Конспект занятия для подготовительной группы "И все о той войне"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе «И все о той войне»

Цель занятия: сформировать у детей представление о Великой Отечественной войне, её значении для нашей страны, воспитать чувство гордости за подвиг народа, уважение к ветеранам и желание сохранять память о событиях тех лет.

Обучающие задачи:

1. Ознакомление детей с основными событиями Великой Отечественной войны.

2. Формирование знаний о подвигах советского народа в годы войны.

3. Расширение представлений о роли ветеранов в победе над врагом.

Развивающие задачи:

1. Развитие познавательного интереса к истории своей страны.

2. Стимулирование активной мыслительной деятельности через обсуждение событий и фактов.

3. Развитие творческих способностей и воображения в процессе выполнения практических заданий.

Воспитательные задачи:

1. Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине и гордости за её героическое прошлое.

2. Формирование уважительного отношения к ветеранам и старшему поколению.

3. Воспитание бережного отношения к историческому наследию и сохранению памяти о событиях войны.

Материалы и оборудование:

1. Иллюстративный материал:

   - Фотографии и картины, отображающие события Великой Отечественной войны.

   - Изображения военной техники, солдат, памятников и мемориалов.

   - Картины и плакаты, посвящённые Дню Победы.

2. Литературные источники:

   - Книги для детей о Великой Отечественной войне.

   - Стихотворения и рассказы о подвигах народа.

3. Музыкальное сопровождение:

   - Аудиозаписи песен военных лет ("День Победы", "Священная война" и другие).

   - Фоновая музыка для создания атмосферы.

4. Материалы для практической части:

   - Бумага, карандаши, фломастеры, краски и кисти для рисования.

   - Листы с контурными изображениями военной техники или памятников для раскрашивания.

   - Геометрические фигуры и клей для создания коллажей.

5. Дополнительные материалы:

   - Георгиевские ленточки для символического подарка детям.

   - Вырезанные звезды и голуби для украшения выставки детских работ.

6. Технические средства:

   - Проектор или телевизор для демонстрации слайдов и видеоматериалов.

   - Компьютер или планшет для воспроизведения аудиозаписей.

Вводная часть:

Воспитатель собирает детей вокруг себя и начинает занятие с обращения к ним:

— Ребята, сегодня мы поговорим о важном событии в истории нашей страны. Вы знаете, что совсем скоро будет отмечаться День Победы. Это праздник, который объединяет всех нас, ведь именно благодаря мужеству и отваге наших предков мы живём в мире и спокойствии.

Воспитатель показывает детям фотографию с Парадом Победы и задаёт вопрос:

— Кто знает, что это за событие? (Дети отвечают.)

— Правильно, это Парад Победы, который проходит ежегодно 9 мая. Но давайте вспомним, почему этот день стал таким важным для всей страны.

Далее воспитатель коротко рассказывает о начале Великой Отечественной войны, подчеркнув, что враг напал неожиданно, и вся страна поднялась на борьбу. Показывает фотографии первых дней войны, разрушенных городов, мирных жителей.

— Наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки встали на защиту Родины. Они проявляли невероятное мужество и стойкость, защищая свою землю, свои семьи. И хотя было трудно, они верили в победу и делали всё возможное ради неё.

Воспитатель акцентирует внимание на том, что победа была достигнута благодаря совместным усилиям всего народа — и на фронте, и в тылу. Завершается вводная часть вопросом:

— А что же такое День Победы? Почему его отмечают 9 мая?

Основная часть:

1. Рассказ о ключевых событиях войны

Воспитатель продолжает рассказывать детям о важных моментах Великой Отечественной войны, используя наглядные материалы (фотографии, иллюстрации):

— Война длилась долгих четыре года. Были тяжёлые бои, где наши солдаты проявляли беспримерное мужество. Давайте вспомним несколько таких событий.

Битва за Москву.  

Показывается фотография обороны Москвы.  

— Наши солдаты защитили столицу, не допустив врага до города. Это был важный переломный момент.

Сталинградская битва.  

Фотография разрушенного Сталинграда.  

— Битва за Сталинград стала одной из самых кровопролитных, но именно там враг потерпел сокрушительное поражение.

Блокада Ленинграда.  

Картина блокадного города.  

— Ленинград оказался в кольце блокады, но жители города не сдавались. Они выживали в невероятно трудных условиях, поддерживая друг друга.

Курская дуга.  

Иллюстрация танкового сражения.  

— Курская битва стала последней крупной победой Красной Армии, после которой инициатива окончательно перешла к нам.

Штурм Берлина.  

Фотография взятия Рейхстага.  

— Наконец, наши войска дошли до столицы Германии — Берлина. Именно там, 9 мая 1945 года, был подписан акт о капитуляции фашистской Германии.

2. Роль тыла

— Но победа была бы невозможна без усилий всех людей. Пока солдаты сражались на фронте, в тылу трудились женщины, старики и даже дети. Они работали на заводах, собирали технику, шили одежду для армии, выращивали хлеб. Все старались помочь фронту.

Демонстрируются фотографии женщин-трактористок, детей, работающих на заводе, полевых работ.

3. Ветераны и герои

— Среди тех, кто воевал, были настоящие герои. Люди, совершавшие подвиги ради победы. Одни закрывали собой амбразуру, другие тушили зажигательные бомбы голыми руками, третьи поднимали своих товарищей в атаку. Каждый из них внёс свой вклад в общую победу.

Показываются портреты известных героев войны: Александр Матросов, Зоя Космодемьянская, лётчики, танкисты.

4. Вопросы детям

После рассказа воспитатель задает вопросы:

— Как вы думаете, зачем нужно помнить о тех событиях?  

— Что значит для вас День Победы?  

— Как мы можем выразить благодарность нашим ветеранам?

Дети делятся своими мыслями, вспоминают встречи с ветеранами, рассказывают о семейных традициях празднования Дня Победы.

5. Музыкальная пауза

Для эмоциональной разгрузки включается запись песни "День Победы". Воспитатель предлагает детям подпевать, если они знают слова.

Заключительная часть

1.Практическая работа

Воспитатель предлагает детям создать коллективную работу, посвящённую Дню Победы. Варианты могут быть разными:

— Нарисовать праздничную открытку для ветеранов.

— Сделать аппликацию "Георгиевская лента".

— Создать коллаж из вырезанных фотографий и картинок времён войны.

Дети работают индивидуально или небольшими группами, помогая друг другу. Воспитатель оказывает поддержку, направляет творчество детей, вдохновляя их на создание красивых и трогательных работ.

2. Выставка работ

По завершении работы организуется небольшая выставка детских рисунков и поделок. Воспитатель вместе с детьми рассматривает каждую работу, хвалит старания ребят и отмечает интересные идеи.

3. Итог занятия

Воспитатель подводит итог:

— Сегодня мы вспомнили важные события Великой Отечественной войны, поговорили о подвигах наших предков. Спасибо вам за ваше внимание и творческое участие! Надеюсь, вы поняли, насколько важна память о тех днях и как много сделали наши ветераны для нашей свободы и мирного неба над головой.

— Пусть этот урок останется в ваших сердцах, и вы будете передавать знания о Великой Победе своим друзьям и близким.

Рефлексия

Воспитатель задает детям несколько вопросов для закрепления материала и выражения своих эмоций:

— Что вам больше всего запомнилось из сегодняшнего занятия?  

— Хотите ли вы узнать ещё больше о Великой Отечественной войне?  

— Как вы планируете отметить День Победы в этом году?

Дети делятся своими впечатлениями, планами на празднование и благодарят воспитателя за интересное занятие.