[quote=Абушкевич Ирина Васильевна]Уважаемая Надежда Михайловна, я конечно согласна с вами по поводу бумажных чиновников. но в некоторой степени аттестация очень полезна для каждого педагога, т.к. за каждодневной рутиной мы порой недооцениваем себя, т.к. часто не видим тот объем работы, который мы проделали в межаттестационный период. Так случилось со мной. Когда я готовилась к аттестации и собрала весь материал вместе и особенно награды своих воспитанников то просто ужаснулась от удивления - сколько мы с ребятами призовых мест взяли и просто поучавствовали на разных уровнях. А курсы вы ведь можете не в один раз пойти а в течении всего межаттестационного периода, Это не так и накладно получается.И я не поняла зачем вам учить 300 вопросов для сдачи экзамена. Можно просто защитить то портфолио, которое вы создадите. Такая форма аттестации предусмотрена.[/quote]
[quote=Абушкевич Ирина Васильевна]Уважаемая Надежда Михайловна, я конечно согласна с вами по поводу бумажных чиновников. но в некоторой степени аттестация очень полезна для каждого педагога, т.к. за каждодневной рутиной мы порой недооцениваем себя, т.к. часто не видим тот объем работы, который мы проделали в межаттестационный период. Так случилось со мной. Когда я готовилась к аттестации и собрала весь материал вместе и особенно награды своих воспитанников то просто ужаснулась от удивления - сколько мы с ребятами призовых мест взяли и просто поучавствовали на разных уровнях. А курсы вы ведь можете не в один раз пойти а в течении всего межаттестационного периода, Это не так и накладно получается.И я не поняла зачем вам учить 300 вопросов для сдачи экзамена. Можно просто защитить то портфолио, которое вы создадите. Такая форма аттестации предусмотрена.[/quote]
Диана. Психологи рекомендуют: большой вопрос - разделить на маленькие вопросы. В принципе это уже и сделано в критериях. Но вы можете себе еще мельче "шаги сделать". Я когда первый раз посмотрела, тоже была в панике. А когда создавала страничку на сайте получила та-а-а-акой кайф! И еще сейчас можно в сети и на сайте найти "Аналитические справки" тех, кто уже прошел аттестацию и поделился ОПЫТОМ с другими. Вы просто начните. И все время думайте о том, "какая я трудолюбивая и организованная. успеваю и дома с ребенком поиграть, и мужа ублажить, и портфолио постепенно делаю. Да - Я могу собой гордиться". А если накатит ужас (это нормально, вы же живая), то тихонько помолитесь,попросите у Бога помощи в подготовке этого урока жизни. Вздохните и за дело. А родным расскажите простым человеческим языком, что вам очень нужна их помощь, терпение,поддержка пока мама и жена, готовится к ОЧЕНЬ ВАЖНОМУ СОБЫТИЮ. У ВАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!
конечно это неимоверный труд, но вы только подумайте какие здесь могут быть плюсы: во-первых приводятся в порядок все документы, папки; во-вторых - все это можно будет использовать в дальнейшем, например в конкурсах
Здравствуйте! Недавно прошла аттестацию.Хочу добавить, пришлось побегать в поисках протоколов, я работаю в дополнительном образование с детьми школ города и не все документы фиксировала. Мне кажется в школах проще, все документы в одной школе.Да,у меня была паника,что не смогу набрать баллы,но справилась. Очень важно,если у вас хороший методист который вам разъяснит процесс аттестации.В моём случае этого не произошло,пришлось искать источники. Теперь рада,что могу помочь своим коллегам.
