Проект летней оздоровительной работы Вот оно какое, наше лето!
проект

Принято   на заседании

педагогического совета № ___

Протокол №__ от _________2021

Утверждаю

Заведующий МБДОУ «Детский сад                                                                                                                                                                            общеразвивающего вида №20»

________________ Погонченкова М.А.

Приказ № ___ от _________2021г.

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1. Организационная работа

Общее собрание трудового коллектива

 «Ознакомление с планом летней оздоровительной работы».

Май

Заведующий

Итоговый педсовет: Утверждение плана летней оздоровительной работы  

Май

Заведующий. Старший

воспитатель

Издание приказов:

- О введении летнего режима пребывания детей в ДОО;

- Об организации работы групп по летнему плану работы;

- Об организации питания детей по летнему меню;

- Об организации приема вновь поступающих детей.

Май

Заведующий

Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода:

- организация охраны жизни и здоровья детей в ДОО и на детских площадках;

- профилактика детского травматизма;

- ОТ и выполнение требований ТБ на рабочем месте;

-  организация и проведение трудовой деятельности с детьми в цветнике, на участке); массовых мероприятий;

- проведение спортивных и подвижных игр, соревнований;

- правила оказания первой помощи;

 - оказание первой помощи при солнечном и тепловом ударе;

- профилактика пищевых отравлений и кишечных инфекций;

- предупреждение отравлений ядовитыми растениями;

- пожарная безопасность;

- предупреждение ДТП;

- профилактика клещевого энцефалита;

- оказание помощи при укусе насекомыми.

Май

Старший

 воспитатель

2. Методическая работа

Консультации для воспитателей:

 «Особенности планирования воспитательно- образовательной работы в летний период».

«Методическая и познавательная литература для работы с детьми в летний период».

 «Разработка   и   проведение   досугов, тематических развлечений в летний период».

 «Исследовательская деятельность с детьми дошкольного возраста в летний оздоровительный период».

«Организация двигательной активности детей в летний период».  

«Адаптационный   период» (с   воспитателями 1 младшей группы).

В течение летнего периода

Старший

воспитатель

Индивидуальная работа с воспитателями по запросам.

постоянно

Старший

воспитатель

Разработка и утверждение годового плана на

2021 – 2022 учебный год.

август

Старший

воспитатель

Организация смотра – конкурса: подготовка групп к новому учебному году. 

август

Старший

воспитатель

Подготовка к установочному педсовету с подведением итогов летней оздоровительной работы и утверждением годового плана на 2021-2022 учебный год

Август

Заведующий

Оформление сайта детского сада новыми материалами в соответствии с современными требованиями  

В течение летнего периода

Старший

воспитатель

Администратор сайта

3. Контроль и руководство

- Утренний прием,

- гимнастика на воздухе,

- прогулка (соблюдение требований к проведению прогулки продолжительность, одежда детей, двигательная активность).

Июль

Медицинская сестра

Старший воспитатель

Выполнение инструкций

Постоянно

Заведующий Старший воспитатель

Проведение подвижных и спортивных игр, физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня.

Июнь

Старший воспитатель

Осмотры групп по готовности к летнему периоду.

Июнь

Заведующий

Планирование и организация познавательной деятельности детей.

постоянно

Старший воспитатель

Организация работы по изучению ПДД.

Август

Старший воспитатель

Работа с родителями, уголки для родителей.

В течение летнего периода

Старший воспитатель

Проверка календарных планов педагогов, соблюдения режима дня.

Ежемесячно

Старший воспитатель

Проверка наличия и сохранности выносного материала.

Постоянно

Старший воспитатель

Санитарно – гигиеническое состояние помещений:

- проведение генеральной и текущей уборки;

- соблюдение режима проветривания;

- питьевой режим;

- дневной сон: санитарно-гигиеническое состояние помещения, учет индивидуальных особенностей детей.

Постоянно

Старший воспитатель

Медицинская сестра

Санитарное состояние участка: проверка оборудования участка на соответствие гигиеническим нормам.

Ежемесячно

Старший воспитатель

Завед. Хозяйством

Зам по АХЧ

Состояние одежды и обуви: соблюдений требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей.

Постоянно

Медицинская сестра

Осмотр групп по готовности к новому учебному году.

