Конспект ОД в подготовительной группе на тему: «Здоровый образ жизни»
статья (подготовительная группа)

Конспект ОД в подготовительной группе

 на тему:

«Здоровый образ жизни»

Цель: Формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.

Задачи:

1. Развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

2. Обогащать и углублять представление детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.

3.Прививать практические навыки ЗОЖ

Вступление играет песня «В каждом маленьком ребенке»

Ведущая:

Здравствуйте уважаемые гости, дорогие ребята! Я приглашаю вас на праздник ЗДОРОВЬЯ!!!

Сегодня мы пришли на праздник, чтобы вспомнить, обсудить и закрепить правила, полезные для нашего здоровья. Чтобы крикнуть на всю Вселенную: «Мы за здоровый образ жизни!

Расскажу я вам старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек.
Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать??? (в самого человека)». Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.

Ребята, поднимите руки те, кто ведет здоровый образ жизни, Все! Знаете ли вы что нужно делать, чтобы быть здоровыми? Сейчас мы это проверим в заданиях.

Посмотрите, вы видите шарики, они означают ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

Я буду дарить вам их при правильно выполненных заданиях. Посмотрим, у кого будет больше шариков, у вас или у меня

.Ведущая: Ой ребята, к нам гость идет.

1.Полезные советы.

Обжоркин:  - Здравствуйте! Это кто пожаловал в нашу Страну Объедания?. Что –то по вам и не скажешь что вы переедаете, наверное больны?

Ведущий: - Здравствуйте! Разве это страна Объедания? Мы спешили в страну Здоровья! А наши ребята вовсе не больны. Они правильно питаются. Знают, какие продукты полезны, а какие вредны! А вот по вам, товарищ Обжоркин, этого не скажешь!

Обжоркин: - Самый полезный продукт это конфеты и шоколад! (Достаёт конфеты, шоколад, с удовольствием пробует.)

Дети не соглашаются.

Обжоркин: - И ещё очень полезна кока-кола. (демонстрирует бутылку с кока-колой.)

Ведущая: Обжоркин, это вредные продукты.

Обжоркин: полезные.(спорят)

Ведущая: хорошо обжоркин, давай разбираться.

1.Полезные советы.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

На неправильный совет

Говорите быстро нет!

1.Постоянно нужно есть,

Для зубов для ваших,

Фрукты, овощи ,омлет,

Творог, простоквашу?(хлопают)

Обжоркин:

2.Не грызите лист капусты,

Он совсем, совсем не вкусный.

Лучше ешьте шоколад,

Вафли. сахар. мармелад.

Это правильный совет. НЕТ!

Ведущая:

3.Говорила маме Люба:

Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, каждом зубе.

Будет ваш каков ответ?

Молодчина Люба? НЕТ!(хлопают)

Обжоркин:

4.Зубы вы почистили

И идите спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет? НЕТ!

Ведущая:

5.Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши. ДА!(хлопают)

Молодцы же вы ребята, будет все у вас в порядке,верно отвечали!!! Ловите свой шарик!

Обжоркин:

Ой! Заболел живот мой!

Скорее помогите,

Айболита позовите!

Воспитатель:(звонит Айболиту) Доктор, доктор, приходите, вы Обжорке помогите!!!

Входит Айболит: Айболит: - Здравствуйте, мои друзья! Что случилось?

(ответы детей)

Я конечно помогу! Это всё от неправильного питания, мой друг.(осматривает Обжоркина, слушает, дает ему витамины)

Айболит: ребята, давайте вместе покажем Обжоркину, что можно кушать,а что нельзя.

2.Задание:Полезные продукты.

Воспитатель: ребята, я предлагаю вам отделить полезные продукты от вредных.

Дети отбирают полезные и вредные продукты в разные корзинки.

Воспитатель: (показывает корзину с полезными продуктами) В полезных продуктах содержится много витаминов, которые укрепляют наше здоровье. А эти (показывает другую корзину) только вредят нашему организму. Воспитатель: Нужно есть больше овощей и фруктов, в них много витаминов. Витамины укрепляют организм.

Вопитатель: послушайте меня и дополняйте.

Витамин А- содержится в морковке, сладком перце, яйце, петрушке, он важен для зрения.

Витамин В- в мясе, молоке, твороге, сыре, орехах, хлебе, курице, горохе, что важно для сердца .

Витамин С – живет в цитрусовых (апельсины мандарины), в капусте, луке, редиске, смородине, помогает от простуды, омолаживает наш организм .

