План по самообразованию
методическая разработка (младшая группа)

           Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 152 комбинированного вида»

 Авиастроительного района г. Казани

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

НА 2020-2024 гг.

Ф.И.О.                                          Максимова Евгения Александровна

Образование                                средне профессиональное

Специальность                           дошкольное образование

Стаж работы по

специальности                             8

Категория                                     не имею

Курсы повышения квалификации

по специальности                     

 «Интеллектуальное развитие детей дошкольного

возраста средствами цифровизации, математики,

           роботоконструирования»,

                                                         ПМЦПКППРО

                 «Казанский (Приволжский) федеральный университет», 2019г.

       Общие сведения

Педагогическая деятельность

Методическая тема: 

«Развитие креативного дошкольника через нетрадиционные формы художественной деятельности»

Цель:

Повышение своего теоретического уровня, совершенствование педагогического мастерства и профессиональной компетентности

     Задачи: 

• изучить и проанализировать специальную литературу по теме самообразования;
• создать условия для формирования знаний, умений и навыков для достижения определенных результатов
• формировать способности последовательно осуществлять замысел, умело обращаться с материалами и инструментами
• провести ряд мероприятий по данной теме;
• обобщить опыт работы по данной теме.

Ожидаемый  результат:

• повышение качества учебно-образовательного процесса в ДОУ;
• повышение мотивации и творческой активности дошкольников  за   счет использования разнообразных технологий художественно-эстетического развития, возможности включения игрового  момента;
• установление творческого взаимодействия участников в  процессе работы: родителей, воспитателя, музыкального работника.

 Нормативно-правовая база 

1. Конвенция о правах ребенка.

2.Закон «Об образовании в РФ».

3.Закон «Об образовании в РТ».

4Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

    образования.

5.Профессиональный стандарт педагога.

Литература для изучения

1. Андреева Р.П., «Расписные самоделки», Издательский дом «Литера», Санкт- Петербург, 2000 г.;

2. Брыкина Е.К. «Творчество детей с различными материалами»,  Педагогическое общество России, М: 2002г.;

3. Гомозова Ю.Б. «Калейдоскоп чудесных ремесел», «Академия развития»,

Ярославль, 1999 г.;

4. Гульянц З.К., Базик И.Л. «Что можно сделать из природного материала», М: «Просвещение», 1991 г.;

5. Гершензон М.А. «Головоломки профессора Головоломки», М: «Детская

Литература»;

6. Гульянц З.К. «Учите детей мастерить», М: «Просвещение», 1979 г.;

7. Гусакова М.А. «Подарки и игрушки своими руками»  (для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста). – М: ТЦ «Сфера», 2000. – 112 с. (Серия «Вместе с детьми».)

8. Демина И.П. «Подарки из природных материалов», Смоленск «Русич»,

2001 г.;

9. «Делаем сами» - ежемесячный журнал;

10. «Дошкольное воспитание» - журнал 1995-1999, 2000-2005, 2006-2008 гг.;

11. Кошелев В.М. «Художественный и ручной труд в детском саду», М:

«Просвещение», 2002 г.;

12. Корчинова О.В. «Декоративно-прикладное творчество в детских

дошкольных учреждениях», Серия «Мир вашего ребенка». Ростов н/Д:

Феникс, 2002. – 320 с.

13. Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду», М:

«Просвещение», 1990 г.;

14. Литвиненко В.М., Аксенов М.В. «Игрушки из ничего», Издательство

«Кристалл», Санкт - Петербург, 1999 г.;

15. Малышева Н. М.: Сказочные поделки - АСТ – ПРЕСС, 2001

16. Малышева А.Н. Струкова Т. Н. «Фигурки, игрушки, сувениры. Аппликация, бумага, ткань.», Ярославаль: ООО «Акад»

 Интернет-ресурсы:

1. Социальная сеть работников образования  nsportal.ru 
2. Социальная сеть МААМ.RU
3. Педагогическая газета pedgazeta.ru
4. Всероссийский журнал для дошкольных педагогов ДОШКОЛЬНИК. РФ