Август

Старший воспитатель

4. Воспитательно-образовательная работа

Календарное планирование согласно методическим рекомендациям «Особенности планирования воспитательно - образовательной работы в летний период»

В течение летнего периода

Воспитатели

Развитие творческих способностей детей в разных видах деятельности (возможность ребенка к самовыражению, проявление творчества, фантазии)

Воспитатели

Музыкальная и физкультурная ООД, развлечения согласно планам музыкального руководителя и инструктора по физической культуре.

 специалисты

Экскурсии и целевые прогулки с детьми по территории ДОО

Воспитатели

Игровая деятельность согласно требованиям программы

Воспитатели

Экологическое воспитание детей:

- беседы

- наблюдения, эксперименты с живой и неживой природой.

Воспитатели

Организация трудовой деятельности детей:

- на участке

- в цветнике;

- с природным и бросовым материалом;

- с тканью, бумагой.

Воспитатели

Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма, пожарной безопасности:

- беседы;

- развлечения;

- игры по ознакомлению с правилами дорожного движения.

Воспитатели

5. Работа с родителями

Оформление «Уголка для родителей» в группах:

- режим дня;

- задачи работы детского сада летом и т.д.

Июнь

Воспитатели групп

Организация и проведение консультаций на темы:

- «Лето – пора закаляться»;

- «Как выработать навыки безопасного поведения на улице»;

- «Профилактика кишечных инфекций»;

- «Познавательное развитие детей летом»;

- профилактика солнечного теплового удара;

- профилактика кишечных инфекций;

«Экологическое воспитание дошкольников».

В течение летнего периода

Воспитатели групп

Медицинская сестра

Оформление санитарных бюллетеней:

- кишечная инфекция;

- профилактика травматизма летом;

- витамины на вашем столе

В течение летнего периода

Воспитатели групп

Смотр газет «Ах, лето…»

август

Воспитатели групп

№

Формы

и методы

Содержание

Контингент

детей

1.

Обеспечение

здорового

ритма жизни

• щадящий режим
• гибкий режим
• организация микроклимата и стиля жизни группы

Все группы

2.

Физические

упражнения

• утренняя гимнастика
• физкультурно-оздоровительные занятия
• подвижные игры
• профилактическая гимнастика (дыхательная, звуковая, зрительная, по улучшению осанки, плоскостопия)
• динамический час
• спортивные игры
• занятия ритмической гимнастикой
• оздоровительный бег

Все группы

3.

Гигиенические

 и водные

процедуры

• привитие культурно-гигиенических навыков
• игры с водой
• соблюдение санитарных требований

Все группы

4.

воздушные

ванны

• проветривание помещений (в том числе сквозное)
• сон при открытых форточках в теплое время года
• прогулки на свежем воздухе
• обеспечение температурного режима и чистоты воздуха
• обеспечение светового режима

Все группы

5.

Активный отдых

• развлечения, праздники
• игры – забавы
• дни здоровья

Все группы

6.

Диетотерапия

• рациональное питание
• витаминизация 3-го блюда
• витаминизация питания (фрукты, соки, овощи)

Все группы

7.

Музыкотерапия

• музыкальное сопровождение режимных моментов
• музыкально-театральная деятельность

Все группы

8.

Аутотренинг и психогимнастика

• игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы
• игры-тренинги на подавление отрицательных эмоций и снятие невротических состояний
• коррекция поведения

Все группы

9.

Специальное

закаливание

• босохождение
• игровой массаж
• обширное умывание
• дыхательная гимнастика
• контрастное обливание ног

Все группы

10.

Пропаганда ЗОЖ

• беседы с детьми о здоровье;
• специальные занятия по ОБЖ;
• беседы с родителями о состоянии здоровья детей;
• профилактическая работа с родителями (папки-передвижки, выставки);
• консультации, практикумы для воспитателей, знакомящие с новыми методами оздоровления;
• периодическая печать.

Все группы

Дни недели

Мероприятия

Развлечение

Вторник

1 июня – международный день защиты детей

• Конкурс рисунков на асфальте
• Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик
• Права детей в стихах

«Возьмемся за руки, друзья!»

