Перспективное планирование образовательной работы по воспитанию навыков самообслуживания и развитию речи у детей раннего возраста с использованием игровых технологий. первая младшая группа.
методическая разработка (младшая группа)

Перспективное планирование образовательной работы по воспитанию навыков самообслуживания  и развитию речи у детей раннего возраста с  использованием игровых технологий.

первая младшая группа.

Перспективное планирование образовательной работы по воспитанию навыков самообслуживания у детей раннего возраста с  использованием игровых технологий.

1 квартал

Культурно- гигиенические навыки

Дидактические игры: «Поймай мыло», «Переливание воды из одного стаканчика в другой», «Плыви рыбка».

Игровые упражнения: «Где же наши ручки, глазки и т.п.», «Найди своё полотенце», «Научим зайку умываться».

Навыки одевания и раздевания

Дидактические игры: «Такие разные носочки», «Найди пару», «Подбери к шнурку бусинку».

Сюжетно – ролевые игры: "Кукла идет на прогулку», «Я сам одеваюсь, я уже большой», «Я умею раздеваться и аккуратно складывать вещи»

Навыки самостоятельной еды

Дидактические игры:«Перекладывание шаров», «Перекладывание фасоли».

Сюжетно – ролевые игры: «Кукла Катя обедает», «К нам пришли гости».

2 квартал

Культурно- гигиенические навыки

Дидактические игры: «Чистоплотные дети», «Что нужно кукле».

Сюжетно – ролевые игры: «День рождения», «Помогаем куклам накрыть на стол», «Готовим обед для кукол»,«У куклы Кати день рождения»

Игровые ситуации: «Стираем одежду» (с использованием кукольной одежды).

Навыки одевания и раздевания

Дидактические игры: «Найди пару», «Подбери к шнурку бусинку», «Подбери шарфик кукле»

«Кукла ложится спать», "Одень куклу ".

Сюжетно – ролевые игры:«Купание куклы», Собираемся на прогулку»,

Игровые ситуации: «Обувь заблудилась», «Маша-растеряша».

Навыки самостоятельной еды

Дидактические игры: «Покормим куклу кашей», «Лошадка заболела»

Сюжетно – ролевые игры:«Поможем Тане приготовить суп», "Обед у кукол".

3 квартал

Культурно- гигиенические навыки

Дидактические игры: «Девочка чумазая», «Купание кукол» «Водичка, водичка, умой Тане личико!»

Сюжетно – ролевые игры:"Умывалочка", "Делаем прическу»

Игровые ситуации: «К нам гости пришли, накроем на стол?

Навыки одевания и раздевания

Дидактические игры: «Найди пару», «Одеваемся по погоде», «Подбери шапочку к носочкам», «Оденем куклу на прогулку».«Что забыла надеть Таня?», «Оденем куклу», «Постираем и погладим кукле одежду»

«Кукла ложится спать», "Приведи куклу в порядок".

Сюжетно – ролевые игры:«Купание куклы», Собираемся на прогулку», «Кукла ложится спать», «Куклы проснулись».

Навыки самостоятельной еды

Дидактические игры: «Покормим куклу кашей», «Лошадка заболела», «Сок для зайца», «Покормим зверей салатом»,

Сюжетно – ролевые игры:«Поможем мишке постряпать пирожки», "В гости к зайке".

Игры и упражнения по развитию речи у детей раннего возраста.

Сентябрь

Дидактические игры и упражнения: "Покажи, кого назову" , " Кто это?",  "Сделай, как я", "Давайте познакомимся", "Громко - тихо", "Листопад", "Кто с нами рядом живёт?".

Сюжетные игры:  «Дочки-матери»: дети кормят кукол, укладывают спать, качают.

 «Шофёры и машины»: дети катают машины, возят кукол, кубики; знакомятся с трудом шофёра.

Игры со строительным материалом: «Строители»: строят башенки, дорожки.

Октябрь

Дидактические игры и упражнения:  "Кружок", "Паровозик", "Принеси игрушку", "Парные картинки", "Дети обедают".

Сюжетные игры:  «Дочки-матери»: предметно- практические действия детей с куклами.

 «Автобус»: продолжают знакомиться с разными видами транспорта, трудом шофёра, строят автобус, катаются на автобусе с куклами.

Развлечение: «Зайкина машина»: дети рассматривают игрушки (персонажей, пляшут с ними, играют, катаются на машине.

Игры со строительным материалом:  «Строители»: педагог строит дом, дети пристраивают дорожку дому, обыгрывают.

