Педагогическая разработка. Экологическая игра "Сортируем мусор - бережем природу!"
методическая разработка (старшая группа)

Методическая разработка

Дидактическая игра «Сортируем мусор - бережем природу!»

Актуальность темы. «Приведи свою планету в порядок!» звучит прямо как призыв к действию, как лозунг современного экологического движения!

Действительно, именно проблемы экологии являются одними из самых важных и насущных в нашем мире. Но с чего начать? Ответ прост - начни с себя. Тем более, что уже существует огромное количество различных программ, позволяющих каждому из нас сделать свой дом, свою улицу, свой район, свой город, свою страну, да и всю планету чище. Главное вовремя прийти к такому понятию, как осознанное потребление

Хотим познакомить с дидактической игрой как одной из форм экологического просвещения дошкольников

Игра «Сортируем мусор - бережем природу!»

Цель игры – повышение уровня экологической культуры старших дошкольников и внедрение практики современного способа сбора отходов, подлежащих вторичной переработке.

Основные задачи:

Образовательные:

1. формировать у детей представление об источниках возникновения мусора;
2. формировать представление о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;

Развивающие:

1. обогащать знания о природе, правилах поведения в ней;
2. развивать умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они изготовлены;

Воспитательные:

1. воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное отношение к природе.
2. воспитывать у дошкольников культуру поведения на улицах города, соблюдения чистоты и порядка.

Предварительная работа с детьми.

• Ситуативные беседы о важности бережного отношения к природе. Беседа на тему : «Новая жизнь старых вещей».
• Рассматривание объектов: контейнеров для раздельного сбора мусора, картинок на них.
• Просмотр мультфильмов и видео роликов экологической направленности.
• Рассматривание картинок "Свалка" "Планета Земля в опасности"
• Рассматривание картинок, изображающих разные виды мусора
• Рассматривание различных предметов из разных материалов(бумажных, пластиковых, металлических)
• Практическая деятельность по поиску, сбору и сортировке мусора

Оборудование. Контейнеры разных цветов. Коробочка с картинками-жетонами, на которых изображен мусор, который нужно утилизировать.

Описание игры. Дети должны разложить карточки с картинками, которые указывают, из какого материала изготовлены эти предметы.

Ход игры. Играть можно парами или подгруппами по 4 человека. Ведущий раздает карточки-жетоны и ребята должны верно разложить их по контейнерам. Побеждает тот, чей контейнер будет заполнен первым.

Игра знакомит детей с понятиями “сортировка мусорных отходов”, “вторичная переработка”. Развивает умения дифференцировать, сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены. А также развивает логическое мышление, наблюдательность, внимание, память, мелкую моторику.