Школа здорового образа жизни
материал (старшая группа)

МБДОУ Гагинский детский сад №1

Утверждаю:

заведующий МБДОУ

Гагинским детским садом №1

Федоскина Е. В. ____________

ШКОЛА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

Составитель:

Марухина Е. С.

инструктор по физической культуре

Получен от природы дар – 
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это не арбуз – здоровье.
Очень хрупкий груз! 
Чтоб жизнь счастливую прожить, 
Здоровье нужно сохранить!

В укреплении и сохранении собственного здоровья определяющая роль принадлежит самому человеку. С этим неразрывно связано и его умение оценивать свое здоровье и свои физические возможности. Эффективность самооценки здоровья прямым образом зависит от знания себя. Оно для ребенка дошкольного возраста предусматривает:

• Знание правил гигиены и ухода за своим телом;

• Знание наиболее опасных факторов риска для здоровья и жизни;

• Знание о том, как устроен человек, какие органы нуждаются в особой защите;

• Знание о своем физическом развитии, уровне физической подготовленности.

Каждый из нас хочет видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как сделать так, чтобы дети, вырастая, жили в ладу с собой, окружающим миром, другими людьми. А ведь за всем этим стоит здоровый образ жизни. Именно он дает физические и духовные силы, здоровую нервную систему, способность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость от того, что живешь.

Именно в дошкольном возрасте необходимо формировать здоровый образ жизни (прививать детям интерес к занятиям физической культурой, следить за их физическим развитием, закаливать организм ребенка, создавая, тем самым, крепкую базу здоровья).

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1) формировать у детей позитивные установки на здоровый образ жизни;

2) повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребенка через вовлечение их в совместную деятельность.

Практическая значимость: валеологические знания и умения приучают ребенка осознанно относиться к своему здоровью.

Гипотеза: здоровье детей будет сохранено и укреплено при систематической работе с детьми и родителями  по формированию привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат:

• сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни;
• расширение кругозора, сохранение и укрепление здоровья;
• мыслительное и творческое развитие детей.

 Темы занятий

Литература

1.Гуменюк Е. И. Недели здоровья в детском саду: метод. Пособие. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2013. – 160 с.

2. Зайцев Г. К.Уроки Мойдодыра  -  СПб.: Изд – во «Акцент». 1996. – 32 с.

Источник

1.https://www.maam.ru/detskijsad/formirovanie-osnov-zdorovogo-obraza-zhizni-u-detei-doshkolnogo-vozrasta-na-zanjatijah-po-fizicheskoi-kulture.html