"Мой Петербург боевой!"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Мероприятие, посвященное Дню снятия блокады «Мой Петербург боевой!»

Под музыку дети входят в зал и занимают свои места.

Слайд

Ведущая:

Ребята, сегодня мы с вами собрались в этом зале, в честь одной знаменательной даты – 27 января 2024 года. Чем знаменателен этот день для всех россиян? (ответы детей).

27 января мы отмечаем памятную дату – 80 лет со Дня полного освобождения города Ленинграда от вражеской блокады. Сейчас город Ленинград называется Санкт-Петербург.

Ведущая:

Давайте вспомним о блокаде, о ней никак нельзя забыть:

Тревожные те дни и ночи, что довелось вам пережить.

Тех, кто погиб под вражеским обстрелом, с тобою мы запомним навсегда.

Боролись вы, чтоб одержать победу, чтоб не было фашизма никогда.

Ведущая: Давайте вернемся в то время, когда наш город назывался Ленинградом, а ваши прадедушки и прабабушки были еще совсем юными, но на их долю выпали тяжкие испытания.

Слайд

Звучит музыка, участники сценки (два мальчика и две девочки) встают и идут под музыку к центральной стене за игрушками.

Инсценировка

Девочка 1 везёт детскую коляску.

Девочка 2 несёт в руках плюшевого мишку.

Мальчик 1 держит в руках мяч.

Мальчик 2 «скачет» на палке — «лошадке».

Около 1 минуты дети играют под музыку. Кидают друг другу мяч, возят (качают) коляску.

Девочка 1:

А, я завтра поутру,

В зоопарк с мамой пойду.

Там верблюды и медведи,

Я им понесу конфеты.

Мальчик 1:

Звери не едят конфет!

Так мне говорил мой дед.

Девочка 2:

А, мне завтра день рожденья!

Будет торт, пирог, варенье.

Приходите ко мне в гости,

Мы вас с мамой к себе просим.

Мальчик 2:

Очень я хочу пойти,

И подарок принести.

Папа мне купил альбом,

Будешь рисовать ты в нём!

Девочка 2:

Здорово! Я буду ждать!

Так люблю я рисовать!

Девочка 1:

Моя кошка ровно пять

Родила милых котят.

Одного покрасивее,

Принесу я в дар тебе.

Мальчик 1:

А я сделаю кораблик:

Из орехов, веток разных.

Будет он как настоящий!

По волнам блуждать бурлящим

Девочка 2 (хлопает в ладоши):

Праздник мой пройдет на славу!

С угощеньем попьем чаю.

Ведущая: Дети, поздно, спать, пора!

Мальчик 2:

Нам пора идти домой!

Девочка 2:

Жду вас завтра, в праздник свой!

Дети расходятся.

Слышится гул самолетов, гул усиливается.

Слайд

Ведущая:

Так и не пришёл никто из детей на день рождения. Не было никакого праздника. Закончилась обычная мирная жизнь.

Ведущая:

Против нас полки сосредоточив,

Враг напал на мирную страну.

Белой ночью, самой белой ночью

Начал эту страшную войну.

Слайд

Ведущая:

22 июня 1941 года в 4 часа утра фашисты напали на нашу страну. А 8 сентября город Ленинград был окружен вражескими войсками со всех сторон, они захватили железную дорогу, которая связывала Ленинград со страной. Город оказался в блокадном кольце.

Слайд

Ведущая:

Днём и ночью враги бомбили Ленинград. Полыхали пожары, разрушались дома, заводы, порт, водопроводная станция, продовольственные склады.

Чтобы сохранить стекла при бомбёжке, окна заклеивали бумагой крест на крест.

Слайд

Ведущая:

Опустели цеха заводов и фабрик. Многие рабочие ушли на фронт защищать свой город и страну! Их место заняли старики, женщины и дети.

Слайд

Ведущая:

Город был осаждён. Постепенно закончились запасы продовольствия, не было воды, электричества. Голод, бомбёжки, холод уносили жизни людей! Жуткий страх, горе, голод, смерть – страшное время началось для жителей города, среди которых было много детей.

Ленинградцы начали устанавливать в комнатах печки-буржуйки. В них приходилось сжигать мебель и книги. Но такого топлива хватало ненадолго.

Дети читают стихи:

Печь - буржуйка совсем остыла.

Стало в комнате холодно слишком.

В целом мире время застыло.

Тихо хнычет мой младший братишка.

Одеяла больше не греют...

Мы лежим, прижавшись друг к дружке.

Громко воют злые метели.

Стала камнем холодным подушка.

А вчера также выла сирена,

И кричали на улице люди.

А у мамы сегодня смена,

Значит, хлебушек вечером будет.

Брат сжимает в своих объятьях

Мишку с вырванной левой лапой.

