"Зима. Зимние забавы"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

«Детский сад комбинированного вида № 37 «Колобок»

Конспект НОД в образовательной области

 «Речевое развитие» по теме: «Зима. Зимние забавы»

для детей средней группы

                                                              Подготовила воспитатель

Бобкова Светлана Александровна

Архангельск, 2018

Пояснительная записка.

Занятие по теме «Зима. Зимние забавы» составлена на основе игр и упражнений для детей среднего дошкольного возраста.

Целью его является расширить знания детей о зиме и зимних забавах. Формировать умение составлять простые распространенные предложения по картинкам и учить образовывать однокоренные слова к слову снег. Развивать зрительную и слуховую память и внимание, мышление, мелкую моторику. Воспитывать умение слушать педагога и своих товарищей.

Данное занятие может быть использовано воспитателями на фронтальной, подгрупповой и индивидуальной НОД.

Цель: расширить знания детей о зиме и зимних забавах.

Образовательные задачи:

- учить детей образовывать однокоренные слова к слову снег (снежинка, снегурка);

- формировать умение составлять простые распространенные предложения по картинкам;

- упражнять детей в образовании уменьшительно-ласкательных суффиксов;

- закреплять знания о дифференцировании предметов, относящихся к зимним и летним забавам;

Развивающие задачи:

- активизировать речь детей, обогащать словарный запас по теме;

- совершенствовать координацию речи и движения; мелкую моторику;

- развивать зрительную и слуховую память и внимание, мышление;

Воспитательные задачи:

- воспитывать умение слушать педагога и своих товарищей.

Материалы: предметные картинки, использование ИКТ, игрушка Снеговик.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, подбор слайдов по теме.

Предварительная работа:

 - чтение художественной литературы «Про снежный колобок» Н. Калинина, «Проказы старухи – зимы» по К. Ушинскому и др.

- рассматривание иллюстраций по теме;

- отгадывание загадок;

- наблюдения на прогулке за зимней природой и за игрой детей на площадке.

Ход:

1. Вводная часть.

Организационный момент (1 мин).

- Здравствуйте, ребята! К нам в гости сегодня пришел …. А кто, догадайтесь сами?

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель …. (снеговик).

(Ответы детей.)

II. Основная часть (15 мин).

Я, ребята, Снеговик,

К снегу, холоду привык.

Вы слепили меня ловко:

Вместо носа – тут морковка.

Уголечки вместо глаз,

Шляпой служит старый таз.

Дали в руки мне метелку –

Только в этом мало толку!

Мне, признаться, надоело

Одному стоять без дела.

Снеговик я не простой

Любопытный, озорной.

Знать хочу я, чем ребята

Занимаются зимой.

- Ребята, давайте расскажем и покажем Снеговику, чем мы занимаемся зимой.

 Составление предложений по картинкам с имитацией действий.

(слайд №1)

-  Что делает лиса?

(слайд № 2)

- Что делает заяц?

(слайд № 3)

- Что делают медвежата?

(слайд № 4)

- Что делают ежики?

Дети отвечают на вопросы и показывают действие.

- Ребята, а вы знаете из чего я сделан? (Из снега).

- Давайте поиграем с этим словом.

Дидактическая игра «Доскажи словечко».

С неба тихо, как во сне,

падает на землю …. (снег).

И летят пушинки – белые … (снежинки).

И на город, на лужок

Все снижается … (снежок).

Вот веселье для ребят –

Все сильнее … (снегопад).

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в … (снежки).

Словно в белый пуховик

Нарядился … (снеговик).

Рядом снежная фигурка –

Эта девочка - … (снегурка).

На снегу – то, посмотри –

С красной грудкой … (снегири).

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил … (снег).

Дети подбирают подходящие слова.

Физкультминутка «Зима» (2 мин).

- Дети все в кружок вставайте,

Игру скорее начинайте.

«Наконец пришла зима, (Дети разводят руки в стороны)

Стали белыми дома, (Складывают руки домиком над головой)

Снег на улице идет, (Двигают руками сверху вниз)

Дворник улицу метет, (Имитируют)

Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают вперед)

Пишем на катке круги, (Руки закладывают за спину, медленно кружатся)

Ловко бегаем на лыжах, (Имитируют)

И играем все в снежки.» (Лепят и бросают снежки)

 - Ребята, у Снеговика есть еще одна игра. Поиграем? (Ответы детей)

Дидактическая игра с мячом «Назови ласково».

- Хоть зима все заморозила и замела, но мы любим ее и ласково называем как? (Зимушка)

Снеговик – снеговичок

Снег – снежок

 Лед – ледок

Горка – горочка

Снежинка – снежиночка

Санки – саночки

- Снеговик рассыпал и перепутал все картинки. Назовите лишнюю картинку. Объясните почему? (Д/и «Четвертый лишний»)

 Коньки, скакалка, лыжи, ледянка.

Лыжи, санки, мяч, ледянка.

Клюшка, ватрушка (тюбинг), велосипед, коньки.

Маска для плавания, санки, клюшка, снежколеп.

Дидактическая игра «Сравни снеговиков»

- Снеговик принес нам два своих портрета и говорит, что они одинаковые. Давайте посмотрим. (Ответы детей.)

III. Итог (2 мин).

- Снеговику стало жарко и он ушел домой. Ему очень понравилось с вами играть. А вам? Что больше всего понравилось? (Ответы детей)  Молодцы!

Список литературы

1. Громова О.Е., Соломатина Г.Н., Кабушко А.Ю. Конспекты занятий по развитию речи детей 4-5 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 192 с. – (Логопед в ДОУ.)
2. Лифшиц В. А. Стихотворение «Снеговик»
3. Подрезова Т.И. Материал к занятиям по развитию речи. Времена года. Лес. Грибы. – М.: Айрис – пресс, 2006. – 256 с.
4. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: Кн. для воспитателей детского сада и родителей/ Под ред. О.С. Ушаковой. М.: ТЦ Сфера, 2014. – 208 с.