Ноябрь

Дидактические игры и упражнения:  "Не разбуди куклу", "Найди и принеси", "Кто внимательный", "Посуда для куклы"

 Сюжетные игры: «Куклы заболели»: дети знакомятся с трудом доктора, лечат кукол: слушают, измеряют температуру, дают лекарство.

 «Дочки-матери»: предметно- практические действия с образными игрушками: кормят, укладывают спать, одевают, гуляют.

Музыкальные игры: Изображение музыкальных занятий: дети выполняют простые танцевальные движения под музыку, подпевают знакомые песенки, играют на детских музыкальных инструментах.

Развлечение: «Зайкина машина»: дети рассматривают игрушки (персонажей, пляшут с ними, играют, катаются на машине.

Игры со строительным материалом:   «Строители»: дети строят забор, загородки для животных.

Декабрь

Дидактические игры и упражнения:  "Снежинки", "Дует ветер", "Поручения", "Песня песенка", "Спрячь  или найди мячик", "Угощение для друзей", "Что купили?", "Праздник ёлки".

Сюжетные игры:  «Дочки-матери»: дети изображают домашний труд: ухаживают за дочками, убирают комнату, купают кукол, наряжают в праздничную одежду, расчёсывают, украшают ёлку.

 «Скоро новый год!»: дети знакомятся с персонажами предстоящего праздника: снегурочка, зайка, мишка и др. ; разучивают пляски, стихи, песенки, хороводы .

Игры-драматизации новогодних стихов, песенок, сказок.

Строительные игры:  на прогулке со снегом  - дети строят горки

Январь

Дидактические игры и упражнения:  "Положи на место", "Кто как кричит?", "Кто где спрятался?", "Чудесный мешочек", "Кого встретили в лесу".

Сюжетные игры:  «Дочки-матери»: мама заботится о дочке: стирает грязную одежду, гладит одежду, купает дочку, одевает её..

 «Встреча гостей»: дети лепят угощения для кукол (печенье, пироги, готовят чай, угощают кукол, играют с ними.

Поездки на транспорте: дети составляют стульчики, модули,изображая машину, берут в руки руль, управляют машиной. Делают остановки, гуляют, собирают цветы.

Игры со строительным материалом:  «Строители»: дети строят башни, дома, заборы, обыгрывают постройки.

Февраль

Дидактические игры и упражнения:  "Мамы и детки", " Падают снежинки", "Узнай игрушку", " Овощи и фрукты", "Что звучит?"

Сюжетные игры: Совместные игры педагога с детьми.

«Дочки-матери»: дети собирают кукол на прогулку, гуляют с ними.

 «Поезд»: дети продолжают знакомиться с разными видами транспорта и трудом взрослых; строят поезд, едут, делают остановки по пути, гуляют, играют и снова в путь.

«Лесная больница»: дети лечат животных- игрушек.

Март

Дидактические игры и упражнения:  "На птичьем дворе", "Назови ласково", "У куклы дома", "Узнай и назови", "На чём поедем".

Сюжетные игры: «Дочки-матери»: поят кукол чаем, гуляют с ними.

«Путешествие»: путешествуют на автобусе с куклами, на остановках выходят, гуляют, собирают цветы, грибы.

Игры со строительным материалом:  дети строят мебель для кукол, обыгрывают постройки.

 Игра-драматизация сказки «Теремок».

Апрель

Дидактические игры и упражнения:  " Барабан и дудочка", "Друзья", "Что в корзинке лежит?", "Чего не стало?", "Дождик", "Лото".

Сюжетные игры:  Знакомство с игрой «Парикмахерская». Изображение труда взрослых: дети стригут, расчёсывают кукол, других детей, используя соответствующие атрибуты, заменяющие реальные предметы.

 Изображение музыкальных занятий: дети танцуют друг с другом и куклами, слушают песенки, сами подпевают.

Игры со строительным материалом:   «Строители»: дети строят гаражи для машин, обыгрывают постройки.

Игра-драматизация сказки «Репка».

Май

Дидактические игры и упражнения:  "Один - много", " Парные картинки", " Давай познакомимся", "Кто что ест?", "Во саду ли в огороде", "Солнце или дождик".

Сюжетные игры:  «Дочки- матери»: мама с дочкой собираются в гости; кормят животных (собачку, кошку, коровку, козу).

 «Больница»: лечат кукол, животных: слушают, измеряют температуру, дают лекарство, делают уколы.

Продолжать знакомство с игрой «Парикмахерская». Изображение труда взрослых: дети стригут, расчёсывают кукол, других детей, используя соответствующие атрибуты, заменяющие реальные предметы.

Игры со строительным материалом:  Самостоятельные постройки детей, обыгрывание.