Среда

День книжек – малышек

• Оформление книжных уголков в группах.
• Чтение художественной литературы
• Рисование «По страницам любимых сказок»
• Изготовление книжек-малышек
• Литературная викторина «В мире сказки»
• Выставка книг «Русские народные сказки»

П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»

Четверг

День архитектуры

• Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» - лабиринт,
• Конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»
• Постройки из песка
• П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»

Пятница

5 июня – всемирный день охраны окружающей среды

• Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы»,  «Цветы»…
• Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
• Изготовление знаков «Береги природу»
• Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»
• Опыты с песком и водой
• Строительная игра «Терем для животных»

Составление памяток по охране окружающей среды

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

Пушкинский день России

• Оформление группы
• Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»
• Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
• Прослушивание произведений в аудиозаписи
• Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»
• С/р игра: «Библиотека»

Пушкинские чтения – конкурс чтецов

Вторник

День веселой математики

• Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру»

• Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики

• П/и: «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки»

Среда

9 июня – международный день друзей

• Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
• Аттракцион «Подари улыбку другу»
• Чтение художественной литературы: «Теремок»  в обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм,  «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов
• Изготовление подарка другу
• Рисование портрета друга
• П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «карусели»

Четверг

10 июня – день часов

• Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах»
• Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей
• Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак,  «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова
• Конкурс рисунка «Сказочные часы»
• Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»
• П/и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом

Пятница

12 июня – День России

• Коллективная работа по аппликации «Мы играем»
• Рисование «Мама, папа, я – дружная семья»
• Рассматривание карты России.
• Чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений по теме «Наша Родина»

Дни недели

Мероприятия

Ответственные

Понедельник

День родного края

• Беседа «Мой край родной», «Природа родного края», «Край, в котором мы живем», «О чем рассказывают памятники», «Природные богатства нашего края»
• Рассматривание альбомов, открыток, иллюстраций   Рассматривание карты родного края.
• Чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений.
• Рисование «Природа родного края», «Животные родного края»
• Изготовление тематических альбомов.

Вторник

День любимой игры и игрушки

• Беседы: «Моя любимая игрушка»
•  «Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями»
• Игры в игровых уголках с любимыми игрушками
• Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
• Игрушки своими руками - изготовление игрушек
• Конкурс   рисунков «Моя любимая игрушка»
• Фотовыставка «Играем все вместе»

П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»

Среда

День сказок

• Оформление книжных уголков в группах.
• Чтение сказок
• Рассматривание иллюстраций к сказкам
• Лепка персонажей сказок
• Прослушивание сказок в аудиозаписи
• Сочинение сказки детьми

• Драматизация любимых сказок
• Сюжетные подвижные игры

С/Р игра «Библиотека»

Четверг

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

• Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью»,
• Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»
• Отгадывание загадок по теме

 Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Пятница

День хороших манер

• Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»
• Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»
• Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»
• Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»
• Задания: «Как можно (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)
• П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День радуги

• Чтение песенок и речевок про радугу
• Экспериментирование - образование радуги
• П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место»
• Д/и: «Соберем радугу», соберем цветик – семицветик»
• Рисование «Радуга», «Радужная история»

С/р игра: «Зоопарк»

Вторник

День

Детского сада

• Беседы с детьми: «За что я люблю детский сад», «Кто работает в дет саду»
• Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты
• Изготовление атрибутов для игр
• Оформление эмблемы группы
• Рисование «Моя любимая игрушка»
• П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики»
• С/р игра: «Детский сад»

Среда

23 июня – международный олимпийский день

• Знакомство с олимпийским символами
• Конкурс «Угадай вид спорта»
• Аттракцион «Поймай мяч шляпой»
• Катание на самокатах, велосипеде
• Рисование «Спортивная эмблема»

Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель»,  «Меткие футболисты», «Быстрые наездники»

Четверг

Пятница

День мыльных пузырей

• Развлечение «Праздник мыльных пузырей».
• Исследовательско – экспериментальная деятельность с водой.
• Беседы «Волшебные превращения воды», «Вода помощница».

Рисование мыльных пузырей.

Подвижные игры «Невод», «Море волнуется», «Караси и щука»

Понедельник

Вторник

Моя семья

• Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» - воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» - расширение представлений о профессиях  
•  Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»
• Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»
• Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»
• Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»
• П/и: «Я знаю 5 имен» - с мячом, «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси»
• С/р игры»: «Дом», «Семья»

Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»

Дни недели

Мероприятия

Четверг

Пятница

День птиц

• Беседа на темы: «Птицы, кто они такие.», «Птицы и будущее», «Птицы родного края».
• Отгадывание загадок о птицах.
• Знакомство с пословицами, поговорками о птицах.
• Сочинение детьми рассказов о птицах.
• Наблюдение за птицами.
• Дидактические игры: «Угадай, что за птица», «Четвертый лишний».
• Чтение художественных произведений эскимосская сказка «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей», Маршак С. «Покормите птиц», Яшин А. «Синица», и др.
• Подвижные игры «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики» и др.
• Социально – ролевая игра «Зоопарк»
• Рисование птиц.