Витамин Д –находится в рыбе, рыбном жире, еще мы получаем этот витамин, когда загораем, он помогает нашим косточкам.

Воспитатель: Молодцы! Вот еще один вам шарик.

Итак ребята, о пользе продуктов вы знаете, что же еще нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Дети: (правильно питаться, гулять, играть, соблюдать режим дня, заниматься физкультурой)

Воспитатель: слышишь Обжоркин?

Обжоркин : Спасибо, ребятки! Как много полезного я сегодня узнал от вас! А можно я с вами побуду?

Дети: оставайся конечно!

Воспитатель: оставайся! Я приглашаю вас ребята на веселую зарядку, и ты вставай с нами!

Физминутка: «Барбарики»

Айболит: Молодцы ! Молодцы! А я милые ребятки, загадаю вам загадки!

3.Загадки о здоровье от доктора Айболита:

В этом светлом магазине
Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
И не книги, и не фрукты.
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки.
Мази, капли и бальзамы
Для тебя, для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь - ...
(Аптека)

В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? - ...
(Витамины)

Золотистый и полезный, 
Витаминный, хотя резкий, 
Горький вкус имеет он… 
Обжигает… Не лимон. 
(Лук) 

Худая девчонка –
Жесткая чёлка,
Днём прохлаждается.
А по утрам да вечерам
Работать принимается:
Голову покроет
Да стены помоет.
(Зубная щётка)

Золотистый и полезный, 
Витаминный, хотя резкий, 
Горький вкус имеет он… 
Обжигает… Не лимон. 
(Лук) 

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка!

(спортзал)

Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье…

(спорт)

Айболит: Все ответы правильные, грамотные дети!

Воспитатель: держите шарик!

Воспитатель: Ребята, а когда мы играем ,мы ведем здоровый образ жизни?

Дети: да!( ответы)

4.Воспитатель:тогда я предлагаю вам игру на меткость- « Меткий глаз». Обжоркин, вставай с нами.

Воспитатель: Молодцы! Держите свой шарик!

5.Воспитатель: А у меня для вас еще одно задание. Прошу внимания!

Предлагаю вам КРОССВОРД: «Здоровому все здорово» Слушайте внимательно.

1.Утром я по распорядку делаю всегда( зарядку)

2.Дождик теплый и густой. Этот дождик не простой.

Он без туч без облаков целый день идти готов.(душ)

3.Унего два колеса и седло на раме.

Две педали есть внизу, крутят их ногами.(велосипед)

4.Чтоб большим спортсменом стать, нужно очень много знать.

И поможет здесь сноровка и, конечно…( тренировка)

5.Хочеь ты побить рекорд? Так тебе поможет (спорт)

6.Помогают нам всегда- солнце, воздух и …(вода)

7.Есть, ребята, у меня два серебряных коня,

Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?(коньки)

8.Ежедневно встав с постели ,поднимаю я(гантели)

Ведущая: получилось слово ЗДОРОВЬЕ!

Молодцы, ловите шарик! Учись Обжоркин !

Обжоркин: Я все понял, теперь буду правильно питаться и спортом заниматься! Пойду своим друзьям расскажу! (уходит)

Айболит: Ребята, мы с вами не заметили, как оказались в прекрасной стране «Здоровья», где не нужны пилюли, где путь открыт для витаминов.

Хорошо здоровым быть!

Соков надо больше пить!

Гамбургер забросить в урну,

И купаться в речке бурной!!!

6.Воспитатель:Но сюрпризы не закончились. Я предлагаю порадовать свой организм витаминами.
– Идите сюда, посмотрите, что у меня есть.(Виноград, апельсин, яблоки, груши.)–фрукты. Я предлагаю сделать витаминный шашлычок! Здесь есть нарезанные фрукты, есть шпажки. Но чтобы приступить к работе, необходимо помыть руки. Я приглашаю вас к умывальнику. Руки помыли, приступим к шашлычку.

Подведение итогов:

Воспитатель: Так что же такое «Здоровый образ жизни»?(ответы детей).

Спасибо вам за работу, все вы молодцы!

Обжоркин: Я все понял, теперь буду правильно питаться и спортом заниматься! Пойду своим друзьям расскажу! (уходит)

Воспитатель :

Помните, здоровье самое ценное, что есть у человека, берегите его. Помните вам жить и творить в 21веке,от вас зависит будущее нашей планеты!!!