Я в школе - более 30 лет. И всегда, во все времена, учитель проходил повышение квалификации, подтверждая свой профессионализм какими-либо формами контроля-отчёта-экзамена. Совет оформлять портфолио был дан давно (лет 10 - это точно!), но кто его услышал? Дети стали оформлять, а учителя, как всегда? в последнюю очередь, когда рак на горе... Я поддерживаю тех коллег, кто видит в аттестации не форму ещё одного мучения учителя, а технологию самосовершенствования. Сегодня так много говорят о статусе учителя. Вот и надо доказать каждому, что учитель - это мобильный, энергичный, творческий, интеллектуально богатый, методически грамотный человек. С уважением и с готовностью помочь в оформлении и структурировании материала, Людмила Михайловна: blm555@yandex.ru
Не так уж она страшна, как кажется на первый взгляд. Да, времени и сил на сбор бумаг уходит много, но зато, когда всё систематизировано,у вас готовы документы для участия в конкурсах любого уровня. А бесценный опыт создания собственного сайта, творческие муки -как оформить, какой материал разместить - это ведь так здорово!Согласна с Людмилой Михайловной: аттестация, прежде всего -инструмент самосовершенствования. Хотя только по портфолио судить об учителе, стиле его работы, уровне подготовки, наверное,невозможно.
Хочу поделиться информацией. Я аттестовалась на I кв. категорию в декабре 2011 года. Член аттестационной комиссии сказала, что раздел "личный педагогический рост" - очень наглядный раздел в Портфолио для комиссии.
Аттестация занимает много сил и времени, но она заставляет сделать анализ своей работы, систематизировать накопленный опыт и задуматься о планах на будущее.Хотя есть недостаток - мало льгот.А что касается курсов по повышению квалификации, то здесь полная неразбериха:бесплатно можешь не попасть, не выберет компьютер, а платно не всегда устраивает.
Здравствуйте! Аттестация,конечно,нужна.Но сейчас она превратилась в погоню за баллами.Мы превратились в делопроизводителей.Собираем справки,рецензии.А как же опыт,признание и отзывы родителей и детей в успехах твоей работы.Эти "бумажки" уже ничего не стоят?
Прочитала Ваши сообщения и понимаю, что для того, чтобы аттестоваться Вы набираете баллы. У нас же все иначе ,никаких баллов, одно лишь представление портфолио эксперту, получается везде все по разному.
Вот, пока я набирала текст, Вы еще раз проиллюстрировали "из чего следует". Есть "аттестация с человеческим лицом", а есть глумление над педагогами. Закон трактовать нельзя, а получается, что трактуют, а мы потворствуем...Еще раз обращаю внимание форумчан на то, что в Москве на сайте Образовательного права дана по крайней мере разумная система аттестации, которая позволяет не столь болезненно прожить период аттестации.
Везде процедура одна - выставление баллов и написание экспертного заключения. Просто где-то эксперт на рабочем месте педагога работает и выставляет баллы, а где-то (как у вас)эксперт баллы выставляет по предоставленному ему портфолио. Мне кажется когда эксперт приходит на рабочее место аттестуемого больше можно увидеть, т. е. баллов больше набрать.
Несколько дней тому назад подала документы на высшую категорию. Срок предыдущей заканчивается в октябре. В Москве проходить аттестацию можно двумя способами: через портфолио или через экспертное заключение образовательного учреждения. Конечно, второй способ проще, но администрация школы не всем дает экспертное заключение. Я сначала изучила все об аттестации на http://www.edupravo.ru/. Прочитала все рекомендации, все сообщения форума и начала собирать документы. Все копии заверяет директор. На публикации в интернете, страничку сайта сделала скриншоты. Курсы повышения квалификации - были свидетельства. Сейчас курсы можно проходить дистанционно. Даже здесь на nsportal.ru можно курсы найти. Открытые уроки, мероприятия общешкольные проводила в школе, завучи пишут отзыв. Динамику качества - завуч справку по журналам составляет, за три года городские работы учитывают. Результаты ЕГЭ, экзаменов по протоколам можно взять. Победители олимпиад по грамотам. Если входили в комиссию по проверке олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов и пр., то нужно взять копию приказа или сертификат (если есть). Свои грамоты, благодарности, записи из трудовой книжки, благодарственные письма директор заверяет. Со всем этим пошла к директору, он все это посмотрел и написал мне экспертное заключение. Я отвезла заявление, экспертный лист, экспертное заключение. Но время,потраченное на сбор и оформление документов, не считаю потраченным зря. Если бы я не представила все это директору, то он не написал бы мне экспертное заключение. Так что я всем советую заранее собирать все документы, делать с них копии и заверять у директора и складывать в папку, особенно грамоты детей. Дети школу заканчивают или переходят в другую и у нас ничего не остается. Со временем забываем, что делали, в чем участвовали.
