Развитие речи

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Волшебный лес, полон чудес

Опубликовано 22.01.2014 - 15:48 - Путинцева Надежда Олеговна

Волшебный лес, полон чудес.

(сценарий непосредственно образовательной деятельности вторая младшая группа)

Программное содержание: закрепить знания воспитанников о деревьях и кустарниках. Учить узнавать их по отличительным признакам (ствол, много стволов, листья, плоды). Учить детей сравнивать деревья и кустарники по отличительным признакам. Воспитывать чувство прекрасного, развивать наблюдательность. Словарная работа: закрепить слова: дерево, кустарник, ствол, ветка, лист, плод.

Подробнее о Волшебный лес, полон чудес

Открытое мероприятие совместной деятельности воспитателя с детьми по ознакомлению с окружающем и художественному творчеству коррекционной старшей группы. Тема: « Учим Незнайку правилам дорожного движения»

Опубликовано 22.01.2014 - 14:51 - Гаранина Татьяна Семеновна

Интегрированное мероприятие по ознакомлению с ПДД

Подробнее о Открытое мероприятие совместной деятельности воспитателя с детьми по ознакомлению с окружающем и художественному творчеству коррекционной старшей группы. Тема: « Учим Незнайку правилам дорожного движения»

"В гостях у сказки"

Опубликовано 22.01.2014 - 14:35 - Соколова Ирина Владимировна

Комплексное занятие с детьми младшего возраста.

Подробнее о "В гостях у сказки"

Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия "Автоматизация звука Р в словах, предложениях. Лексическая тема «Животные жарких стран и их детёныши»"

Опубликовано 22.01.2014 - 12:48 - Матвейчук Ирина Петровна

Развивать артикуляционную тонкую и общую моторику; координацию речи с движением, речевое дыхание, зрительный гнозис, пространственный праксис, внимание, память, речевой слух.

Подробнее о Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия "Автоматизация звука Р в словах, предложениях. Лексическая тема «Животные жарких стран и их детёныши»"

Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия "Автоматизация звука Р в словах, предложениях. Лексическая тема «Животные жарких стран и их детёныши»"

Опубликовано 22.01.2014 - 12:48 - Матвейчук Ирина Петровна

Подробнее о Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия "Автоматизация звука Р в словах, предложениях. Лексическая тема «Животные жарких стран и их детёныши»"

Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия "Автоматизация звука Р в словах, предложениях. Лексическая тема «Животные жарких стран и их детёныши»"

Опубликовано 22.01.2014 - 12:43 - Матвейчук Ирина Петровна

автоматизировать правильное произношение звуков; обогащать экспрессивный словарь словами антонимами однокоренными словами; совершенствовать грамматический строй речи(образование прилагательных при помощи суффиксов –онок, - ёнок; согласование прилагательных с существительными, образование сложных слов, употребление простых и сложных предлогов. Обучать навыку звукового анализа слов, распространения предложений.Развивать артикуляционную тонкую и общую моторику; координацию речи с движением, речевое дыхание, зрительный гнозис, пространственный праксис, внимание, память, речевой слух.

Подробнее о Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия "Автоматизация звука Р в словах, предложениях. Лексическая тема «Животные жарких стран и их детёныши»"

Конспект занятия по развитию речи в 1-ой младшей группе «Кукла Маша»

Опубликовано 22.01.2014 - 11:07 - Конычева Екатерина Викторовна

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада, тема: «Кукла Маша»

Подробнее о Конспект занятия по развитию речи в 1-ой младшей группе «Кукла Маша»

Развитие образной речи дошкольников.

Опубликовано 22.01.2014 - 7:31 - Аникович Наталья Николаевна

"Развитие образной речи дошкольников"

Подробнее о Развитие образной речи дошкольников.

Цепные и радиальные тесты для пересказа, с опорой на словарь по лесическим темам. Ативизация словаря признаков, наречий, антонимов. Алгоритм работы над текстом в группах компенсирующей направленности (подготовительной)

Опубликовано 22.01.2014 - 2:44 - Шевелёва Алина Анатольевна

Материал содержит примеры текстов для пересказа, созданных с опорой на лексические темы. Приведены радиальные и цепные тексты, а также алгоритм работы по подготовке к пересказу. Тексты можно использовать как итоговый пересказ в конце тематической недели; родителями в работе с детьми дома; как рабочий момент в процессе развития речи, ознакомления с оружающим по лексическим темам; как совместную образовательную деятельность дефектолога, логопеда, воспитателя.