круглой, формы

 

Детские работы

3. 

 Работа  с  воспитателями.                                                                                             Консультация  познавательно-исследовательской деятельности «Свойства воздуха».

 Консультация, мастер +класс

4. 

 Работа  с  родителями.

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного  материала.

 

Задание

                                                              ДЕКАБРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2. 

 Изучение  методической  литературы.  «Воспитатель ДОУ», 19. Богусловская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры. М., 1996.

 «Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

Аннотация  на  методическую  литературу.

3. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме

Дид. игры – загадки;  экологические дид. игры.

 

Атрибуты к дид. игры

4. 

 Работа  с  родителями.

Конкурс на лучшую настольно – печатную игру.

Конкурс

                                                               ЯНВАРЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. 26. Акимова Н.К., Козлова В.Т. Упражнения по развитию мыслительных навыков. С-Пб., 1998.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Игры с песком  Поиск сокровищ-камешков разной величины.

 Игры с песком (эксперимент)

4.

 Работа  с  родителями.

  Поле чудес

Интеллектуальная викторина

                                                         ФЕВРАЛЬ

1. 

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2. 

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

Фотоотчёт исследовательского познавательного проекта: «Чудо-огород на окошке растёт».

Фотоотчет.

3. 

 Работа  с  родителями. Консультация  «Сенсорные игры малышей».

 Консультация

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

5.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете).  

 Дипломы, книга, статьи

                                                                 МАРТ

1.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

2.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                             Комплексный подход к опытно-экспериментальной работе. Игры с водой и песком.

 Конспект развлечения

Атрибуты к развлечению

3.

 Работа  с  родителями. Консультация» Использование развивающих тренажёров в сенсорном развитии детей»

 Презентация «Игрушка-тренажер»

4.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификат

                                                              АПРЕЛЬ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы. Дьяченко О.М., Агаева Е.Л. Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет. М., 1991.

Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.

 Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета.

«Какого цвета предмет?» (предложить подобрать необходимый цвет для предмета) «Собери  гирлянду» (предложить по памяти собрать гирлянду из   разноцветных кружков в соответствии с образцом) «Какие цвета использованы?»  (показывая изображение предметов одного цвета на картинке и выбрать такой же)

 Дидактическая игра

4.

 Работа  с  воспитателями                                                                                  Презентация Творческий опыт

Презентация

5.

 Работа  с  родителями.

 Придумывание дид. игр с использованием  основных цветов и их оттенков.

Конкурс на лучшую дид. игру, придуманную родителями совместно с семьей.

 

Конкурс

6.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

Сертификат

                                                                 МАЙ

1.

 Изучение  нормативно-правовой  документации. 

(Статьи  Закона  «Об  образовании»,  приказы,  письма  разного  уровня).

 

2.

 Изучение  методической  литературы.

Вилькеев Д.В. Развитие у дошкольников общего умственного действия и классификация в процессе организованной самостоятельной работы. С-Пб., 2000.

 Изучение статей в журналах:

 «Воспитатель ДОУ»,

 «Дошкольное воспитание»,

 «Ребенок в детском саду»,

 «Детский  сад  от  А  до  Я».

Аннотация  на  методическую  литературу.

3.

 Работа  с  детьми  по  изученной  теме.                                                                Открытое занятие. Песок и его свойства». 

 

Конспект ООД

4.

 Работа  с  родителями.

 Открытый просмотр родителями ООД.

 

Конспект ООД

 5.

 Посещение  методических объединений,  семинаров.  Обзор в Интернете информации по теме.

 Сертификаты

6.

 Участие в конкурсах в Интернете.  Издательская деятельность (публикации в специализированных  изданиях, статьи в методические журналы, буклеты, размещение материалов на образовательных сайтах, помещение  своих разработок  на сайтах в Интернете). 

 Свидетельство

7.

 Составить  отчёт   о  работе  по  самообразованию.

 Отчет

 

Воспитатель                                            З.К.Джалимова


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста       Младший дошкольный возраст — это совершенно особый период  станов...

Перспективный план кружка. «Пуговичная игротека, как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста».

Управление дошкольного образования Администрации г. ГлазоваМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад общеразвивающего вида № 45»    Перспективный пл...

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста

Младший дошкольный возраст — это совершенно особый период  становления всех органов и систем и, как совершенно справедливо писал Л.С.Выготский, - «этот возраст сензитивен во всем», ведь именно он...

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста...

Консультация для родителей на тему: «Дидактические игры как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста».

Познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения (отражение отдельных свойств предметов и явлений действительности при непосредственном воздействии на ...

«Дидактическая игра, как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»

Вашему вниманию предлагается опыт работы педагога, углубленно  работающего над вопросами сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста....