Занятие по сенсорному развитие в 1 младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Воспитатель:

Плотникова Оксана Юрьевна

Программное содержание:

• Закрепить умения детей действовать с предметами, подбирать их по цвету, определять свойства (мягкий, пушистый, приятный).
• Поддерживать речевую активность детей, стремление вступать в речевое взаимодействие, обогащать словарь ребенка, активизировать в речи слова, обозначающие свойства, цвет.
• Развивать познавательную активность и воображение детей.
• Формировать интерес к изобразительной деятельности, побуждать к   выбору и использованию художественных средств для выражения образа.
• Воспитывать желание помочь герою, умение слушать взрослого, получать удовольствие от игр.

Материал: коробка, ватные шарики, раскраски Пятачка, тарелочки разных цветов.

Ход занятия:  

Входит в гости Пятачок: " Здравствуйте, ребята! Меня зовут Пятачок!

Спереди - Пятачок

сзади - крючок

посередине спинка

на спине щетинка!

- Я пришел к вам не с пустыми руками, я принес вам вот такую коробочку, смотрите, что в ней!" (Воспитатель достает ватные шарики).

Дети разбирают шарики по одному, и воспитатель обращает  внимание, что они мягкие, пушистые, приятные.

1. Давайте с ними поиграем!

Шарик сильно пожимаю

И ладошку поменяю.

(сжимаем шарик левой и правой рукой)

Этот шарик не простой

Весь он мягонький такой

Меж ладошками кладем

Им ладошки разотрем

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем.

А теперь последний трюк

Шарик мы сдуваем с рук.

Раз, два, три, четыре, пять нам пора и отдыхать.

- Как здорово, у нас получилось поиграть с шариками!

- А теперь давайте нашими мягкими шариками погладим себя, я буду читать, а вы за мной повторяйте!

Эти глазки, чтобы видеть,

Этот носик, чтоб дышать,

Эти ушки, чтобы слышать,

Эти ножки, чтоб бежать,

Эти ручки, чтобы маму

Очень крепко обнимать!

2. А теперь Пятачок предлагает нам отдохнуть, и повторяйте за мной движения

(Включается музыка и дети повторяют за воспитателем)

-подбрасываем шарик

-кружимся с шариком

-передаем из рук в руки

-прыгаем

-приседаем.

- Умнички мои! Теперь давайте продолжать, Пятачок хочет что-то нам сказать...

3.  - Пятачок очень раз, что вам понравились его подарки, но он просит вас о помощи, у него есть вот такой костюмчик, но ему не хватает красок, он хочет сделать его веселым, красивым, разноцветным. Ребята, вы любите рисовать? Вы готовы ему помочь?

- А вы знаете, что вашими шариками можно не только играть, но и рисовать, хотите узнать как? Подходите к столам, выберите краску, какая вам нравится. Затем обмакивайте шарик в краску,  прикладывайте его к  костюму Пятачка.

(Открываем первый лист и там Пятачок в цветном костюме).

Смотрите какой он красивый и довольный. Мы с заданием справились.

4. - Мы закончили рисование, но посмотрите на наши шарики, какие они стали разноцветные. (Дети подходят к столу с разноцветными тарелочками). - Давайте положим свой шарик на тарелочку такого же цвета как наш шарик.

(Дети раскладывают в соответствии с цветом)

5. Снова проверяем коробочку и достаем подарок от Пятачка.