Разное

Настоящая рабочая программа разработана на основе «Основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с нарушением слуха», Москва, «Просвещение», 1991, Основной общеобразовательной программы дошкольного образования  «От рождения до школы», под редакцией  Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,  М.А. Васильевой. (в соответствии с ФГОС ДО).- М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014, в соответствии с  Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г.

Цель проекта. Знакомить детей с пейзажной живописью, способствовать их эмоциональному и эстетическому развитию, воспитывать доброе и бережное отношение к природе, ее красоте, побуждать горячее чувство любви к своему краю. Доставить детям радость и вдохновение на творчество. Интеграция: музыка, чтение художественной литературы, познание. Одним из направлений по созданию условий для развития личности является художественное воспитание и развитие. Оно осуществляется через следующие задачи: 1. Формировать у детей представления о пейзажной живописи. 2.

В презентации описано , как организовать развивающую среду образовательной области" Социально- коммуникативное развитие" , цели и задачи этой области .

Предметно-развивающая среда в соответствии ФГОС

На начало учебного года  мной был разработан план по самообразованию "Нравственно-патриотическое воспитание детей в ДОУ" . Ко дню родного  города проводилась работа с семьями воспитанников подготовительной группы по выявлению знаний о родном городе,. его истории и достопримечательностях. Был объявлен конкурс на лучший рисунок "Мой любимый Аткарск".Дети и их семьи с большим удовольствием приняли участие в данном конкурсе, было представлено много работ, где замечено знание родного города, замечена любовь и бережное отношение к родному краю.