Проект «Вкусная, нежная, каша полезная» для детей первой младшей группы

Тип проекта: групповой.

Участники проекта: дети младшей группы, родители, воспитатель.

Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).

Актуальность проекта:

Обязательными и незаменимыми продуктами детского питания являются каши и молоко. Они занимают исключительное место среди продуктов, используемых в питании всех возрастных групп. К сожалению, не все дети с удовольствием едят каши. К тому же здоровая и полезная пища в семьях не всегда является нормой. Дети не знают о значимости каш в развитии организма человека. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям раскрыть ценные качества каши для развития детского организма.

Цель проекта:

• формирование у детей представлений о пользе каши для организма человека,

• воспитание положительного отношения детей к здоровому питанию.

Задачи:

1. Повысить качество сотрудничества ДОУ и семьи.

2. Расширение знаний детей о видах круп: гречка, рис, пшено, овсянка, манная крупа.

3. Обогащение знаний детей о пользе каш в рационе питания.

4. Воспитание бережного отношения к еде и труду повара.

5. Развитие познавательных и творческих способностей.

Предполагаемый результат:

1. Воспитание у детей положительного отношения к здоровому питанию;

2. Формирование представлений о разнообразии каш;

3. Дети с удовольствием едят каши, зная о её полезных свойствах.

Этапы проектной деятельности:

Первый этап. Подготовительный.

1. Определение темы и цели проекта.

2. Разработка плана осуществления проекта;

3. Сбор информации по теме.

4. Методическое обеспечение проекта.

Второй этап. Основной. Реализация проекта.

1 неделя

- Беседа «Что мы едим на завтрак»

- Рассматривание иллюстрации с изображением зернышка, ростка пшеницы, колоска

- НОД. Рисование крупой «Кошечка»

- Пальчиковая гимнастика «Сорока - белобока кашу варила»

- Д/И "Магазин"

- Чтение И. Токмакова «Не ворчите вы, кастрюли»

- Анкетирование родителей «Каша – пища наша»

2 неделя

- Беседа «Приключения зёрнышка».

- Рассматривание разных круп в банках.

- НОД. Лепка «Красивые тарелочки для каши»

- Физкультминутка «Варись, варись, каша!»

- Д/И "Полезные продукты",

- Чтение З. Александрова «Каша из гречки».

3 неделя

- Беседа «Полезные и вредные продукты»

- Рассматривание иллюстраций к сказке «Горшочек каши»

- НОД. Аппликация «Горшочек каши»

- Хороводная игра «Раз, два, три, ты горшочек наш вари»

- Д/И «Из чего варят кашу»

- Чтение Т. Пономаренко «Каша, Каша»

- Консультация для родителей на тему «Потешки для каши. Кушаем с удовольствием»

4 неделя

- Беседа «Каша – полезная еда»

- Рассматривание фотографий «Наша каша»

- НОД. Рисование крупой. «Весёлые картинки»

- Пальчиковая гимнастика «Кушайте на здоровье»

- Д/И "Машина каша"

- Чтение Н. Нищева «Маша каши наварила»

Третий этап. Заключительный. Подведение итогов.

    Коллективная  работа « Крупы в баночках».

Результат реализации проекта:

1. Повысился интерес родителей к меню детского сада.

2. Пополнение предметно-пространственной среды.

3. Увеличилось количество детей, которые едят кашу.