Развитие речи

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Харькова Валентина Павловна

Конспект игрового познавательно – коммуникативного занятия «Поможем кукле Андрюше».

Цель:

Образовательная область «Коммуникация».

1.Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей:

существительными, обозначающими предметов личной гигиены (полотенце, зубная щетка, зубная паста, расческа, носовой платок),

прилагательными, обозначающими цвет, величину, вкус предметов (красный, синий, сладкий,  большой, маленький, мягкое, душистое, ароматное).

2. Поощрять попытки читать текст потешки  целиком с помощью взрослого.

Образовательная область «Познание».

"Книга для ребенка — лучший друг"

Программное содержание: развивать связную речь детей; активизировать в речи слова, обозначающие части книги, составляющие её детали, действия людей при изготовлении книги, материал; вызывать чувство благодарности к людям, создающим книги, желание создавать книжки-малышки самостоятельно; воспитывать бережное отношение к книгам, периодическим изданиям.

Шурухина Ирина Федоровна

конспект занятия по развитию речи "Буква "Б""

В данном конспекте дети знакомятся с новой согласной буквой

Негодяева Татьяна михайловна

Фольклор

 

Ознакомление детей раннего возраста с фольклорными произведениями.

Занятие по развитию речи

 

Занятие по развитию речи «Заюшкина избушка»

Цель:

Помочь детям вспомнить знакомые сказки.

Задачи:

- совершенствовать грамматический строй речи;

- обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать интонационную выразительность речи, развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковые игры;

- воспитывать любовь к русскому творчеству.

Оборудование: театр «би ба бо», пальчиковый театр, избушка деревянная, конструктор «Тетемок».

Ход занятия

Никулина Татьяна Владимировна

Обмен опытом по теме:ИНТЕГРАЦИЯ РЕЧЕВОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание образовательной области «Познание» направлено на достижение целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач:

Васькова Инесса Павловна

Формирование звуковой культуры речи у детей с 3 до 5 лет.

  Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры. Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом: правильное произношение звуков, слов, громкость и скорость речевого высказывания, ритм, паузы, тембр, логическое ударение и прочее.

Полушина  Елена Александровна

Гендерное воспитание детей раннего возраста в фольклорных произведениях.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55
Колпинского района Санкт-Петербурга
 
 
Гендерное воспитание
детей раннего возраста
 в фольклорных произведениях

 

Страницы