НОД по развитию речи. Рассматривание картины «Дети играют»; 2 мл. гр.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

НОД по развитию речи.

Рассматривание картины «Дети играют»; 2 мл. гр.

Цель: Развитее связной речи при рассматривании картины и игровой деятельности.

Задачи.

Обучающие:

*Побуждать детей  рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения.

*Способствовать формированию грамматической стороны речи (согласовывать притяжательные местоимения с существительными и прилагательными.)

.* Содействовать развитию диалогической речи.

Развивающие:

Способствовать развитию слухового внимания, памяти, зрительного восприятия.

Воспитательные:

*Приобщать к элементарным общепринятым нормам в обществе (умение внимательно выслушивать собеседника, не перебивать…….)

Средства деятельности: Аудиозапись «Гудок паровоза», картина «Дети играют», грузовик груженный строителем (кубики, кирпичи, пластина, колесо.)

Форма организации: подгрупповая, индивидуальная.

В содержании образовательной деятельности интегрируются образовательные области: «Художественное эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально коммуникативное», «Физическое развитие».

Ход

1этап: Привлечь внимание детей.

Сюрпризный момент. Звучит гудок паровоза.

        -Ребята, слышите, паровозик нас приветствует! Что сегодня он нам привез? Посмотрим. Мне кажется это подарок.

2этап:

        Здесь написано. Это картина. Она называется «Дети играют». А, как вы, думаете, во что малыши играют на картине? (высказывания)

3этап: Цель: Беседа по картине.

        Давайте, посмотрим! (Аккуратно разворачиваем картину.) Вам нравится? Интересная картина. Кто хочет рассмотреть картину, присаживайтесь рядом со мной. Внимательно посмотрим  на картину. Чем заняты дети? Чем они играют? (высказывания)        

-Вместе играть интересно. Дети из крупных кубов и пластин построили отличный забор. (Из каких кубов и пластин? Что построили?)

-Какого цвета ,кубы вы видите? (…..)

-В центре картины (показ) Красная арка, с  голубой пирамидкой на верху. (Какая арка?......С чем на верху?)

-Перед красной аркой остановилась…….большая синяя грузовая машина. (Машина какая?)

-В кузове?...(кубики.)  Еще что?...Кубики, призма, пластина- это строительный материал.

(Красивое словосочетание…повтор.)

-Почему стоит машина?....(машина широкая, а арка узкая). Да, арка узка для этого грузовика. (Вы согласны?). Девочка стоит по другую сторону забора, что-то показывает шоферу грузовой машины.  Интересно. (Где стоит девочка?.........Кому  показывает?)

Она показывает, где лучше объехать забор. (Вы согласны?)……….

-У забора стоит еще одна машина. Опишите ее. Какая машина?  Не очень большая, красная, в кузове сидит Петрушка.

-А где шофер этой машины?.......Он грузит кубики в кузов. И проедет ли красная машина под аркой?

         Оказывается, вот как интересно играть вместе. «Мальчики и девочки построили из крупных кубов разного цвета – зеленых, синих, сиреневых- отличный забор. Забор этот с красной аркой. К арке подъехала большая машина, груженная строительным материалом, и остановилась. Вот беда! Узковата арка для большой машины. Девочка, она стоит по другую сторону забора, показывает, где лучше объехать забор.

        Остановилась и небольшая красная машина с Петрушкой в кузове. Петрушка дремлет, не волнуется. Он  знает, что шофер вовремя доставит его на концерт. Вы молодцы!

        Ребята, а в нашем уголке тоже стоит груженая  машина. Давайте ее разгрузим. (берем по показу по предмету)..Это мое синее колесо………..Давайте обменяемся предметами. Я поменяюсь с Ритой. Я желтое колесо поменяла на красный кубик.  (..)

4 этап: Цель: подведение итогов. Рефлексия.

        Вы очень дружные ребята. Давайте тоже будем строить. А, я вас сфотографирую, как вы строите. Фотографии посмотрят родители, как вы играете (хорошие строители.)

        «Мы строим дом, мы в нем чудесно заживем.

        Будет дом красивый, важный, будет дом многоэтажный.

        Поднимаемся все выше. Вот, дошел черед до крыши.

        Вот и вырос, наконец, дом как сказочный дворец».