Понедельник

Вторник

День цветов

• Беседы о цветущих растениях.
• Чтение художественной литературы Ж.Санд «О чем говорят цветы» и др.
• Рассматривание иллюстраций.
• Оформление альбома «Мой любимый цветок» (рисунки детей)
• Подвижные игры: «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне».
• Дидактические игры «Собери букет», «цветочный магазин»
• Изготовление цветов из бумаги (способом оригами).
• Экскурсия на цветник.
• Наблюдения за цветами.
• Уход за цветами на клумбе.

Социально – ролевая игра «Цветочный магазин»

Среда

День насекомых

• Беседы о насекомых «Откуда мед пришел» и др.
• Чтение художественной литературы В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», М. Бородицкая «Разговор с пчелкой».
• Рисование насекомых» Бабочки на лугу», «Пчелка»
• Дидактические игры «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы».
• Игра – перевоплощение «Если бы ты был бабочкой».
• Подвижные игры «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»
• Наблюдение за насекомыми на прогулке.
• Социально – ролевая игра «На даче»
• Изготовление насекомых из природного материала.
• Рассматривание иллюстраций.

Четверг

День животных

• Беседы «Дикие и домашние животные», «Почему появилась красная книга».
• Рассматривание открыток, иллюстраций,альбомов.
• Чтение и отгадывание загадок.
• Викторина о животных.
• Рисование животных, «Несуществующее животное».
• Дидактические игры: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «найди пару», «Кто спрятался» и др.
• Рассматривание и чтение энциклопедий о животных.
• Лепка животных.

Подвижные игры «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается» и др.

Пятница

День охраны окружающей среды

• Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»
• Знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
• Рисование «Краски лета», «Летний пейзаж».
• Опыты с песком и водой.
• Строительная игра «Терем для животных»
• Составление памяток по охране окружающей среды.
• Подвижные игры «Зайцы в огороде», «Ловишки»

«Я знаю пять названий…»

• Беседы «Красная книга природы», «Как охранять природу», «Природа наш дом» и др.

Экологический праздник «Зелёная планета»

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День заботы и любви

• Беседы с детьми: «Моя семья»,  «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей»
• Изготовление подарков для родных и близких людей
• Беседа «Что радует и огорчает близких людей»
• Наблюдения за прохожими на прогулке
• Фотовыставка «Наша дружная семья».
• П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Поезд», «Догони мяч», «Добрые слова» - с мячом

Вторник

День детских писателей

• Оформление книжных уголков в группах.

• Рассматривание портретов писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А.Барто)
• Рассматривание иллюстраций к произведениям
• Рисование по мотивам произведений
• Литературная викторина по произведениям К.Чуковского
• Д/и: «Дорисуй героя», «Раскрась героя»
• П/и: «Волшебная палочка», «У медведя во бору», «Карусели», «Береги предмет

Среда

День природы

• Наблюдения за погодными явлениями
• Рассматривание альбомов «Времена года»
• Конкурс загадок о природе
• Чтение художественной литературы природоведческого характера
• Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»
• Игры с природным материалом
• Изготовление «Красной книги», альбома «Родной край»  
• Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея
• Изготовление знаков «Правила поведения в лесу»
• Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу»,
• П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки»
• С/р игра: «Лесное путешествие»

Четверг

8 июля –

Всероссийский день семьи

• Беседы: «Что такое семья», «Что такое дом»
• Рассматривание семейных фотографий
• Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья

Пятница

День воинской славы России

• Беседы: «Защитники Родины», «Солдаты, летчики, танкисты, моряки…»
• Чтение художественной литературы: «А. Митяев «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Баруздин «Шел по улице солдат»
• Рассматривание альбомов: «Памятники защитникам Отечества»
• Рисование: «Самолеты взлетели в небо», «По морям – по волнам»
• С/р игры: «Моряки», «Летчики», «Солдаты»
• П/и: «С кочки на кочку», «Самолеты», «перепрыгни через ручеек», «пробеги тихо»

