Проект "Русские народные игры в детском саду"
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ефимовский детский сад комбинированного вида»

Проект

« Русские народные игры

 в детском саду»

2019 год.

Введение

В культуру каждого народа входят созданные им игры. Они являются неоценимым национальным богатством. На протяжении многих веков эти игры сопутствуют повседневной  жизни детей и взрослых. Они вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества, но и вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, ловкость, быстроту, смекалку. Они прививают честность, достоинство, справедливость. В них заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков - их быте, мировоззрении.

Русские народные игры имеют многотысячелетнюю  историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Помимо сохранения народных традиций игры оказывают большое влияние

на воспитание характера, силы воли, интереса к народному творчеству.

Во все века игры были непременным элементом народных обрядовых праздников.

Вид: групповой, игровой, краткосрочный.

Участники:  музыкальный руководитель, воспитатели и дети.

Срок реализации: 3 недели.

Актуальность

К. Д. Ушинский писал, что воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у других народов.

Народные игры играют особую роль в воспитании детей дошкольного возраста, они являются методом вовлечения детей в творческую деятельность, методом стимулирования их активности. Играя, ребенок познает окружающий его мир. Познает ценности и символы культуры своего народа.

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования, она ведет ребенка по жизни. Ведь в дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность, это способ познания окружающего мира.

В народных играх есть все: и фольклорный текст, и музыка, и динамичность действий, и азарт. В то же время имеются строго определенные правила, и каждый играющий приучается к совместным и согласованным действиям, к уважению всеми принятых условий игры.

Неоценимым национальным богатством являются календарные народные игры. Они вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества. В них заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков — их быте, труде, мировоззрении.

Педагогическая ценность народных игр заключается в том, что  их мотив лежит не в результате а в процессе

Инновационная направленность

Формирование у детей устойчивого интереса к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными формами фольклора, приобщение к неисчерпаемому источнику народной мудрости.

Цель проекта:

Воспитание у детей интереса и любви к истокам русской народной культуре,

народному творчеству, обычаям, традициям, русским народным играм.

Задачи проекта:

Образовательные

- формирование у детей целостного отношения к национальной культуре,

традициям и играм русского народа;

- формирование представлений о разнообразии народных игр.

Развивающие

- развитие познавательных способностей детей через представления об обычаях русского народа

- развитие музыкальности детей

Воспитательные

- воспитание любви к родному краю, самостоятельности в выборе русских народных игр;

- воспитание умения играть совместно с другими детьми, в коллективе.

Вопросы темы:

 1. Интересны ли детям  различные русские народные игры.

 2. Какие виды русских народных игр более или менее других интересны детям.

 3. Помогают ли русские народные игры  решить программные задачи по формированию  у детей целостного отношения к национальной культуре,

традициям и играм русского народа;

4. Могут ли дети самостоятельно использовать в свободной деятельности русские народные игры.

Предполагаемый результат

В процессе приобщения детей к русскому народному творчеству  появляется возможность познакомить детей с многообразием русских народных  игр;

сформировать умение свободно, непринужденно, в игровом взаимодействии с другими участниками игры,  организовывать народные игры;

вызвать живой непосредственный интерес к народным играм, желание внести их в повседневную жизнь;

развивать готовность к творческим проявлениям, активному усвоению правил и содержания  игр;

способствовать развитию  коммуникабельности.

Этапы работы над проектом:

1.Подготовительный этап:

Цель: Обеспечить условия для успешной реализации проекта.

Содержание деятельности:

- выбор темы проекта;

- выбор группы реализации проекта;

- составление плана работы, подбор методик;

- формирование целей, задач;

- создание необходимых условий для реализации проекта;

- разработка проекта;

- подбор и изучение необходимой литературы;

- составление картотек.

2.  Основной Этап:

Цель: Выполнить задачи проекта.

Содержание деятельности:        

- знакомство с новыми народными играми и их правилами;

- заучивание считалок и  закличек к  народным играм;

- оформление картотек русских народных игр;

- изготовление масок и костюмов;

- изготовление атрибутов;

- просмотр мультфильмов: 

• Ах ты, Порушка - Параня
• Снегурочка
• Гуси - лебеди

3.  Заключительный этап:

Цель: Создание условий для вовлечения детей в игровую деятельность, формирование устойчивого интереса к обычаям русского народа, многообразию народных игр.

Содержание деятельности:

Музыкальное развлечение «В игры русские играем - веселимся, не скучаем»

Картотеки  русских народных игр

Картотеки считалок, закличек

Фотовыставка на тему проекта

Методическое сопровождение проекта.

1.Сценарий развлечения.

2.Подборка русских народных игр.

Материально – техническое сопровождение проекта:

1.Развивающая среда.

2. Музыкальные  игрушки.  

3.Мультимедийное оборудование.

4. Аудио, видеоматериалы.

5. Костюмы, декорации к развлечению.

6. Атрибуты для  игр.

Участники проекта:

Музыкальный руководитель.

Воспитатели.

Родители.

Дети  старшего возраста.

Аннотация проекта.

Русские народные игры имеют многовековую историю. Они дошли до наших дней из старины. Кто не помнит неизменных пряток, салочек, ловишек? Когда они возникли? Кто их придумал? На эти вопросы есть только один ответ: они, как  сказки и песни тоже созданы народом. В народных играх много юмора, задора, энергетики и веселья. В них проявляются лучшие человеческие качества: доброта, взаимовыручка, благородство и многие другие. Они сопровождаются неожиданными моментами, считалками и зазывалками.

Современные дети играют в эти игры все меньше и меньше. Игры созданные народом оказались забытыми. С самого раннего детства детей теперь  увлекают компьютерные игры. Они мало двигаются, реже общаются со сверстниками.

Поэтому наш проект очень актуален и своевремен. Ведь если с самого раннего детства начинать знакомить детей с родной культурой,  национальными традициями, народными праздниками,  русскими играми, то это будет способствовать духовному, нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников. Наши русские, народные, несправедливо забытые игры окажут большое влияние на воспитание ума, характера, воли, физически и морально укрепят ребенка.

 Все народные игры разнообразны и развлекательны. Поэтому увлечь детей будет не трудно. Самое главное поддержать интерес к ним и заново познакомить с правилами наших по - настоящему народных   игр.

Наш проект и создан для того, чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре, помочь поближе узнать свое прошлое, свои истоки.