Беседа «Крымская весна» о воссоединении Крыма с Россией.
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Беседа «Крымская весна» о воссоединении Крыма с Россией.

Цель: познакомить детей с историей Крыма, его природой и культурой, объяснить значение события в простых и доступных формах.

Задачи:

- Познакомить с географическим расположением Крыма.

-Закреплять названия национальностей народов населяющих Крым их традиции и их культуру.

-Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.

- Развивать интерес к Родному краю. Расширять и обогащать словарь.

Предварительная работа:

- Фотографии природы Крыма (море, горы, интересные места).

- Карта Крыма.

- Книги о Крымском полуострове, раскраски на тему Крыма.

Вступление (5 минут)

Воспитатель:

- Ребята, 18 марта в нашей стране отмечается важный праздник – День воссоединения Крыма с Россией. Этот праздник мы называем «Крымская весна».

- Сегодня мы с вами поговорим о Крыме. Знаете ли вы, что это за место? (ответы детей).

- Крым – это красивый полуостров, где есть моря, горы и много интересных мест! Предлагаю вашему вниманию презентацию «Крым – это Россия!»

Основная часть (15 минут)

1. Рассказы о Крыме:

   - Воспитатель показывает фотографии природы Крыма.

   - Игра на липучках «Достопримечательности Крыма»:

 Что вы видите на картинках? Где бы вы хотели побывать?

2. История:

Воспитатель:

- А теперь давайте немного поговорим о том, как Крым стал частью России. Это случилось в 2014 году. Люди в Крыму решили, что хотят быть вместе с Россией, и очень радовались, когда это произошло. Они любят свою землю и хотели быть частью нашей большой страны.

3. Культура и традиции:

Воспитатель:

Крым - один из самых многонациональных регионов России. Тут проживают 175 народов: русские, украинцы, евреи, болгары, греки, армяне,  в том числе коренные - крымские татары, караимы и крымчаки.

- В Крыму живут разные люди, они очень дружные и у них есть свои традиции. Например, в Крыму можно попробовать много вкусной еды, такой как чебуреки и вареники. А вы любите что-то готовить с родителями?

4. Природа Крыма:

Воспитатель:

- Крым славится своими пляжами и горами. Здесь много животных и растений. Есть даже уникальные виды, которые не встретишь нигде больше. Как вы думаете, зачем нам охранять природу?

Заключение (5 минут)

Вопросы:

- Что вам больше всего понравилось узнать о Крыме?

- А давайте поговорим о том, что мы можем сделать, чтобы беречь природу и красоту нашей страны. Дети могут поделиться своими мыслями и почувствовать, что каждое даже маленькое действие имеет значение

- Раскрашивание:

- Воспитатель предлагает детям раскрасить картинки с природой Крыма или его достопримечательностями.

Итог:

Воспитатель:

- Крым – это красивое место, и очень важно любить и беречь свою страну. Каждый из нас может сделать что-то хорошее для природы и для своих друзей! Предлагаю сегодня вечером подарить ваши рисунки родителям и вручить буклеты «Мы - вместе. Воссоединение России и Крыма».

.