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День здоровья

• Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»
• Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин  о здоровье.
• Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
• Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!»
• Выставка детских рисунков по теме здоровья
• Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья»
• П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…

Вторник

День воды и чистоты

• Беседа о соблюдении личной гигиены в детском саду и дома.
• Рисование «Капельки», по произведению «Мойдодыр».
• Чтение художественной литературы.
• Театрализованные игры «О витаминах и микробах»
• Уборка территории детского сада.
• Мытье игрушек, мебели.
• Подвижные игры.
• Закаливание.
• Оздоровительные мероприятия.
• Сюжетно – ролевые игры «Больница», «Доктор»

Воспитатели

Среда

День лекарственных растений

• Беседы: «Что такое лекарственные растения», «Где и как используют лекарственные растения.
• Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях.
• Сбор гербария лекарственных растений
• Совместно с родителями изготовление мини – альбомов «Лекарство в нашем доме» - загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.
• Дидактические игры «Что было бы, если бы исчезли…», «Какого растения не стало?», «Слова», «Что лишнее»
• Подвижные игры «1-2-3  к растению беги», «Найди пару»
• Социально – ролевая игра «Аптека».
• Проектная деятельность.

Воспитатели

Четверг

День  «Витаминки в корзинке»

• Познавательная беседа        об овощах и фруктах.
• Д/и « Что изменилось?», « Узнай овощ по описанию», «Угадай на вкус», « Что вырастили люди», «Узнай овощ, и фрукт по его части»,«Что где растёт?», «Знаешь ли ты овощи?», « Какой сок приготовили?», «Из чего салат?», «Вершки – корешки».
• Составление описательных рассказов по мнемо-таблице «Расскажи про огурец»,« Расскажи про яблоко».
• Чтение рассказов Н. Носов «Огурцы», Г. Юдин « Сказка о том, как овощи воевали», стихотворения П. Дзюба  «Скворушка и Яблонька».
• Экол. игры « Чудесный мешочек», « Вершки и корешки»,«Назови-мы отгадаем».
• Рисование « Овощи на блюде».
• Составление рассказа «Собираем урожай в саду».
• Обведение и штриховка  трафаретов по теме « Овощи и фрукты».
• Игра – драматизация «Весёлые овощи».
• Загадки о фруктах.
• Просмотр иллюстраций, книг, альбомов  об овощах и фруктах.

Воспитатели

Пятница

День «Мой организм»

• Цикл бесед «Как я устроен», «Есть ли у кожи враги», «Что полезно, а что вредно для организма».
• Занятия – игра «Изучаем свой организм», «Чтобы зубы не болели»
• Чтение художественной и научно – популярной литературы.
• Заучивание стихов, поговорок.
• Рисование «Здоровые привычки», «Ладошки»
• Игровая деятельность.
• Моделирование ситуаций.
• Встречи с интересными людьми ( мед. Работники)

Закаливание, гигиенические процедуры.

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День подвижных игр

• Беседы с детьми: « Виды спорта с мячом», «Правила игры в мяч» и др.
• Чтение художественной литературы.
• Разучивание новых подвижных игр с мячом
• Игры – эстафеты.
• Подвижные игры с мячом.
• Метание мяча с цель.
• Рисование «Мой веселый звонкий мяч».

• Изготовление атрибутов к подвижным играм.
• Рисование «Мы играем»
• Разучивание считалок.

Развлечение «Путешествие в страну весёлых мячей».

Вторник

20 июля – международный день шахмат

• Знакомство детей с шахматами
• Аппликация из бумаги «Шахматная доска»
• Лепка «Шахматные фигуры»
• Игры:  «Назови фигуру», «Определи фигуру на ощупь», «Найди фигуру среди других»,  «Шашки»,  «Шахматы»
• П/и: «Классики», «Бегемотики», «Тише едешь – дальше будешь», «Черное и белое»

Среда

Мы спортсмены

• Рассматривание иллюстраций, альбомов по теме.
• Рисование «Мы спортсмены»
• Прогулки.
• Катание на велосипедах
• Проведение летней спартакиады.

• Рисование «Любим спортом заниматься».
• Спортивные упражнения, игры (бадминтон, футбол, волейбол).
• Игры с обручем и скакалкой.
• Народные игры.