Мама в печке сожгла все платья,

А без мишки он очень плакал...

Расскажу я тебе, братишка,

О том мире, где только лето.

Я читала об этом в книжке...

Там, наверное, папа наш где-то.

И, возможно, бабушка наша.

Ты скучаешь по ней, братишка?

И, быть может, к лучшему даже,

Что звучат твои всхлипы всё тише.

Ты поспи до прихода мамы.

И горячий чай у нас будет.

А во сне ты увидишь страны,

Где не знают о войнах люди.

Всё закончится скоро, конечно!

Нас спасут, станет всё как надо.

Ведь зима не бывает вечно.

Лишь бы только дождаться маму...

Тихо падает старый мишка,

Что с оторванной левой лапой.

Осторожно толкну братишку:

Ты зачем его бросил на пол?

Эй, проснись! Возвратилась мама!

Почему ты молчишь, братишка?

Столько лет прошло, а в кошмарах

Мне всё снится плюшевый мишка...

Слайд

Ведущая:

Каждому жителю Ленинграда выдавались специальные карточки, по которым можно было получить свою норму хлеба — небольшой (125 граммов) кусочек в день для детей и взрослому 225. Крошечный, почти невесомый ломтик. Хлеб был невкусный, липкий, как клейстер. Если вдруг карточку потеряешь, то и вовсе останешься голодным. Кроме хлеба больше ничего не было.

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам…

Вот так говорили про блокадный хлеб. (показ кусочка черного хлеба весом 125 г).

Сценка

Брат и сестра в ожидании матери

Сестра:

Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет

Ну, хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат:

А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Хоть разрываются снаряды здесь,

Но дом у нас с тобою есть.

Вот, правда, враг недалеко,

Ну, а кому сейчас в стране легко?

Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,

Которые по праздникам пекла она?

Сейчас я съела б все одна!

Брат:

Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра:

А вот и мамины шаги слышны!

Брат:

Не вздумай хныкать перед ней!

Дай отдохнуть сначала ей.

Входит мама

Мама:

Я покушать принесла.

Достает детям кусочки хлеба.

Ведущая:

Этот кусочек хлеба, кружка кипятка – вот и вся еда блокадного жителя. За водой ходили на реку Нева. Из последних сил на санях везли воду домой, ведь там ждали те, кто уже совсем не мог ходить.

Слайд

Дети читают стихи:

Я в гору саночки толкаю.

Еще немного — и конец.

Вода, в дороге замерзая,

Тяжелой стала, как свинец.

Метет колючая пороша,

А ветер каменит слезу.

Изнемогая, точно лошадь,

Не хлеб, а воду я везу.

Слайд

Ведущая:

И все-таки жители блокадного Ленинграда нашли выход! По льду Ладожского озера отчаянные смельчаки везли в осажденный город хлеб!

«Дорогой жизни» назвали этот путь по Ладоге. Знали фашисты про эту дорогу и бомбили машины, на которых везли хлеб! Дорога была еще опасна и тем, что уже весной лед становился тонким и обламывался. Машина с таким нужным для голодных людей грузом уходила под воду и тонула. Знали водители, что смертельно опасно ехать, но знали и то, что людям нужен хлеб! «Дорога жизни» спасла многих ленинградцев.

Дети гр. «Белочка» читают стихи:

Наш город назывался Ленинградом,

И шла тогда суровая война.

Под вой сирены и разрыв снарядов

«Дорогой жизни» Ладога была.

Она спасеньем ленинградцам стала,

И помогла в войне нам победить,

Чтоб снова время мирное настало,

Чтоб нам с тобой под чистым небом жить.

Дорогой жизни шел к нам хлеб,

дорогой дружбы многих к многим.

Еще не знают на земле

страшней и радостней дороги.

Воспитатели исполняют «Песню о Ладоге»

Слайд

Ведущая:

Но, не смотря на страшные испытания, ленинградцы всеми силами старались выжить и не дать умереть родному городу. Во время блокады в городе работали заводы, фабрики, музеи. Все блокадные дни работали театр Эстрады и ленинградское радио. Всю блокаду на радио работала поэтесса Ольга Берггольц. Каждый день, голодная и обессиленная, она пешком шла на работу. Ленинградцы слушали по радио не только новости с фронта, но и ее стихи о войне, о подвиге жителей города и от этого у них появлялись силы, чтобы жить и бороться дальше.

Ребёнок читает стихи:

Блокадный город. Голод. Вой пурги.

Но в Ленинграде музы не молчали.

И Ленинградцы слушали стихи,

В замерзших залах музыка звучала.

Слайд

Ведущая:

Ленинградский композитор Д. Д. Шостакович во время блокады написал Седьмую симфонию и назвал ее «Ленинградской». Музыка рассказывала о мирной жизни, о нашествии врага, о борьбе и победе.

