Развитие речи

Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной к школе группе

Одним из важнейших  условий развития положительных нравственных качеств личности ребенка является создание взрослыми жизнерадостной обстановки вокруг него. Малыш должен отдаваться радости со всей детской непосредственностью.

Сказка – это источник проявления всех чувств ребенка, в том числе и радости.

«Никогда не надо гасить детскую радость»,_ подчеркивала А.М. Виноградова. По ее мнению, в атмосфере радости легко зарождаются такие ценные душевные качества  как доброжелательность, отзывчивость, уверенность и т. д.

1.Учить детей правильно и отчетливо произносить звук «к», упражнять в правильном  воспроизведении звукоподражаний, слов и несложных фраз (из 2-4 слов).

2.Развивать слуховое восприятие.

3.Способствоватьразвитию артикуляционного аппарата и речевого дыхания. 4.Формировать умение пользоваться (по подражанию) высотой и силойголоса.

5.Активизировать словарь: клюв, клювики, большой, маленький, кот, котик.

6.Воспитывать внимание и интерес к занятию, эмоциональную отзывчивость и желание общаться

Воспитание будущего читателя - одна из актуальных проблем современной педагогики. Данная статья обобщает наш опыт по формированию у детей интереса к художественной литературе через средства художественной выразительности в раннем и младшем дошкольном возрасте. Статья может заинтересовать воспитателей групп детей раннего возраста. Через использование средств художественной выразительности мы успешно справились с задачей адаптации детей к условиям ДОУ.

Знакомить детей со звуком "Т",