Конспект НОД в средней группе «Мы живём во рту у вас, берегите дети нас»
план-конспект занятия (средняя группа)

куксова ольга викторовна

Цель: Формировать начальные знания о своём организме: у человека есть зубы, они нужны для того, чтобы пережёвывать пищу. Чтобы зубы не болели, их надо беречь, ухаживать за ними, есть больше овощей и фруктов.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_nod_v_sredney_gruppe.docx15.99 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД в средней группе «Мы живём во рту у вас, берегите дети нас»

Цель: Формировать начальные знания о своём организме: у человека есть зубы, они нужны для того, чтобы пережёвывать пищу. Чтобы зубы не болели, их надо беречь, ухаживать за ними, есть больше овощей и фруктов.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально -коммуникативное.

Материал: натуральные орехи, горячий чай, конфеты, игрушка Мойдодыр, пупс Петя с завязанной щекой, предметные картинки ( акула, крокодил, морж, рысь), запись грустной и весёлой музыки, карточки – схемы с изображением модели рта и зубов.

Ход: На столах в группе расположены картинки: акула, крокодил с раскрытой пастью, морж с клыками, рысь: « Какие интересные картинки, как их много. Вот животное – это морж, посмотрите какие у него большие зубы». Дети рассматривают картинку с моржом.

Воспитатель: « А посмотрите на эту огромную рыбу, какие острые зубы у неё – это акула.
А это большая кошка, она в лесу живёт. Покажи, Саша, где у неё зубы. Какие зубы? Воспитатель выслушивает ответы детей.
Воспитатель берёт картинку с крокодилом: «Ой, кто это? Да, какой большой, А зубы –то какие – большие, острые.

Воспитатель: « А у нас, ребята, есть зубы, покажите их. И у людей, и у зверей есть зубы. Зубы живут во рту». Каждому ребёнку раздаётся картинка с изображением рта и зубов: « Вот это наш рот, в нём живут зубы, какие они? Дети отвечают.

Воспитатель: « Зубы белые, красивые. Когда зубы красивые, рот улыбается. Улыбнитесь, ребята, покажите друг другу , какие у вас зубы. У нас не болят зубы, нам весело и хорошо.
Детям предлагается спеть знакомую весёлую песенку. Вдруг мелодия меняется на грустную, под эту музыку заходит Петя – кукла, щека у него завязана: « Ребята, Петя смеётся или плачет? Да, он плачет, у него болят зубы. А почему могут болеть зубы? Воспитатель слушает ответы детей( ел конфеты, щёлкал орехи, пил чай горячий, не чистил зубы и т. д.)

Воспитатель выкладывает на тарелку орехи, ставит чашку с чаем. Дети трогают орехи, стучат ими, орехи твёрдые, чай горячий. Петя шепчет : « Я столько много съел конфет….

Воспитатель: « Можно ли много есть конфет? Правильно, нельзя, поэтому зубы и болят.

Я была в гостях у Мойдодыра и он сказал, что есть много конфет и щёлкать орехи очень вредно: « От чего же у Пети заболели зубы?

Он конфеты ел подряд целых две недели.
А потом орехи щёлкал, чай горячий пил.
Вот, ребята, как Петя зубы загубил.
Вам, жаль Петю?
Надо Петю выручать,
Мойдодыра надо звать.
Мойдодыр – он много знает,
И всегда всё понимает».

Воспитатель: « Позовём, Мойдодыра? Дети зовут, приходит Мойдодыр, смотрит на детей: « Ой, какие вы красивые, опрятные, чистые, душистые. С мылом умывались, вижу. А это , что такое (смотрит на картинки).теперь вижу, что это рот и зубы. Ой, здравствуй, Петя, а что это щека у тебя перевязана? Дети отвечают на вопрос Мойдодыра.

Мойдодыр: « Быстро прополощи рот с содой тёплой водой.
Петя: « А я не умею.

Мойдодыр: « Покажите, ребята, как правильно полоскать рот. (дети берут стаканы с водой о полощут рот). А теперь надо капельки на зуб (капает Пете в рот, на зуб):
«Чтобы вам в постель не слечь, надо зубы вам беречь,
И сейчас скажу всем я : что же можно, что нельзя!»

Проводится игра « Нельзя – можно». Показывается круг розовый и круг серый.

На розовом фоне рот и белые зубы, дети отгадывают, почему они такие: чистят зубы, полощут рот, едят много овощей и фруктов, творог, сыр и т. д.

На сером фоне рот и зубы серые, дети отгадывают, почему они такие: много кушают конфет, щёлкают орехи, пьют горячий чай и т. д.

В конце игры воспитатель обращает внимание детей, что говорит розовый круг:
«Мы живём во рту у вас, берегите дети нас!!!!»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие средней группы:«Мы живём в Хакасии»

Знакомство с хакасской национальной одеждой, народыми загадками, сказками, играми детей средней группы...

Занятие средней группы:«Мы живём в Хакасии»

Знакомство с хакасской национальной одеждой, народыми загадками, сказками, играми детей средней группы...

Конспект НОД в средней группе №10 по теме «Мир, в котором мы живём» (ПДД, правила безопасности).

Конспект НОД в средней группе по теме "Мир в котором мы живём" (ПДД. Правила безопасности)....

Конспект НОД в средней группе «Мы живём во рту у вас, берегите дети нас»

Формировать начальные знания о своём организме: у человека есть зубы, они нужны для того, чтобы пережёвывать пищу. Чтобы зубы не болели, их надо беречь, ухаживать за ними, есть больше овощей и ф...

Конспект занятия в средней группе "Путешествие по сказкам К.И. Чуковского для детей"

Воспитывать культуру речевого общения и интерес к художественной литературе....

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе «Мы живём в Карелии»

Конспект интегрированного занятия        по познавательному развитию в средней группе «Мы живём в Карелии»...