***Проект "Здоровый малыш - счастливый малыш"
проект (младшая группа)
Проект "Здоровый малыш - счастливый малыш"
Воспитатель: Игошева Яна Федоровна
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zozh.pptx | 1.61 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Ранний взраст - самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни: С целью сохранения и укрепления здоровья малышей, привлечения их внимания к игровым ситуациям, связанным со здоровьем, развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, в группе возникла идея провести проект «Быть здоровыми хотим!» Для участия в проекте были привлечены также родители, которые непосредственным образом смогут проявить свои знания, опыт, творчество по проблеме здоровья. Проблема, на решение которой направлен проект: жизненный опыт детей 1-3 лет еще достаточно невелик, поэтому сформировать у них элементарные представления о том, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым - это и есть основное направление данного проекта
Цель исследования: повысить индекс здоровья детей через организацию физкультурно-оздоровительных мероприятий Задачи Образовательные: - Дать детям представление о здоровом образе жизни. - Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий. Развивающие: - Развивать культурно-гигиенические навыки - Закрепить представление о правилах личной гигиены; Воспитательные: Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни. Воспитывать желание у детей заниматься физкультурой, закаляться, заботливо относится к своему телу и здоровью.
Срок реализации проекта: с 07.02.2022 по 18.02.2022 ( краткосрочный ) Принципы работы : системный подход; планомерность и непрерывность; развивающий характер обучения с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка; целостность подхода педагогов и родителей к физкультурно-оздоровительной работе с детьми . Формы работы с детьми: занятия по физической культуре, совместная двигательная деятельность воспитателя и детей, самостоятельная двигательная деятельность детей, индивидуальная работа; с родителями: консультации, беседы, памятки, рекомендации,оформление родительского уголка, фото-отчеты. Педагогические приёмы , обеспечивающие успешное решение поставленных задач: прямое обучение, показ, упражнения с выполнением действий в процессе подвижных игр, чтение художественной литературы, сказок, стихов, пословиц и поговорок.
Планомерная работа с родителями родители готовы и способны активно взаимодействовать с педагогами ДОО по вопросам физкультурно-оздоровительных мероприятий; принимают активное, живое участие в жизни группы; проявляют личную заинтересованность в согласовании требований к воспитательному процессу; высказывают рекомендации, идеи по обеспечению эффективности воспитательного процесса; проявляют живой интерес к результатам достижений ребенка в двигательной деятельности;
1 этап – подготовительный Цель: -определение уровня физического воспитания Задачи: обогащение предметно-развивающей среды по теме проекта. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
2 этап – познавательно - практический Цель: обогащение и расширение знаний детей о образе жизни через разнообразные формы и методы физкультурно - оздоровительной работы Задачи: -развитие интереса к двигательной активности -формирование культурно-гигиенических навыков
Физкультурный уголок
«Ежика я в руках кручу» Ежика я в руках кручу, (пальчиками крутим мячик) Поиграть я с ним хочу. Домик сделаю в ладошках – (прячем мячик в ладошках) Не достанет его кошка. Будь здоров Выполнение упражнения: мячик положить на пол Упражнение можно выполнять двумя ногами сразу же либо поочередно, либо обеими ногами одновременно.
Пальчиковые игра “ Ладушки - ладошки” “Замок”
Гимнастика для глаз
Малыши-крепыши вышли на площадку, Малыши-крепыши Делают зарядку!
НОД “Купание куклы Кати”
Гимнастика пробуждения
Зарядка после пробуждения Ходьба по “дорожке здоровья”
Подтягивание на скамейке Ходьба по скамейке
Физическое упражнение – ползание на четвереньках из обруча в обруч
Катание мяча друг другу в парах
Игры со штангой “Катание мяча друг другу”
П/и “Птички летают”
П/и “ Сбей кеглю” П/и “Беги ко мне”
П/и “ Повтори за мной” Танцы с погремушками
Чтение стихов про спорт
Игры с мячом “ Бросай - лови”
П/и “ Поезд” ” П/и “Зайки
Шведская стенка замечательный детский тренажер с самого раннего возраста, буквально с 1,5 лет Вы уже можете начинать совместные упражнения
Консультации для родителей Буклет “Формирование здорового образа жизни у детей раннего возраста” Папки - передвижки “О гигиене детей”, “Закаливание организма “.
3 этап – заключительный: Создание Стенгазеты «Папа, мама я - спортивная семья!”, “Изготовление массажных ковриков”. Подведение итогов проектной деятельности Создание презентации
Заключение ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Возрос интерес детей к разным видам упражнений. Повысилась двигательная активность детей. Двигательная активность стала более целенаправленной. Малоподвижные дети стали более активными и самостоятельными, у них появился интерес к двигательным упражнениям разной интенсивности, уверенность в своих действиях и желание участвовать в коллективных подвижных играх. Гиперактивные дети стали более уравновешенными, спокойными. У них появится устойчивое внимание, позволяющее быстрее воспринимать двигательные задания и выполнять их более качественно. Дети стремятся к организации различных игр, к общению друг с другом. Они пытаются самостоятельно выполнять достаточно трудные двигательные задания, добиваются хорошего результата.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Надеюсь, что эта работа будет развиваться и совершенствоваться, а наши дети будут здоровыми, веселыми, активными!