Методическая разработка комплексного занятия по патриотическому воспитанию
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Методическая разработка комплексного занятия по патриотическому воспитанию
Тема: «Урок Победы»
Возрастная группа: 6-7 лет

Цель: формировать у детей чувство патриотизма, гордости за героическое прошлое страны, уважение к ветеранам.

Задачи:

Образовательные:

1. Ознакомить детей с историей Великой Отечественной войны, важностью Победы.
2. Расширить знания о героическом подвиге советских солдат и мирных жителей.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство благодарности, гордости за героическое прошлое страны, уважение к ветеранам.
2. Воспитывать патриотические ценности, чувство сопричастности к истории Родины.

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, эмоциональную отзывчивость, творческие способности.

План проведения занятия:

1. Вступительное слово

1. Воспитатель рассказывает о празднике Победы, его значении для каждого человека и страны. Объясняет, что 9 мая — это день, когда вся страна вспоминает героев, защищавших Родину.
2. Использует эмоциональную речь, чтобы вызвать интерес и уважение у детей.

2. Беседа и рассказ

1. Воспитатель рассказывает короткую историю о героическом подвиге советских солдат, о том, как важно помнить о тех, кто боролся за свободу и мир.
2. Использует иллюстрации, фотографии, мультимедийные материалы (презентацию или короткое видео).
3. Можно рассказать о героях из семей детей, если есть такие истории.

3. Просмотр видеоролика или презентации

1. Демонстрируется короткий видеоролик или презентация, иллюстрирующая события войны, победу и празднование.
2. После просмотра задаются вопросы для закрепления:

1. Что вам запомнилось?
2. Почему важно помнить о Победе?

4. Обсуждение и диалог

1. Воспитатель задает вопросы, стимулирующие размышление и эмоциональное восприятие:

1. Почему, по вашему мнению, важно помнить о войне и победе?
2. Какие герои вам запомнились? Почему?
3. Как мы можем почтить память героев сегодня?

2. Детям предлагается высказать свои мысли, поделиться впечатлениями.
3. Можно использовать карточки с изображениями героев, памятников, чтобы помочь детям выразить свои чувства.

5. Творческое задание

1. Предложить детям создать коллаж или рисунок на тему «Моя семья и Победа».
2. Можно предложить написать короткое стихотворение или рассказ о своих близких, участвовавших в войне или памятных для семьи событиях.
3. Воспитатель помогает организовать работу, подчеркивает важность каждого творческого проявления.

6. Итог и заключение

1. Воспитатель подводит итоги, подчеркивает важность памяти и благодарности.
2. Говорит о том, что каждый из нас — часть большой истории Родины.
3. Предлагает детям сказать слова благодарности ветеранам или пожелать мира.
4. Можно вручить памятные открытки или небольшие сувениры, связанные с праздником.

Методы и формы работы:

1. Беседа, рассказ, мультимедийная презентация, просмотр видеоматериалов, творческая деятельность, диалог.

Оборудование и материалы:

1. Фото и видеоматериалы, презентация, материалы для творчества (краски, бумага, ножницы, клей), карточки с изображениями героев и памятников.

Итоговые рекомендации:

1. Важно создавать атмосферу уважения и трогательности.
2. Использовать доступный язык, учитывая возраст детей.
3. Вовлекать каждого ребенка в обсуждение и творчество.
4. В конце занятия подчеркнуть, что память о героях — это долг каждого из нас.