Четверг

День туризма

• Беседа с детьми по теме.
• Рассматривание иллюстраций, книг, альбомов.
• Чтение художественной литературы.
• Рисование «Мы туристы»
• Оформление фоторепортажа «Турпоход»

Подвижные игры, соревнования.

Пятница

День военно-морского флота

• Беседа с детьми по теме.
• Рассматривание иллюстраций, книг, альбомов.
• Чтение художественной литературы.
• Рисование «Море глазами детей»

Сюжетно-ролевая игра «Морское путешествие»

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День хлеба

• Знакомство со злаковыми культурами
• Беседы: «Откуда пришла булочка»
• Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, художественных произведений о хлебе
• Рассматривание альбома «Путешествие колоска»
• Рисование: «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб»
• Драматизация сказки «Колобок»
• Лепка из соленого теста
• Оформление альбома «Поэты о хлебе» - совместно с родителями

П/и: «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай»

Вторник

День воды

• Отгадывание загадок о водном мире.
• Рассматривание иллюстраций.
• Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой!».
• Знакомство с правилами поведения на воле.
• Конкурс рисунков «Водное царство»
• Подвижные игры «Море волнуется»
• Опыты с водой.
• Социально – ролевая игра «В гостях у жителей подводного царства»
• Игры с водой.

Среда

День животных

• Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга Марийского края?»
• Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов
• Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
• Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание
• Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»
• П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы»,  «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»
• С/р игра: «Ветеринарная больница»

Четверг

День огородника

• Рассматривание энциклопедий
• Подбор иллюстраций, открыток по теме
• Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
• Инсценировка «Спор овощей»
• Оформление газеты «Удивительные овощи»
• Д/и:  «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки»
• П/и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару»,  «Огуречик»

Пятница

В гости к деревьям

• Развлечение «Чудеса из леса».
• Беседы «Деревья нашего края»,
• «Какие деревья растут около детского сада», «Береги лес от пожара», «О пользе деревьев»
• Рассматривание картин, альбомов, иллюстраций.
• Целевая прогулка в заводской парк, сбор природного материала.
• Наблюдение за деревьями.
• Чтение стихов, рассказов о деревьях, отгадывание загадок.
• Дидактические игры «С какого дерева листочек», «Угадай по описанию», «От какого дерева плод».
• Подвижные игры «1-2-3- к дереву беги».
• Рисование деревьев.

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День хлеба

• Рассматривание: Колосьев зерновых растений, Сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел»
• Иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков
• Чтение пословиц и поговорок о хлебе
• Игры: «Угадай на вкус» - определяют пшеничный или ржаной хлеб, «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию»
• Театр на фланелеграфе «Колобок»
• Конкурс детского рисунка «Волшебные превращения»
• П/и: «Найди, где спрятано»,  «Съедобное – несъедобное»

С/р игры: «Пекарня», «Супермаркет»

Вторник

День родного края

• Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край»
• Чтение художественной литературы: В. Степанов. «Что мы Родиной зовем»
• Беседа о природных богатствах родного края
• Чтение и разучивание стихов о родном крае
• Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях города   «Родной край»
• Д/и:: «Ассоциации – город»., «Что где находится» (схемы, карты).
• С/р игры: «Железная дорога», «Больница»
• Рисование «Наша улица»

Среда

День искусств

• Выставки художественного изобразительного искусства: художественная графика, пейзажная живопись, портреты, натюрморты, а также декоративно-прикладное искусство, скульптура
• Рассматривание летних пейзажей известных художников  
• Рассматривание натюрмортов Минон, Толстой, Грабарь
• Игровое упражнение «Композиция», «Составь натюрморт»
• Конкурс «Лучший чтец»
• Хороводные игры
• Рисование «Теплый солнечный денек»
• П/и «Море волнуется», «Солнечные зайчики», «карлики – великаны», «Найди флажок»
• С/р игры: «Музей»

Четверг

День космоса

• Беседа о космонавте Ю. Гагарине, «Какие животные были в космическом полете»
• Отгадывание космических загадок
• Разгадывание космических кроссвордов
• Д/и: «Построй ракету»,
• Рисование «Космические пришельцы»
• П/и: «Собери космический мусор», «Полоса препятствий»
• С/р игра: «Космонавты»

