Развитие речи

1.Методы и формы, направленные на развитие собственной внутренней активности детей: Метод творческих заданий Метод развивающего дискомфорта Метод экспериментирования и исследовательской ситуации

2.Нетрадиционные формы организации игровой деятельности детей дошкольного возраста Пространственная игра детей Создание игровых образов детьми Создание игрового персонажа

3.Игра-фантазирование «Кто ты?»

4.Профессиональная позиция педагога в формировании детской активности

Если ребенок посещает детское учреждение, то решение задач речевого развития ложатся на плечи не только логопеда, но и воспитателя. Успех коррекционно-развивающей работы будет зависеть  от их тесного взаимодействия, их согласованной работы.

Между детской ложью и фантазией - очень тонкая грань. Как отличить фантазирование от неправды, и где кроется причина последней: в страхе наказания, неверном стиле воспитания или в чём-то ещё? Как приучить ребёнка говорить правду и помочь ему делать это своевременно?

подборка пальчиковой гимнастики для 1 младшей группы, для развития мелкой моторики и речи.

Беседа о домашних животных. Рассказывание рассказа Г. Снегирева "Верблюжья варежка"