Конспект НОД в подготовительной группе На тему: Наша АРМИЯ родная.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Золотой ключик» Тандинского кожууна Республики Тыва

Утверждаю

Заведующей МБДОУ д/с

«Золотой ключик» с.Бай-Хаак

__________Ховалыг О.А

Конспект  непосредственно - образовательной деятельности в подготовительной группе.

Тема: «Наша Армия родная»

                                             старшая группа

Воспитатель:

Шойдак Саяна Ивановна

2020г

Конспект НОД в подготовительной группе.

Тема: «Наша Армия родная»

Цель: Дать элементарные представления о родах войск

Задачи: 

- расширять знания о Российской армии, о военных профессиях;

- воспитывать чувство гордости за свою армию, Родину; вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов;

 - воспитывать доброту, чувство патриотизма, умение дружить;

- развивать речь, память, мышление, внимание, мелкую моторику рук. Материал: Аудиозапись песни «Наша армия»;

 рассказ А.Митяева «Почему армия родная?»; картина «Три богатыря»; иллюстрации военных.

Ход занятия:

1 часть. Сюрпризный момент.

- Ребята, присаживайтесь все на стульчики. Послушайте пожалуйста, песню и скажите, о чём в ней поют. (О нашей армии)

- Правильно. Эта песня о нашей армии.

-Ребята, подскажите, какой праздник скоро будет отмечать наша страна? (День защитника Отечества).

- Ребята, а вы знаете, почему праздник называется «День Защитника Отечества»? Кто такие защитники? (Защитники – это те, кто защищает других людей.)

- Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днём защитника Отечества называется праздник всех военных. А каких военных вы знаете? ( Моряки, лётчики, пограничники, пехотинцы, танкисты, ракетчики.)

- Что защищают наши военные? (Они защищают нашу Родину.)

- Как она называется? (Россия.)

- А Россия, это какая Родина? («Большая» для всех россиян).

- А ещё есть «малая» Родина. Как вы думаете, что это? (Город, посёлок, деревня, место, где родился человек).

-Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем.

- Все может наша родная земля – накормить нас теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. Только чего она не может сделать ...? (Защитить себя). А может это сделать…(Армия).

-Россия – страна, где мы с вами родились и живём. А наши военные её защищают.

- А теперь, я вас приглашаю на выставку «Военная техника».

-Кому принадлежит эта техника? (Танкистам, морякам, лётчикам.)

-Вчера я была в библиотеке и прочитала очень интересную историю о девочке Лене, которой тоже стало интересно узнать, почему армию называют родной. Хотите, я и вам расскажу эту историю? (Хотим)

2 часть – основная

Чтение рассказа А. Митяева «Почему армия родная?»

Беседа:

- О ком я прочитала вам рассказ?

- Что хотела узнать Лена? - Что такое военный билет?

- А что значит выражение «Сержант запаса»

      - Кем служил папа Лены?

 Ребята, как вы думаете, женщины могут быть защитниками Отечества? Сегодня женщин можно встретить в рядах вооруженных сил. Чаще всего они работают врачами и медсестрами. Но бывают и другие военные профессии, где заняты женщины, например: радистки, диспетчеры связи, сотрудники военных научно-исследовательских лабораторий и т.д.

Давайте мы с вами сейчас представим, что мы немного подросли и отправились на службу в армию. Я буду вашим командиром, а вы моими солдатами. Повторяйте за мной.

Физкультминутка:

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой — раз, левой — раз,

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки —

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей! (Ходьба на месте.)

- А сейчас я предлагаю  поиграть в интересную игру.

Игра «Каким должен быть солдат» (дети передают танк из рук в руки и называют качества солдата)
Солдат должен быть: умным, сильным, смелым, ловким, быстрым, находчивым, храбрым, заботливым, веселым, здоровым, доброжелательным, дисциплинированным, воспитанным, культурным, спортивным, мужественным и др.)

-Скажите, ребята. Какие рода войск существуют в Российских Вооружённых силах?(Сухопутные, Военно-воздушные, Военно-морской флот, Воздушно –десантные войска, Космические войска) 

  А зачем нужно столько много родов войск? (Лётчики защищают небо; пехотинцы - сушу; моряки и подводники - море).

 - Пограничники, лётчики, моряки и другие военные, о которых мы сегодня говорили – это военнослужащие Российской армии. Наша армия не нападает, а защищает и российских военных справедливо называют защитниками.

- Армия появилась очень - очень давно. Ещё в те времена, когда Россия называлась Русью, нашу родину охраняли могучие и сильные солдаты. Кто знает как их называл народ? (Богатыри)

- Каких богатырей знаете вы? (ответы детей)

3 часть - заключительная

- Давайте посмотрим, как они выглядели? (Рассматривание картины «Три богатыря»

- Какими качествами должен обладать воин, защищающий нашу страну? (ответы детей)

- А вы когда вырастите, пойдёте служить в армию? (да)

- Что нам с вами нужно делать, чтобы стать сильными и смелыми? (ответы детей)

- Молодцы! Вы сегодня очень хорошо занимались. Мы обязательно с вами ещё поговорим про нашу родную армию.