Сюжетно-ролевая игра «Поездка на автобусе» во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

МБДОУ Детский сад №89 «Журавлёнок»

 компенсирующего вида г.Улан-Удэ

Сюжетно-ролевая игра

«Поездка на автобусе»

во второй младшей группе

Выполнил:

воспитатель Дамбаева Н.Р.

г. Улан-Удэ

Цель: учить играть сообща, дружно, обогащать сюжет игры различными игровыми целями.

Оборудование: руль, билеты, деньги, карточки животных.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, я вам сегодня предлагаю отправиться в путешествие. А на чем можно путешествовать? (ответы детей)

Воспитатель: Мы поедем с вами на автобусе, но чтобы он поехал, нужен шофёр. Дима у нас будет шофёром (одевает фуражку). Садись шофёр за руль повезёшь ребят. В автобусе ещё работает кондуктор, им буду я (воспитатель берёт роль кондуктора на себя). А вы ребята будете кем?

Дети: Пассажирами.

Воспитатель: Что можно делать в автобусе?

Дети: Разговаривать, есть фрукты.

Воспитатель: А что нельзя делать в автобусе?

Дети: Кричать, шуметь, баловаться, отвлекать водителя, Бегать по автобусу.

Воспитатель: Ребята, а давайте споем песню, чтобы было веселее ехать

Песня «Автобус» Е. Железнова

Воспитатель: Первая остановка. Давайте выйдем из автобуса и посмотрим, где мы оказались. Прислушайтесь, что вы слышите? Звучит музыка леса.

Дети: Поют птицы, журчит вода.

Воспитатель: А где же мы оказались, вы догадались?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Расскажите, кто живет в лесу? Дети перечисляют животных.

Ребята, буду мамой зайчихой, а вы моими зайчатами. Давайте поиграем и потанцуем. Игра "Зайки танцевали" автор А. Чугайкина

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам идёт? Игра «Охотник» Е. Железнова.

Воспитатель: Ребята, звери испугались охотника и попрятались. Сможете их найти? Игра на внимание с мнемокартами «Кого не стало?»

Воспитатель: Ребята, нам пора отправляться дальше. Занимайте места в автобусе. Наш автобус трогается в путь. Поехали!

Давайте споем песенку:

Мы едем, едем, едем в далекие края,

Хорошие соседи, счастливые друзья.

Нам весело живется, мы песенку поем,

И в песенке поется о том, как мы живем.

Воспитатель: Ребята, следующая остановка «Озеро». А что можно делать на озере?

Дети: Купаться, ловить рыбу. Игра «Рыбалка».

Воспитатель: Ребята, нам пора отправляться дальше. Занимайте места в автобусе. А куда мы с вами еще можем отправиться?

Дети: Можно поехать в магазин.

Воспитатель: А что мы можем там купить? (Ответы детей) Чтобы мы быстрее доехали, споем песенку.

Воспитатель: Остановка «Магазин»

Воспитатель: А для того чтобы что-нибудь купить в магазине, что нам нужно?

Дети: Деньги.

Воспитатель: Вот у меня есть деньги, пойдем магазин. Ребята в магазине покупают игрушки.

Воспитатель: Ребята торопимся на автобус. Нам пора возвращаться домой. Игра в автобусе «Хваталки»

Едут и беседуют:

Ребята, скажите, где мы были? Правильно, молодцы ребята, но в автобусе 

удобнее путешествовать, потому что в него может вместиться много людей и он может везде проехать! А вам понравилось, путешествие в автобусе? (да)