«Спасательная миссия: Операция «Чистая группа» младшая группа 3-4 года
проект (младшая группа)

Название

 «Спасательная миссия: Операция «Чистая группа» младшая группа 3-4 года

Авторы 

Станиславчук М.С

Вид проекта

Педагогический проект

Проблема

Ребята младшей группы не хотят после игры убирать за собой игрушки на место.

 Цель: чтобы дети дружно и с интересом убирали игрушки на свои места.

Задачи:

• Создать условия для самостоятельного и аккуратного процесса уборки   игрушек по местам, воспринимая этот процесс как увлекательная игра.
• развить интерес к сотрудничеству в уборке игрушек.
• Побуждать детей к самостоятельному выполнению трудовых действий.
• Побуждать оказывать помощь взрослым, бережно относиться к труду взрослых.

Основной замысел (гипотеза)

превратить уборку игрушек в игру

Механизм реализации

Ввести систему поощрений, за каждую уборку дети будут получать баллы (наклейки).

Этапы реализации с содержанием деятельности

Этап I подготовительный, организационный

Беседы с детьми о важности поддержания чистоты в группе. (с использованием наглядных материалов картинки, видео)

Создание плана действия: Старт миссия. «Экстренное совещание» введение в игру. Раскрытие тайны игрушки. Проблема: игрушкам нужна наша помощь.  Назначение детей главными спасателями (выдаем значки). Создание «Секретных баз» (система хранения) вместе с ребенком превращаем скучные коробки в базы.  Наклеивание опознавательных знаков (машинки, ракеты, плюшевые игрушки и.т.д.)

Этап II практический

Реализация Миссии (Ежедневный ритуал) за 20 минут перед выходом из группы, объявляется начало операции.

«Гонка на время» ставим таймер «Наша миссия должна быть выполнена до того, как прозвучит сигнал. Или спасти от монстра (воспитатель переодевается) и начинает играючи разбрасывать игрушки, спасатели убирают упавшие игрушки и учат как правильно себя вести в группе.

Этап III   Итоговый

Подведение итогов и награждение. Доклад о выполненной миссии (ребенок докладывает «все игрушки на месте, базы закрыты» Ребятам игрушки передают медаль и благодарность.

 Ожидаемый результат (продукт) 

Наличие плаката с правилами группы о бережном отношении к игрушкам.

Критерии результативности (оценки продукта)

Наглядное пособие (плакат) красочное на липучках, отражающие все в рисунках с возможным дополнением информации.

Методы отслеживания результативности

Частота обращений к плакату; количество детей достойных звания «Спасателя»

Форма презентации и отчётности

Видео отчет для родителей и сообщества детского сада, Миссия «Чистая группа»

 Материальные ресурсы

магнитофон, контейнеры для хранения (коробки разных размеров), наклейки, иллюстрации, видеокамера, музыка, карандаши, фломастеры, картон, липучки, детские рисунки, кисточки, клей, грамоты всем участникам, эмблемы спасателей.

Возможные риски и способы их преодоления

Некоторые дети могут проявлять лень или сопротивляться к участию в уборке (поощрения только тем, кто участвует в миссии)

Негативное отношение со стороны родителей (могут быть недовольны, что их дети участвуют в уборке) проводить просветительскую работу о пользе проекта для развития ответственности и самостоятельности у детей.

Зеркало прогрессивных преобразований