Главные вкладки

    Региональный компонент

    Рассказывание детям о наш городе в годы войн

    формировать представление о ВОВ, о военных действиях, о защитниках города; упражнять в правильном звукопроизношении в процессе речевых высказываний; продолжать развивать монологическую речь детей; воспитывать любовь, чувство благодарности к ветеранам войны, любовь к родному городу.

    Рочева Юлия Николаевна

    Тема: «Ненцы и коми - жители тундры».

    В этом занятии  мы знакомим детей с коренными жителями Ненецкого автономного округа -  по национальности ненцы и коми, а так же с природой тундры.

    ДИДУЩЕНКО ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

    Реализация ФГТ в ДОУ

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1 "Ёлочка" г.Реутов, 2013 г

    Реализация ФГТ

    Спиридонова Марина Анатольевна

    Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе по теме: «Чистополь – Зеленый городок на Каме»

     

    Программные задачи:

    1.      Обобщать и расширять представления детей о г.Чистополе, его достопримечательностях. Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем города Чистополя. Учить отвечать на вопросы в зависимости от содержания, используя точный, выразительный словарь.

    2.      Продолжать развивать диалогическую речь. Формировать чувство любви к своему городу, к реке матушке Каме. Обогащать словарь детей.  Закрепить названия улиц.

    Кунская Елена Геннадиевна

    Региональный (краеведческий) материал

    Часть программы, именуемая региональным компонентом, как она представлена в нашем детском саду.

    Ткачук Татьяна Александровна

    Конспект комплексного занятия по региональному компоненту в старшей группе "Знакомство с топшууром"

    Комплексное занятие для детей старшей группы, цель которого - знакомство с алтайским народным струнным инструментом "топшуур", воспитание интереса к культуре алтайского народа и его традициям

    Ткачук Татьяна Александровна

    Занятие по театрализованной деятельности в старшей группе

    Инсценирование алтайской народной сказки "Сто умов", в помощь в работе по региональному компоненту

    Черняховская Альмира Ильшатовна

    Нравственно- патриотическое воспитание младших дошкольников

    С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края. И, конечно, знакомство это следует начинать с младшего дошкольного возраста.  Для младшего дошкольника характерен естественный интерес ко всему, что им неизвестно, т. е. ко всему.

    Конспект совместной деятельности педагога и детей подготовительной группы в областях : «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Художественное творчество».«Детям о памятнике Петру 1».

    Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте, и именно в этот период закладывается интерес, уважение и любовь к своей малой родине - месту, где родился, к своему городу. Базовый этап формирования у детей любви к Родине это - накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Санкт-Петербург- это город с 300-летней историей и как любой город имеет свои достопримечательности, свои традиции.

    Степанова Наталья Николаевна

    День России

    В нашем детском саду патриотическое воспитание ведется в каждой группе. Лето не исключение из правил. 13 июня в детском саду был проведен праздник посвященный Дню России. Участие приняли как старшие дети, так и младшие. 

    Страницы