"Природная фантазия" по озеленению и благоустройству территории ДОУ
проект по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение - детский сад «Сказка»

села Шипуново Шипуновского района

Алтайского края

ПРОЕКТ

«ПРИРОДНАЯ ФАНТАЗИЯ»

(по озеленению и благоустройству территории

дошкольного образовательного учреждения)

                                        Авторы:

                                                                                  Т.А. Виканова,

                                                                      заведующий МБДОУ,

                                                                               Ж.А.Бородулина,  

                                                                       старший воспитатель

Шипуново-2014

Прекрасный ландшафт имеет такое воспитательное влияние на развитие

 молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога.

К.Д.Ушинский

Введение

В настоящее время в дошкольной педагогике уделяется огромное внимание экологическому воспитанию детей. Одно из важнейших условий формирования экологических представлений – это непосредственное наблюдение детей за объектами и явлениями в природе. Поэтому необходимо предоставить детям возможность общаться с живой природой и наблюдать за растениями и животными. Растения, которые растут на участках детских садов, могут предоставить малышам богатейший познавательный материал, а педагогу возможности для реализации полноценного экологического воспитания. Наблюдение за деятельностью взрослых по уходу за насаждениями, посильная помощь им воспитывают в детях любовь к труду, способствуют знакомству с видами, породами насаждений, их свойствами. Многообразие форм, яркая гамма цветов, кустарников, деревьев вызывают яркие, радостные впечатления, создают творческую настроенность ребенка. Формирование здорового образа жизни ребенка в детском саду и семье – первостепенная задача, которая решается в ДОУ. Поэтому  физическому развитию дошкольников, что предусматривает прогулки на свежем воздухе, организацию подвижных игр и самостоятельной двигательной деятельности следует уделять особое внимание.  

Для решения данной проблемы необходимо создание комфортной эколого-развивающей среды на территории детского сада, озеленение  и оснащение групповых прогулочных площадок, которые будут служить не только объектом и средством деятельности воспитанников, но и представлять возможности для формирования познавательных интересов, социально-нравственных и эстетических чувств дошкольников, развития основных движений и физических качеств воспитанников.

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный, долгосрочный, коллективный.

Цель проекта: благоустройство и озеленение территории детского сада для комфортного и эмоционального благополучия воспитанников во время пребывания на территории детского сада.

Задачи:

• благоустройство территории и создание условии для организации игровой и познавательной деятельности, создания психологического комфорта у воспитанников;
• создание экологически благоприятной среды на территории ДОУ;
• формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе;
• содействие сотрудничеству детей и взрослых;
• осуществление трудового воспитания детей в процессе ухода за зеленными насаждениями;
• пропаганда охраны окружающей среды и формирование экологической культуры населения.

Прогнозируемый результат:

Создание на территории ДОУ комплексной эколого-развивающей среды, каждый компонент которой отвечает принципу функционального комфорта и основным этапам развития детской деятельности.

Совершенствование уровня профессионального мастерства педагогов по теме проекта.

Участие  сотрудников ДОУ в работе по созданию ландшафтного дизайна ДОУ.

Привлечение к благоустройству и озеленению территории  родителей.

Срок реализации проекта рассчитан на 2014-2015 года.

Стратегия осуществления проектной деятельности: данный проект осуществляется в рамках педагогической системы МБДОУ «Сказка» в специально организованной совместной деятельности сотрудников, воспитанников и их родителей.

Этапы реализации проекта

I этап: подготовительный

Цель: сбор и анализ информации по данной теме, подготовка необходимых материалов, используемых в дальнейшем для преобразования территории ДОУ.

I I этап: реализация целей и задач

Цель: совместная деятельность сотрудников, воспитанников и их родителей по благоустройству и озеленению территории дошкольного учреждения.

I I I этап: заключительный

Цель: подведение итогов, презентация проекта, анализ полученных результатов.

Заключение:

В результате  реализации проекта на территории детского сада  создана благоприятная эколого-развивающая среда, где ребенок  проводит все свое время. Созданы условия для  формирования у ребенка чувства прекрасного. Эстетика оформления, продуманный дизайн – основа для развития эстетического восприятия, вкуса. Для организации ежедневной, самостоятельной двигательной деятельности воспитанников очень хорошо оборудованы прогулочные площадки: эстетично и оригинально оформлены веранды, продумано расположение игрового оборудования для развития основных движений и самостоятельной двигательной активности дошкольников.

Оформленная территория детского сада  способствует уточнению и закреплению знаний у детей, полученных на теоретических занятиях,  наблюдениях (например, знаний о  растениях, строении растений, деревьев).

Развитие проекта в дальнейшем:

Созданная на территории ДОУ экологически благоприятная среда позволит в дальнейшем эффективнее осуществлять работу по  воспитанию и обучению детей дошкольного возраста. Окультуренная ландшафтная зона и озеленение прогулочных площадок будут пополняться, и обновляться игровым и спортивным оборудованием.

Активное  взаимодействие с родителями воспитанников по охране окружающей среды  (акции «Украсим Землю цветами», «Поможем птицам!»,  и т.д.), участие в районных конкурсах по благоустройству и озеленению территорий поднимет статус дошкольного учреждения среди населения.