Главные вкладки

    Рисование

    Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

    Ерошенко Юлия Александровна

    Мастер-класс "Снегири на ветке".

    Работы с семейного мастер-класса "Снегири на ветке". Рисование восковыми мелками и акварелью.

    Тлякова Зульфида Кафиловна

    "Куян кызы" (сөйләм телен үстерү, рәсем)

     

    Максат : Балаларга әкиятнең эчтәлеген, һәрвакытта да әти-әниләрнең сүзләрен тыңларга кирәклеген аңларга булышу, тиешле интонация белән сөйләү. Төсләрне аеру, балаларның сенсор тәрбияләрен үстерү, төсләрне, куян кзының итеген чагыштыру, куян кызынын итеген бизәү, пумала белән эшләү күнекмәсен ныгыту, эшнең чиста итеп эшләүләренә ирешү. Эшләгән эшкә нәтиҗә ясау, мактау сүзләре әйтү,ягымлы,тәмле телле булуларына ирешү, балаларның кәефләрен күтәрү.

    Володькина Оксана Викторовна

    Тема опыта "Формирование у детей раннего возраста эстетического отношения к окружающему миру через изобразительную деятельность детей"

     

    Для своей работы я выбрала тему: «Формирование у детей раннего возраста эстетического отношения к окружающему через изобразительную деятельность детей»

     Основная цель-формирование творческой личности ребёнка.

    Формирование творческой лич­ности - одна из важных задач педагогической теории и прак­тики на современном этапе. Решение ее должно начаться уже в дошкольном детстве. Наиболее эффективное сред­ство для этого - изобразительная дея­тельность детей в дошкольном учреж­дении.

    Володькина Оксана Викторовна

    Рисование . Тема : «Весёлые картинки»

     

     

    Рисование  Тема: «Весёлые картинки»

      Возраст детей.2- 3 года

      Предварительная работа с детьми: знакомство детей с центром изобразительной деятельности и его содержанием(кисточки, краски, мелки, бумага), эмблемой  «изоуголка»,просмотр мультфильма  «КАРЛСОН И МАЛЫШ»

    Короткова Елена Дмитриевна

    «Смешарики покоряют космос»

     

    Конспект совместной образовательной деятельности

     в старшей группе

     

    Конспект занятия(открытое занятие в старшей группе)

     

    Закрепить умение рисовать методом «тычка» и «выдувания»;

    Закрепить с детьми способ получения розового цвета;

    Закрепить знания детей о деревьях;

    Помочь детям познать окружающую действительность, развивать чувство прекрасного;

    Формировать творческие способности детей в создании выразительных образов доступными для данного возраста изобразительными средствами. 

    Белозёрова Ирина Анатольевна

    Открытое интегрированное занятие в первой младшей группе. Художественная литература и художественное творчество. Тема: Русская народная песенка"Петушок, петушок..." Петушка накормлю дам я зёрнышек ему.

    Познакомить с содержание русской народной песенки, со свойствами красок.  Учить внимательно рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы, проговаривать, звукоподражательные слова, пользоваться изобразительным материалом (красками), рисовать пальцем ритмично наносить отпечаток на бумагу, вызвать интерес к песне и рисованию.            

    Белозёрова Ирина Анатольевна

    Открытое занятие во второй младшей группе художественное творчество: «Дождик».

    Учить ритмично, наносить штрихи при изображении дождя, располагая их по всему листу, находить сходство штрихов с капельками дождя; развивать умения рисовать карандашом. Создавать условия для  развития  компонентов устной речи в различной деятельности.

    Развивать память, внимание, воображение, эмоции, логическое  мышление;

    Развивать эстетическое восприятие;  творческие способности.

    Воспитывать желание трудиться;

    Установления причинно-следственных связей.

    Использование ИКТ.

    Создание предметно – развивающей среды.

    Страницы