В 2013 году готовлюсь аттестовываться на высшую категорию. Материалы (выписки из приказов, копии грамот, дипломы) начала собирать за два года. Работа проделывается большая, отнимает много времени, но я не жалею этого времени, т.к. подготовка и проведению различных мероприятий ведёт к профессиональному росту, не даёт "закиснуть" на работе.
"Личность открытого общества имеет внутренний характер совести, психологически самостоятельна, не нуждается в контроле извне". Ну и какое отношение к этому имеют копии, выписки из приказов, копии грамот? Из одной бумажки сделаем две.Уверена,Ирина Николаевна, что "закиснуть" вам не аттестация не дает, а способность к творчеству, стремление к новому...
[quote=Пузанова Маргарита Алексеевна]не все уж так и страшно...надо лишь много работать[/quote] Я согласна, но вот работала много - почти два года по ночам, выходным и даже в отпуске - делала сайт своего детского сада, а теперь представила его профессиональному сообществу, но тут учитывается рейтинг голосования. ПОМОГИТЕ, ПРОГОЛОСУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Согласна с коллегами, подготовка к аттестации - это каждодневный труд. Нужно запастись терпением. Терпение и труд помогут нам пройти аттестацию. Надеемся на понимание и помощь администрации. Всем удачи.
Проходила аттестацию в мае.Пришлось месяц потрудиться, чтобы собрать все бумаги, подтверждающие, что я работаю и умею работать.И высшая категория требует защиты пед.проекта.Тяжело, но выполнимо!) Всем удачи при аттестации!))
Событие, к которому готовилась, боялась его и ждала с нетерпением, произошло. Я прошла аттестацию на высшую категорию! Проходила ее через экспертное заключение учебного заведения. Я уже ранее писала здесь об этом. Готовилась к аттестации, собирала материал (подтверждающие документы, справки). Это долгая работа. Кажется, что никому не нужная. Но если без нее никак не обойтись, значит, надо набраться терпения и делать. Главное, не отчаиваться и не лениться. Каждый день пополнять свою папку (портфолио) новой бумажкой. Сначала составьте себе список тех документов и справок, которые необходимо приложить. Даже если Вам кажется, что это баллов не добавит, Вы подготовьте. Вытащить из папки лишнее - это минутное дело. Основные направления:
1) курсы повышения квалификации. Все свои удостоверения, сертификаты заверьте у директора. Так как с нас требуют владение ИКТ, то курсы по ИКТ, дистанционные курсы (это тоже подразумевает владение компьютером) должны быть обязательно.
2) справка о положительной динамике качества обученности детей. Выберите самый лучший класс и за последние 3 года укажите в справке эти проценты. Завуч подпишет, директор заверит. Если за эти годы писали городские работы или школа проходила аттестацию, и ваши дети приняли в ней участие, то также справку взять и все заверить.
3) участие в ГИА и ЕГЭ. Справку пишите, что столько-то человек набрали... баллов, или столько-то процентов детей набрали ... баллов. Или типа этого что-то придумайте. Сами смотрите, как справку составить, чтобы она выигрышной была. Вам нужно себя в любой справке хвалить. Сам не похвалишь, никто не похвалит.
4) владение современными образовательными технологиями. Если давали открытые уроки, то пишите конспекты. Завучи пусть отзывы напишут. Перечислите, какие технологии применяете в работе. Хорошо бы завуч такую справку написала. Обязательно владение ИКТ, пригласите ее на урок и покажите, как применяете. Физкультминутку там проведите, вот и здоровье сбережение.
