Главные вкладки

    Региональный компонент

    Хузина Рида Кадимовна

    Нижневартовск – город детства моего.

    Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры. 

    Хузина Рида Кадимовна

    Музей, как средство ознакомления детей дошкольного возраста с родным городом.

    Значение музея в воспитании ребенка нельзя переоценить. «Диалог» с музеем развивает у детей наглядно-действенное мышление, формирует представление о предметном мире, созданном руками человека, помогает восприятию чувственной основы слова, словесному описанию объектов, развивает речь ребенка как связующую нить в общении со сверстниками и взрослыми. У нас накоплен определенный опыт музейно-образовательной работы. Он показывает, что создание музея также способствует установлению эмоциональной близости в детско-родительских отношениях.

    Софронова Светлана Павловна

    Краеведение в детском саду

    Представлены проект "Милый сердцу уголок", который реализуется в дошкольной группе  в разделе "Краеведение" общеобразовательной программы.
    Софронова Светлана Павловна

    Краеведение в детском саду

    Представлены проект "Милый сердцу уголок", который реализуется в дошкольной группе  в разделе "Краеведение" общеобразовательной программы.
    Быкова Светлана Владимировна

    Опыт работы по реализации практико-значимого проекта "Приокско-Террасный заповедник"

    Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: экологическое мировоззрение, экологическая культура живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

    Сорокина Галина Анатольевна

    Сценарий развлечения «Веселая масленица (совместного с родителями детей старшей группы )

    Сценарий предназначен для воспитателей детских садов, которые организуют родительские клубы и работают по теме ознакомления детей с русской народной культурой. . Использованы игры, конкурсы, загадки, песни, фольклорный материал. Предварительно проводиться работа  -«домашнее задание» -изучить народную песню, частушку, подготовить сценку, приготовить традиционное блюдо на Масленицу –блины. Развлечение по этому сценарию прошло просто на ура. Дети и родители остались очень довольны.  

    Чепахина Светлана Кимовна

    "В гости в тундру"

    Физкультурный досуг для детей старшего возраста с элементами национально-регионального компонента Ненецкого автономного округа. Материал может быть интересен для педагогов дошкольных учреждений, учитилей начальных классов.

    Страницы