Презентация по кружку (декоративное рисованию) подготовительная группа
презентация к уроку по рисованию (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 «Березка» Кружковая работа в подготовительной группе «Волшебные пальчики» (декоративное рисование). Подготовила: Баруткина Е.А Г.Гусиноозерск 2017 г.

Слайд 2

Целью программы является формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через народное декоративно-прикладное искусство.

Слайд 3

Программные задачи: 1. Познакомить детей с произведениями народно- прикладного искусства, с авторскими работами, иллюстрациями, образцами народно- прикладного искусства. 2. Воспитывать интерес к декоративному рисованию. 3. Развивать художественный вкус детей. 4. Развивать чувство цвета. 5. Знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, материалами. 6. Развивать все приемы рисования всей кистью и концом кисти. 7. Учить составлять самостоятельно узоры.

Слайд 4

. В течение года кружковая работа с воспитанниками проводится 1 раз в неделю 25 минут в четверг во второй половине дня, вне основного времени работы. Кружок посещают 16 детей подготовительной группы.

Слайд 5

Методы и приемы использованные на занятии: одномоментности (обеспечивает самостоятельный творческий поиск детьми средствами выразительности); метод обследования, наглядности (рассматривание подлинных изделий, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц, видеофильмов и др. наглядных пособий); словесный (беседа, использование художественного слова, указания, пояснения); практический (самостоятельное выполнение детьми декоративных изделий, использование различных инструментов и материалов для изображения)

Слайд 6

Этапы работы: Весь образовательный процесс делится на два этапа: I этап – Подготовительный. Задачи: Познакомить детей с образцами народных художественных промыслов. Развивать умение видеть, понимать, оценивать красоту произведений ручного художественного ремесла. Воспринимать содержание узора, особенности его изобразительно-выразительных средств, функциональную связь украшаемого предмета с традициями народного искусства. Формировать чувство ритма, симметрии, гармонии. II этап – Практический. Задачи: Самостоятельно переносить свои впечатления и представления о народной пластике в виде художественной деятельности: рисовании. Самостоятельно строить на разных изделиях композицию узоров с учетом их формы, заполнять узором большую часть. Самостоятельно составлять композиции узоров, использовать цветосочетания на основе знаний о характерных особенностях росписей. Использовать новые инструменты (в том числе самостоятельно созданные), разнообразные материалы изображения, традиционную и нетрадиционную технику выполнения работы

Слайд 7

Планируемые результаты освоения программы: Ожидаемый результат: Узнают и называют знакомые виды народного декоративно-прикладного искусства; составляют узоры, с включением знакомых элементов народной росписи и создают декоративные композиции по мотивам народных изделий; умеют сравнивать предметы знакомых видов искусств, находить их сходство и различие. Самостоятельно и творчески применяют умения и навыки, полученные на занятиях. Расписывают изделие в соответствии с народной росписью.

Слайд 8

Работа с родителями предполагает: индивидуальные консультации, беседы, рекомендации, папки-передвижки, информационные стенды, различные конкурсы, выставки детского творчества.

Слайд 9

. Знакомство с гжельской росписью. Сине белая посуда , Расскажи-ка, ты откуда? Видно с севера пришла И цветами расцвела: Голубыми , синими, Нежными, красивыми!

Слайд 10

. Знакомство с городецкой росписью. Рисовали мы цветы Небывалой красоты. Красоте той нет конца- Это все из Городца!

Слайд 11

.

Слайд 12

. Знакомство с искусством - рассматривание золотой хохлом ы . Золотая Хохлома Весь народ свела с ума ! Яркая, лучистая, Узоры золотистые.

Слайд 13

. Знакомство с Семеновской матрешкой и Полхов - Майданской матрешкой . Ростом разные подружки, А похожи друг на дружку, Русские красавицы, Все мы очень нравимся!

Слайд 14

.

Слайд 15

. Знакомство с дымковской росписью. Дымковская сказочная страна! Все игрушки не простые, А волшебно-расписные: Белоснежны, как березки, Кружочки, клеточки, полоски!

Слайд 16

Спасибо за внимание!!