5) печатные работы. Все работы, которые публиковали, все перечислите. Если это в книге или журнале, то копию сделайте первой страницы и содержания, где она написана. Указывайте и из интернета. Сделайте скриншот, это подтвердит наличие публикаций. Директор все заверяет.
6) участие детей в олимпиадах. Перечисляйте, все, в которых дети побеждали. Прикладывайте копии грамот, сертификатов. Сейчас говорят, что нужно подтверждение того, что это учитель его подготовил. На этот счет не знаю, как подтвердить.
7) Ваше участие в конкурсах, вернее победы, или участие в работе жюри на конкурсах. Возьмите копии приказов о том, что Вы работали в составе жюри. Если есть сертификат, грамота или благодарность, это совсем замечательно. Может Вы работали в комиссии по проверке работ ГИА или ЕГЭ, т.е. являетесь экспертом, то заверенную справку взять.
8)Все благодарности, грамоты заверяете. Посмотрите в трудовой книжке, может быть, там есть запись о поощрении. Может, родители писали письмо в окружной методический центр или окружное управление образования, копию письма прикладываете. Даже если они просто директору школы письмо с благодарностью написали, копию сделайте. Если в школе проводите конкурс "Кенгуру", то высылают благодарность от организаторов этого международного конкурса.
9)Если Вы вели методическую работу (председатель методобъединения в школе), делились опытом работы на конференциях, семинарах, то укажите в справке все это. Время работы председателем методобъединения укажите сколько лет работали. Выступали на педсоветах, выписку из протокола. Может Вы входите в какую-нибудь комиссию, все это в справку.
10) Узнайте у завуча, может быть Ваша школа является площадкой по проведению какой-нибудь экспериментальной работы. И Вы, сами того не ведая, ведете экспериментальную работу.
Все справки, которые Вы составляете в произвольной форме, печатайте на листах, где сверху название Вашей школы, телефоны и прочее. Получается, как на фирменном бланке. Солиднее.
У каждого учителя к перечисленным пунктам еще добавятся свои.
Мой совет всем, кто планирует и тем, кто не планирует в ближайшее время аттестоваться, начать собирать такие документы, справки как можно раньше, чтобы потом только пополнять новыми, а не тратить время на то, чтобы вспомнить, где, когда и в чем принимали участие. ВСЕМ УСПЕХОВ И УДАЧИ.
Поздравляю Вас, Людмила Константиновна!!! Мне ещё только предстоит аттестоваться в ноябре... Уже боюсь. Кажется, что ничего не успеваю, ничего не умею. Но надеюсь, что с волнением всё-таки справлюсь)))
Много сил потрачено на аттестацию. я даже по бумагам не должна была проходить ее, т.к. у меня 2 грамоты РФ, но ко мне приехала милая эксперт. Посмотрела мои документы, удивилась почему направили эксперта. Но нервы потрачены, документы собраны, жду результата. Но общение с экспертом было приятным и полезным. Желаю всем понимающих экспертов.
Всё это лишняя трата времени. У меня рабочий день 4 часа (учитель-логопед) и всё рабочее время я трачу на детей и написание своей документации и изготовление пособий (если успеваю).Почему я должна тратить своё свободное время на собирание бумажек? Дома я хочу заниматься своими делами и отдыхать от работы!
Лариса Викторовна я тоже считаю, что очень много времени отнимает такая форма аттестации. Нужно быть постоянно собранным, не забывать фиксировать все проведенные мероприятия приказами, фотографиями, что в насыщенном графике логопеда очень проблематично. Все таки основная обязанность логопеда - работа с детьми.