Впервые эта симфония прозвучала в блокадном Ленинграде, в зале Филармонии. В день концерта, чтобы вражеские налёты не могли его сорвать, наша артиллерия не подпустила к городу ни одного фашистского самолета!

Дети слушают фрагмент симфонии Д. Шостаковича

Слайды

Ведущая:

Несмотря на такое тяжёлое время вместе с взрослыми в блокадном Ленинграде жили и боролись дети. Им в голодном и холодном городе было труднее всех. В первый год блокадной зимы работали детские сады и 39 школ. Даже в жутких условиях дети учились, и это был подвиг. Ведь путь в школу был опасен и тяжел. На улицах часто рвались снаряды. В помещениях стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев. Ученики шатались от голода и все-таки шли в школу.

Ленинградские школьники не только учились, они помогали взрослым тушить зажигательные бомбы, делали оружие на заводах и помогали больным и старым людям приносить воду из Невы.

Дети читают стихи:

Как жить без мамы и отца,

Без хлеба, дома и тепла?

Всё это отняла война.

Не хлюпали, не плакали, не ныли

Ребята ленинградские, а - жили!

В них теплилась едва душа.

Подкашивались ноги от бессилья.

Всё отняла у них война,

Оставив ненависть к фашистскому насилью.

Стеклянные глаза без страха к смерти,

Голодные, худые, ледяные дети.

Со взрослыми сражались вместе,

Им помогали, позабыв о детстве.

Ведущая:

И вот пришел день освобождения. Так же как сегодня, 27 января, только 80 лет назад, наши солдаты прогнали фашистов с Ленинградской земли.

Дети читают стихи:

Наташа Беляева

Голод и холод.

Война и разруха.

Сильный был город,

Не падал он духом!

Дыхание смерти было повсюду,

Но выжили, выжили люди!

Блокадный паёк,

Стакан кипятка.

Вот жизни глоток,

Потом темнота.

А город прорвался!

А город воскрес!

А город остался!

Никуда не исчез!

Ведущая:

В этот день в честь разгрома фашистских войск под Ленинградом над Невой прозвучал праздничный салют. Все люди вышли из своих домов и со слезами на глазах смотрели на салют.

Дети читают стихи:

В холода, когда бушуют снегопады,

В Петербурге этот день особо чтут, –

Город празднует День снятия блокады,

И гремит в морозном воздухе салют.

Это залпы в честь свободы Ленинграда!

В честь бессмертия не выживших детей…

Беспощадная фашистская осада

Продолжалась девятьсот голодных дней.

Замерзая, люди близких хоронили,

Пили воду из растопленного льда,

Из любимых книжек печь зимой топили,

И была дороже золота еда.

Ели маленький кусок ржаного хлеба

По чуть-чуть… Никто ни крошки не ронял.

И бомбёжка вместо звёзд ночного неба…

И руины там, где дом вчера стоял…

Но блокаду чёрных месяцев прорвали!

И когда врага отбросили назад,

Был салют! Его снаряды возвещали:

– Выжил! Выстоял! Не сдался Ленинград!

От усталости шатаясь, ленинградцы

Шли на улицы, и слышалось: «Ура!»

И сквозь слёзы начинали обниматься, –

Всё! Закончилась блокадная пора!

Есть салют у нас весной – на День Победы,

Он цветами красит небо всей стране,

Но особо почитают наши деды

Тот салют в голодно-белом январе…

Слайды

Ведущая:

С тех пор прошло много лет. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы блокады, навсегда останется в нашей памяти, в названиях улиц и площадей, в величественных памятниках.

Самые известные из них – памятник героическим защитникам Ленинграда, Разорванное кольцо – памятник прорыву блокады Ленинграда, памятник Матери – Родине на Пискаревском кладбище, где захоронено очень много ленинградцев, Цветок жизни – памятник детям, погибшим во время блокады.

Ведущая:

За мужество и героизм наш город получил звание «Города - героя». Мы всегда будем помнить подвиг наших прадедушек и прабабушек, подаривших нам жизнь и спасших Ленинград.

Дети исполняют песню «Мой Петербург боевой»

Ведущая:

Давайте же и мы с вами будем беречь мир на Земле, будем любить наш прекрасный город Санкт – Петербург и делать его ещё краше.

Дети читают стихи:

Ты красив в любое время года:

Грустной осенью, студеною зимой.

И в жару, и даже в непогоду

Я люблю тебя, мой город над Невой!

Город музеев, чудесных дворцов,

Город каналов, мостов, островов,

Город чугунных оград на Неве, -

И нет прекрасней его на земле!

Ведущая:

Ленинград для всех людей на планете стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа.