Региональный компонент

Дом – это то, с чем связаны первые впечатления ребенка об окружающем мире. Дом – его защита, его тепло, его радость.

Все дидактические игры и задания из этого раздела (даже такие на первый взгляд странные, как «Лабиринт» и т.п., где присутствуют «заколдованные» фигуры и «заминированные» поля) моделируют в доступном для детей виде те или иные ситуации, с которыми шахматисты сталкиваются в игре за шахматной доской. При этом все игры и задания являются занимательными и развивающими, эффективно способствуют тренингу образного и логического мышления

Цель: познакомить детей с историей шахмат

Задачи:

Обучающие:

-познакомить детей с историей появления шахмат;

-расширить знания детей о шахматах как спортивной игре;

Развивающие:

-развивать у детей умение ориентироваться на листе при помощи линейки и карандаша;

-развивать познавательные действия, и познавательные интересы;

-развивать активную речь детей, умение анализировать, делать выводы;

Воспитательные:

В значительной степени морально-нравственные устои

у подрастающих поколений, в том числе и у чувашского народа,

формировались в раннем возрасте посредством мифов, легенд и сказок.

Однако возрастающий уровень глобализации, масштабы распространения

средств массовой коммуникации и феноменов поп-культуры, рост

урбанизации, привели к постепенной трансформации подходов и методов

воспитания, неразрывно связанных с национальной культурой.

Сюжетно-ролевая игра для детей подготовительной группы