Проект «По дорожкам русской сказки» по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с русскими народными сказками
проект (старшая группа)

Параметр

Содержание

Название проекта

«По дорожкам русской сказки»

Направление

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с русскими народными сказками.

Тип проекта

Познавательно-творческий, практико-ориентированный, краткосрочный.

Участники проекта

Дети дошкольного возраста, воспитатель, родители (законные представители) воспитанников.

Срок реализации

3–4 недели.

Актуальность

Русская народная сказка является доступным для ребёнка источником первых представлений о семье, доме, добре, справедливости, трудолюбии, взаимопомощи и уважении к традициям своего народа. Через сказочные образы дети осваивают нравственные ориентиры и получают эмоционально окрашенный опыт соприкосновения с родной культурой.

Цель проекта

Формирование у детей дошкольного возраста первичных патриотических представлений, нравственных чувств и интереса к родной культуре через ознакомление с русскими народными сказками.

Задачи проекта

Расширять представления детей о русских народных сказках; формировать интерес к родному слову, традициям и культуре русского народа; развивать связную речь, воображение, эмоциональную отзывчивость; воспитывать дружелюбие, взаимопомощь, уважение к семье и дому; активизировать взаимодействие семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты

Дети узнают и называют русские народные сказки, понимают нравственный смысл поступков героев, проявляют интерес к чтению и театрализации, участвуют в совместных играх и творческих делах; родители включаются в домашнее чтение и совместную продуктивную деятельность.

Этап

Содержание работы

Формы и примеры деятельности

Планируемый результат

Подготовительный

Подбор художественного материала, наглядности, игровых пособий, иллюстраций, атрибутов для театрализации; определение содержания работы с детьми и родителями.

Подбор сказок «Теремок», «Репка», «Колобок», «Заюшкина избушка»; оформление книжного уголка; подготовка картинок, масок, настольного театра, карточек для дидактических игр; консультация для родителей о роли русской народной сказки в воспитании ребёнка.

Создана предметно-развивающая среда, определены направления работы, родители информированы о целях проекта.

Основной

Организация познавательной, речевой, игровой и творческой деятельности детей на основе русских народных сказок.

Чтение и обсуждение сказок; беседы о доме, семье, дружбе, взаимопомощи; дидактические игры «Узнай сказку по предмету», «Кто в теремке живёт?», «Добрый поступок героя»; инсценировки и театр масок; рисование и аппликация по мотивам сказок; коллективная работа «Сказочный теремок»; мини-квест «По дорожкам русской сказки».

Дети проявляют интерес к сказкам, узнают героев и сюжеты, активнее вступают в диалог, учатся оценивать поступки персонажей и проявлять доброжелательность в совместной деятельности.

Заключительный

Обобщение полученного опыта, представление результатов, совместная рефлексия детей и родителей.

Итоговая викторина по русским народным сказкам; выставка детских работ; театрализованное представление; оформление фотоотчёта; семейное чтение и обсуждение любимой сказки дома.

Закреплены представления детей о русских народных сказках как части родной культуры; родители включены в совместную деятельность; создан положительный эмоциональный опыт.

Неделя

Тема/содержание

Деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Продукт

1

Введение в проект. Что такое русская народная сказка

Беседа «Какие сказки мы знаем»; рассматривание книг и иллюстраций; чтение сказки «Теремок»; обсуждение понятий «дом», «дружба», «гостеприимство»; игра «Кто в теремке живёт?»

Информационный лист для родителей о проекте; рекомендация домашнего чтения сказки «Теремок»; беседа с ребёнком о том, что значит жить дружно

Оформлен книжный уголок, собрана первичная читательская мотивация

1

Сказка «Теремок» как образ дружного дома

Инсценировка эпизодов сказки; коллективная аппликация «Наш теремок»; словесная игра «Скажи по-доброму»; обсуждение правил дружной жизни

Совместное с ребёнком рисование «Дом, где всем хорошо»; домашнее чтение и пересказ сказки

Коллективная работа «Наш теремок»

2

Сказка «Репка»: семья, труд, взаимопомощь

Чтение сказки «Репка»; беседа о семье и помощи взрослым; игра «Кому нужна помощь?»; драматизация сказки; лепка овощей для «сказочного огорода»

Домашнее обсуждение: как в семье помогают друг другу; фотоколлаж или рассказ «Я помогаю дома»

Мини-выставка «Дружная семья»

2

Сказка «Колобок»: слушаем старших, бережём себя

Чтение и обсуждение сказки «Колобок»; определение последовательности событий; игра «Что сначала, что потом?»; рисование маршрута Колобка

Совместное чтение сказки дома; обсуждение правил безопасного поведения и необходимости слушать взрослых

Схема-плакат «Путь Колобка»

3

Сказка «Заюшкина избушка»: справедливость и помощь другу

Рассматривание иллюстраций; беседа о справедливости; игра «Кто помог зайчику?»; театр масок; коллективное обсуждение, почему нельзя обижать слабого

Семейное задание: выбрать любимого героя и рассказать, чему он учит

Папка детских рассказов о сказочных героях

3

Русская сказка и предметы народного быта

Показ иллюстраций русской избы, печи, самовара, деревянной посуды; связь сказки с жизнью народа; игра «Из какой сказки предмет?»

Просмотр семейных книг со сказками; беседа с ребёнком о семейных традициях, любимых сказках детства родителей

Мини-музей иллюстраций и предметных изображений

4

Итоговое путешествие по дорожкам русской сказки

Квест-игра по станциям; викторина; театрализованное представление; выставка рисунков и аппликаций

Участие родителей в итоговой выставке и семейном чтении любимой сказки; отзывы о проекте

Итоговое мероприятие, фотоотчёт, выставка работ