Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?
На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.
На самом деле очень трудно. Ведь мы, взрослые, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают?
Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из эффективных, в наши дни, стал метод проектов. Он позволяет педагогам расширить образовательное пространство, придать ему новые формы и даёт возможность развития творческого, познавательного мышления ребёнка.
Проект раскрывает задачи и содержание работы по экологическому воспитанию дошкольников с учетом психофизиологических особенностей детей от 4 до 6 лет, а также формирование навыков работы на огороде, осознание своей полезности от результатов своего труда (сбор урожая).
Вид проекта: средней продолжительности (март - май)
Тип проекта: информационно - творческий
Участники: воспитанники подготовительной группы, родители воспитанников подготовительной группы, педагогический коллектив подготовительной группы.
Актуальность: Старший дошкольный возраст как период становления личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования основ такого нравственного чувства как патриотизм.
Важнейшей задачей воспитания ребенка является развитие его ума, формирование мыслительных способностей и умений, которые позволят легко осваивать новое.
