Консультация для педагогов "Самообразование"
презентация

Слайд 1

МАДОУ д/с № 40 с. Большое Мокрое Ганушкевич Т.В .

Слайд 2

Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С. Макаренко

Слайд 3

Ежедневная работа с информацией . Желание творчества . Стремительный рост современной науки . Изменения, происходящие в жизни общества . Конкуренция . Общественное мнение . Материальное стимулирование . Интерес . «читать, изучать, апробировать, анализировать, наблюдать и писать».

Слайд 4

Индивидуальная групповая инициатором является сам педагог, однако руководители методических и административных структур могут инициировать и стимулировать этот процесс. в виде деятельности МО, семинаров, практикумов, курсов повышения квалификаци и

Слайд 5

Курсовая подготовка в институтах повышения квалификации Получение второго высшего образования или второй специальности Дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары, олимпиады и конкурсы. Индивидуальная работа по самообразованию Сетевые педагогические сообщества

Слайд 6

с учетом индивидуального опыта и профессионального мастерства каждого воспитателя. - они всегда связаны с прогнозируемым результатом (что мы хотим изменить) направлены на достижение качественно новых результатов работы одна из годовых задач ДОУ; проблема, которая вызывает у педагога затруднение; пополнение знаний по уже имеющемуся опыту

Слайд 7

Формулирование цели самообразования Цель- это то, что необходимо получить или показать в результате работы, это представление об общем результате работы.

Слайд 8

название темы цель задачи предполагаемый результат этапы работы сроки выполнения каждого этапа действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой способ демонстрации результата проделанной работы форма отчета по проделанной работе

Слайд 9

План работы по самообразованию Воспитатель________группы №_____МАДОУ д\с №____ Тема:_________________________________________ Цель, задачи:__________________________________ Литература: Раздел плана Сроки Форма работы Практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т.д.) Выводы: год Проблема Тема Этапы Содержание работы Результаты/форма отчетности

Слайд 10

Подводя итог, еще раз подчеркнем, что формы самообразования многообразны: работа в библиотеках с книгами, периодическими изданиями; изучение материалов глобальной сети Интернет; участие в работе научных конференций, семинаров; участие в сетевых сообществах; ведение собственной картотеки по исследуемой проблеме. Результатом усилий педагога являются совершенствование работы с детьми, рост его профессионального мастерства.

Слайд 11

«.. Я чувствую себя вправе сказать: Да здравствует самообразование во всех областях!..Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами». К. И. Чуковский.