Конспект по развитию речи "День космонавтики"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект развивающей образовательной деятельности по развитию речи для детей в возрасте от 5 до 6 лет
«День Космонавтики»
Цель: активизировать речевую деятельность детей по теме «Космос»
Задачи:
Образовательные:
- активизация и обогащение речевой деятельности детей;
- обучение детей выстраивать полные и выразительные ответы на вопросы;
-совершенствование грамматического строя речи детей, интонационной выразительности.
Развивающие:
- развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;
- развитие внимания, памяти, воображения, логического мышления, через постановку проблемных вопросов;
- развитие мелкой моторики рук.
Воспитательные:
- воспитание у детей уверенности в своем успехе, партнерских отношений между детьми, чувства доброты и отзывчивости;
- формирование навыков взаимопомощи и самоконтроля за речью.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».
Методы работы: игровой, словестно-логический, частично-поисковый, ИКТ, проблемный, самостоятельный.
Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентация по теме «День космонавтики», мяч, музыка, удостоверения юных космонавтов.
Ход образовательной деятельности.
Вводно-организационный этап.
- Ребята, сегодня знаменательный день! Сегодня 12 апреля! Вы знаете, что мы празднуем в этот день? (Ответы детей) 12 апреля наша страна отмечает праздник – ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ!
Содержательный этап.
- Раньше люди думали, что Земля плоская, как тарелка, и покоится на трех слонах, а слоны стоят на гигантской черепахе. Человек всегда мечтал полететь к звездам. Сначала в космос запустили искусственный спутник. Затем в космос на ракете отправили собак. Кто знает, как их звали? (Белка и Стрелка). А 12 апреля 1961 года первый человек полетел в космос! Кто знает, как его зовут? (Юрий Гагарин). Кем был Юрий Гагарин? (Космонавтом). Юрий Гагарин совершил полет вокруг земного шара. С тех пор много космонавтов отправлялись на космических кораблях изучать космическое пространство, Луну и другие планеты.- А на чем летают космонавты в космосе? (На космических ракетах)
- Предлагаю вам показать, как выглядит ракета.
Дыхательное упражнение «Ракета»
И. п. – стоя, ноги вместе, руки опущены.
Поднимаем руки вверх – делаем вдох через нос, пауза, опускаем руки вниз – выдыхаем через рот. Молодцы!
- Ребята, а кто знает из каких частей состоит космическая ракета?
КорпусКрыльяНосХвостЛюкКабинаИллюминаторДвигатели
- Ребята, а можно ли в обычной одежде лететь в космос? (Ответы детей.)
- А что нужно надеть? (Скафандр.)
- Что это такое? (Космический костюм.)
- А вы хотели бы стать космонавтами отправиться в космическое путешествие? (Ответы детей)
Но прежде, чем стать космонавтами нам лучше тщательно подготовиться. Давайте посчитаем планеты, к которым мы полетим:
Пальчиковая гимнастика
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс.
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
- А каким должен быть космонавт, чтобы отправится в полет? (Смелым, сильным, здоровым) Предлагаю вам сделать разминку!
Физминутка
Вы сегодня космонавтыЧтоб отправится в полет,Надо сильным быть и ловким.Начинаем тренировку:Штангу с пола поднимаем,Крепко держим и бросаем.Быстро бегаем бегом,Приседаем и встаем.Теперь отправимся на Марс.Звезды в гости ждите нас! Три, два, один… летим!
- А теперь я предлагаю вам занять места в космической ракете! Приготовьтесь! Начинаем обратный отсчет! Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один! Старт! Вот мы и летим! Чем дальше ракета улетает от Земли, тем меньше становиться наша планета. Предлагаю вам во время полета немного поиграть: Словесная игра «Скажи наоборот»
далеко – близко,
высоко - низко ,
улететь - прилететь,
темно - светло,
ярко - тускло,
тесно – просторно
и т.д.
