Конспект НОД область « Физическое развитие» в ясельной группе «Прогулка в лес»
план-конспект занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Приветствие -30 сек.

Под музыку дети входят в зал.

Цель: создать положительный настрой у детей.

Цель: включение в образовательную деятельность.

Воспитатель: - Дети, к нам пришли гости. Что надо сказать?

-Здравствуйте.

Мотивация -1 мин.30 сек.

Цель: формирование представлений о предстоящей деятельности.

Цель: осознание и принятие поставленной задачи.

Воспитатель:

-Ребята посмотрите в окошко. Что на небе светит?

-А куда подевался снег с нашего участка?

-Какой снег стал?

Воспитатель:

- Дети, отгадайте мою загадку:

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает?

Воспитатель:

-Правильно, весною. Ребята, хотите ли вы отправится в весенний лес?

-Солнышко.

-Растаял.

-Грязный.

-Весной.

-Да.

Основной этап -6 мин.

Цель: развитие двигательной активности детей.

Цель: совершенствовать навыки ходьбы и бега.

Воспитатель:

-Но к путешествию надо хорошо подготовиться. Путь предстоит долгий, чтобы ножки наши не устали мы их будем укреплять.

Физминутка:

-зашагали наши ножки раз, два, три…

-мы походим на носочках…

-а потом на пяточках…

-а потом, потом, потом. Все бегом, бегом, бегом…

- тихо, тихо не спешите и спокойно походите.

Воспитатель:

-Мы с вами пришли на поляну, где много цветов. Посмотрите, какие они красивые у нас.

-Будем руки поднимать, упражнения выполнять.

1. «Большие деревья».

И.п. - ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища на счет, раз руки поднимаем верх встаём на носок, на счет два встаем в и.п.

2. «Маленькие деревья».

И.п-ноги на ширине плеч, руки прямые впереди себя, на счет раз дети садятся, на счет два встают.

3. «Лисичка».

И.п-ноги прямые руки прижаты к поясу, на счет раз бег, на счет два И.п.

4. «Зайчик».

И.п. - подпрыгивание на месте на двух ногах.

5. «Упал листок на ладонь».

И.п. - вдох, выдох

- Принимают игровые упражнения.

- Зашагали колонной по одному.

- Ходят на носочках руки находятся на поясе.

-Ходят на пяточках руки убраны назад.

-Бегают 2 круга.

-Восстанавливают дыхание руки верх вдох, руки вниз выдох.

-Встают на места.

-Повторяют упражнение 3раза.

-Выполняют приседание 3раза.

-Повторяют бег на месте 3 раза.

-Выполняют прыжки на месте 3раза.

-Восстанавливают дыхание.

Основные виды движений

Цель: закреплять умение ползать, держать равновесие во время движения.

Цель: закреплять навык правильного дыхания во время упражнений;

Воспитатель:

-Ребята наше путешествие продолжается. Друг за дружкой мы встаем и тихонечко идем.

1. «Идём по узкой тропинке».

И.п. - Ходьба по ограниченной поверхности руки расставлены в стороны.

2. «Проползаем под веточками».

И.п. - Проползают на четвереньках с опорой на ладони и колени.

3. «Перешагивание через кочки».

И.п. - Ходьба по кочкам, руки вдоль туловища.

Воспитатель:

-Вот и пришли с вами весенний лес. Послушайте, как поют птицы. Кто-то плачет под елочкой? Да это зайчик.

-Ребята у зайчика, случилась беда. Озорные белки спрятали овощи и фрукты оставили пустую корзину. Как помочь зайчику?

- Встают колонной по одному.

- Ходят по ребристой дорожке.

- Проползают под дугами.

-Держать равновесия ходьба по кочкам.

-Слушают пение птиц.

-Подходят к зайцу и начинают принимать в игровую ситуацию.

- Собрать овощи и фрукты.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Цель: Закрепить представление об овощах и фруктах.

Цель: Находить и приносить только овощи и фрукты согласно заданию.

Воспитатель:

-Молодца ребята как вы можете быстро бегать, а хотите ли вы поиграть в другую игру «Морковка и волк».

Соглашаются поиграть.

Подвижная игра «Морковка и волк»

Цель: бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Цель: Начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.

Рефлексия -2мин.

Цель: подведение итогов.

Цель: обмен впечатлениями, эмоциями, настроением.

Воспитатель: Дети, сегодня, где вы побывали?

- А кого вы встретили в лесу?

-Что вы помогали собирать?

-Вам было трудно?

Делятся своими впечатлениями.

Дети прощаются и уходят на группу