Пятница

День юного следопыта

• Опыты: «О свойствах воды», «Прозрачное – не прозрачное», «Воздух и вода»
• Рисование нетрадиционными способами (появление ранее нанесенного свечой рисунка).
• Подвижные игры «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок»
• Социально – ролевая игра «В поход»
• Беседы «Кто такие следопыты»
• Отгадывание лабиринтов, расшифровка карт, головоломок.
• Чтение художественной литературы
• П/и: «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок»

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

День путешественника

• Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии»
• Чтение: «Снежная королева» Г.Х. Андерсен, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев
• Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи»
• П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту, «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль»
• Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия»
• Выставка «Путешествие в будущее» - транспорт будущего» совместно с родителями
• С/р игра: «Турбюро»

Вторник

 День архитектуры

• Рассматривание альбомов и книг "Мой город", иллюстраций на тему архитектурных и строительных профессий.
• Дидактические игры «Достроим дом», «Найди выход» (лабиринт)
• Конструирование «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»
• Постройки из песка.
• Подвижные игры «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»
• Социально – ролевая игра «Строители города».
• Конкурс рисунка «Город будущего»

Среда

Тайны песка

• Исследовательско – экспериментальная деятельность с песком.
• Игры – конкурсы «Песочные фантазии»
• Рисунки на песке
• Поделки на песке
• Подвижные игры «Попади в цель» - метание мешочков с песком.
• Беседы с детьми «Правила игры с песком», «Тайны песка», «Песчаные бури» и др.

Четверг

День солнца

• Чтение: «Заботливое солнышко», Ю. Марцинкявичюс «Солнце отдыхает», армянская потешка «Где ночует солнышко»
• Игра на прогулке: «Следопыты»
• Д/и: «Кляксы», «Выложи солнце»
• Рисование солнышка – нетрадиционными способами
• Наблюдение за солнцем на прогулке
• П/и: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Найди свой цвет», «День – ночь» и другие

Пятница

День часов

• Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах», Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей.
• Чтение «Краденое солнце», Мойдодыр», Сказка о глупом мышонке», «Маша – растеряша», «Где спит рыбка»
• Дидактические игры «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»
• Подвижные игры «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом.
• Социально – ролевая игра «Школа»

Дни недели

Мероприятия

Понедельник

Вторник

День пожарной безопасности

• Игры: «Пожароопасные предметы», «Что необходимо пожарному»
• Отгадывание загадок
• Беседы «Правила поведения при пожаре»
• Рассматривание альбома «Люди героической профессии»
• Чтение и обсуждение художественных произведений
• Рассматривание плакатов, иллюстраций
• Конкурс рисунка «Спички детям не игрушки»
• Д/и: «Можно - нельзя», «Предметы – источники пожара», «Домашние помощники», «Кому что нужно», «Я начну, а ты закончи»
• П/и: «Ловишки», «Прятки», «Найди предмет», «С кочки на кочку», «Пробеги тихо»
• С/р игры: «Отважные пожарные

Среда

Четверг

Безопасность на улицах города

• Беседа о правилах пешехода, «Зачем нужны дорожные знаки», «Улица города», «О транспорте», «Вежливая улица» и др.
• Экскурсия по городу, к светофору, к пешеходному переходу.
• Дидактические игры «Что не правильно», «Лабиринт», «Логические цепочки»
• Чтение произведений художественной литературы
• Экскурсия – наблюдение «Велосипед и дорога»
• Аппликация «Светофор».
• Конструирование «Дорожные знаки».
• Рисование «Виды транспорта»
• Лепка «Моя улица».
• Социально – ролевые игры «Улица».
• Проигрывание ситуаций на макете «Перекресток».
• Развлечение «Буратино в стране дорожных знаков»
• Слушание, разучивание песенок.

Настольно – печатные игры.

Пятница

Понедельник

Вторник

Безопасность в природе

• Правила личной безопасности «Осторожно растения», «Осторожно – грибы»
• Беседа с рассматриванием иллюстраций «Ядовитые растения, грибы», «Лекарственные растения», «Грозы», «Наши соседи» (домашние животные), «Безопасность в природе».
• Оригами «Кошки», «Собаки»
• Изготовление аппликации «Ягодное царство»
• Лепка из слоеного теста «Грибное царство»
• Подвижные игры.
• До свидания, лето!