- Ребята, мы пролетаем область, где часто попадаются метеориты! Кто из вас знает, что такое метеорит? (Ответы детей) Метеорит – это космическое тело, которое двигается в космическом пространстве. Как метеорит летит в космосе, так и мячик будет перелетать из моих рук в ваши и обратно!
Игра с мячом - «метеоритом»
Я буду называть один предмет и бросать «метеорит», а постарайтесь назвать много предметов и отбрасывайте «метеорит» назад.
Слова: звезда, космонавт, спутник, комета, планета, луна, станция.
- Ребята, а вы знаете чем отличаются предметы, находящиеся в космосе от земных? (Предметы в космосе летают если их не пристегнуть, становятся невесомыми).
- Вы знаете, что такое «невесомость»? (Ответы детей) Невесомость - это состояние предметов, когда на них не действует сила притяжения и они теряют вес (нет веса, не весит)
- Мы подлетаем к планете красного цвета! Как называется эта планета? (Марс)
Игра «Поймай звуки»
- Правильно, МАРС! Сколько звуков в этом слове?
- Какой первый звук, последний, второй, третий.
- Назовите гласные звуки.
- Сколько слогов в слове?
- Назовите твердые согласные звуки.
- Назовите мягкие согласные звуки
Молодцы космонавты!
Посмотрите, ребята! А на Марсе нас встречает кто-то встречает! Кто же это? (Инопланетянин, Пришелец, Марсианин) Он хочет с нами поговорить! Для того, чтобы ему ответить, нам нужно выучить его язык!
Фонематическая игра «Инопланетный язык»
Дра-дра-дряТра-тра-тряДри-дри-дрыТру-трю-трюДро-дро-дреТре-тре-троТри-три-трыКак вы думаете, что нам сказал Инопланетянин? А что мы ему ответили? А почему мы называем его Инопланетянин? (Потому, что он с иной, другой планеты) Давайте придумаем ему имя! (Варианты детей) Инопланетянин желает нам приятного полета домой!
Заключительный этап.
- Вот и закончилось наше путешествие! Где мы с вами побывали? Что мы там увидели? Кто полетел первым в космос? Как звали первого космонавта? Что вам понравилось в путешествии больше всего? А что понравилось меньше?
И в заключении нашей встречи, позвольте мне вручить каждому из вас Удостоверение юного космонавта!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД в области "Речевое развитие" "День Космонавтики"
Здесь представлен конспект непрерывной образовательной деятельности на тему "День Космонавтики" в подготовительной к школе группе. В увлекательной форме дошкольники закрепляют знания о космосе, ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/21/picture-1014677-1519233487.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию "День Космонавтики"
познакомить с людьми, первыми покорившими космос (Ю.Гагарин, А. Леонов, В.Терешкова), формировать представление о космосе и планетах солнечной системы....
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/12/picture-1420386-1662982457.jpg)
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию "День космонавтики"
Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по нетрадиционной технике рисования, с помощью зубной щетки - рисования звезд....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/03/picture-1424997-1664809794.jpg)
Конспект. Познавательное развитие. Подготовительная группа. «День космонавтики»
Расширить представления детей о космических полетах; познакомить детей с первыми животными, полетевшими в космос; закрепить знания детей о первом космонавте -Ю. А. Гагарине, его полете в космос, ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/27/picture-1431184-1666903721.jpg)
Конспект НОД по речевому развитию «День космонавтики»
- создать условия для обобщения и актуализации знаний детей о космических полётах, учёных, стоявших у истоков развития русской космонавтики (К.Э.Циолковский, С П.Королёв), о первом к...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/21/picture-1429624-1666365321.png)
Конспект познавательного развития для детей старшего возраста по теме «День космонавтики»
Цель: формирование представлений о космосе....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/01/picture-1159268-1567366591.jpg)
Конспект по развитию речи в подготовительной группе на тему "День космонавтики"
Конспект занятия в подготовительной группе "День космонавтики"...