«Организация методического кабинета»
методическая разработка

Современный педагог  должен на высоком уровне ориентироваться в области дошкольного образования, владеть педагогическими технологиями, методиками, уметь работать в информационном пространстве, обладать креативными способностями, аналитической  и рефлексивной культурой.  Поэтому предъявляемые требования к педагогу, должны быть  подкреплены соответствующими условиями, одним из которых является качество работы методического кабинета. Как старший воспитатель, осуществляю функционирование методического кабинета, планирую, организую, координирую деятельность педагогических работников дошкольного учреждения.

Содержание методического кабинета ДОУ направлено на оказание помощи педагогам в организации воспитательно-образовательного процесса, взаимодействия с родителями, социальными партерами; повышение педагогического мастерства, обеспечение непрерывного саморазвития, обобщение инновационного педагогического опыта.

Методический кабинет ДОУ имеет удобный график работы. Соответствует таким требованиям как информативность, доступность, эстетичность, содержательность, обеспечение мотивации и активности в развитии.

Для обеспечения успешной и целенаправленной деятельности педагогов в методическом кабинете оборудование и оснащение продумано и систематизировано. Имеющийся книжный фонд учитывается. На всю методическую и детскую литературу составлена картотека, позволяющая выбрать и подготовиться к педагогическому совету, образовательной деятельности, родительскому собранию, семинару, для самообразования и др.

Информация о воспитательно-образовательном процессе, мероприятиях городского, регионального, федерального уровнях, аттестации, курсах повышения квалификации, конкурсах, проектах доводиться до педагогов через оформление информационного стенда и обновление на нем. Презентация пополнения фондов методического кабинета осуществляется  на педагогических совещаниях, организуются выставки с рекомендациями по их применению.