Прошла аттестацию на высшую категорию, как педагог дополнительного образования. Говорят, что все позади, но успокоюсь только тогда, когда все это пройдет приказом. Аттестовывалась одна,хотя все должно происходить при администрации. Эксперт со мной работала около 5 часов. К аттестации готовилась сама, т.к. даже спросить что и как нужно оформлять у нас не у кого. Я взяла экспертное заключение и по нему, как по плану начала заполнять папки. Папка почти к каждому пункту, а чтобы удобнее было ориентироваться, на первом листе каждой папки печатала номер в экспертном заключении и название. Помимо этой папки сделала еще портфолио, с фотографией, всеми своими документами(аттестационный лист, диплом и пр) и самоанализом( в конце самоанализа сделала фотоотчет). Далее программа по которой работаю. Ну и конечно ТБ, журналы. У меня еще была незаконченная презентация портфолио(готовила на конкурс), так вот пока эксперт приходила в себя от дороги, я ей дала его посмотреть. И последовательность аттестации я предложила сама (четко по пунктам, а не скакать с места на место). В результате при необходимых 1550 баллов набрала 2790. Кроме того эксперт была настроена положительно, сказала, что такой подготовки у нее еще не было и я сэкономила ей массу времени. Было приятно, что потом она позвонила в наше учебное заведение и озвучила директору свой отзыв. В общем к аттестации надо готовиться так, как будто Вы эксперт, и увидите свои документы со стороны. И поверьте мне, очень Важно не только иметь результаты, но и уметь о них рассказать.
В этом году сдавала только на соответствие,на категорию в следующем. Был, так сказать, пробный забег. Хотя бы познакомилась с процедурой тестирования. Пусть и малая часть аттестации, но всё же опробована. И совсем не напугала!)
Положение об аттестации едино для всех регионов. А регионы любят экспериментировать, чтобы показать себя перед царь батюшкой. Поэтому такой разнообразный подход в регионах. Мне процедура аттестации в Бурятии нравится. никуда не ездишь,из дома прикрепляешь материал портфолио после тестирования. Я хочу вопросы по тестированию выставить. много лишнего, не нужного учителю. Мне попался вопрос: кто не входит в штатное расписание школы? Варианты ответов: учителя, библиотекарь, технические работники, директор. Я ответила неправильно.Спросила у директора и всё равно забываю ответ. А зачем мне учителю английского языка знать, кто же там не входит в штатное расписание школы. Смешно!
Последняя новость: Новые профессиональные стандарты для школьных учителей будут вводиться с 2013 года. Об этом сообщил сегодня глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов, выступая на "Правительственном часе" в Совете Федерации.
Он пояснил, что программа модернизации региональных систем общего образования подразумевает обязательную аттестацию учителей "не реже раза в год". Новые профстандарты, которые будут применяться со следующего года, будут учитывать проведение оценки "по единым критериям на всей территории РФ".
Долгое время считалось, что достаточно простой ксерокопии документа для портфолио, удостоверяющего участие или победу в том или ином конкурсе. Копили массу чёрно-белых, часто не лучшего качества, бумажек. Сейчас же в чести электронный вариант, цветной и красивый. Как же теперь быть? Ловить детей и просить снова принести дипломы и грамоты? Но ведь не все к ним относятся серьёзно...
Зачем? После каждого мероприятия завуч заносит себе данные, и есть протоколы по всем мероприятиям, сразу себе ксерокопируйте, если муниципальные или республиканские, протоколы приходят на почту школы. Да просто записывайте у себя все призовые места, директор вам подпишет, думаю.
А аттестация, действительно, процесс трудоёмкий. И очень много зависит от эксперта. Были случаи, что эксперт и аттестуемый просто "не сошлись характерами" и - итог печальный, к сожалению.
"Не так страшен чёрт, как его малюют".))) Дорогие мои коллеги. Вы же все знатоки своего дела, образованные и удивительно талантливые личности. Да, нужно потрудиться. Но у вас всё обязательно получится! Удачи!)))
Татьяна Всеволодовна я с вами абсолютно согласна.
Я знаю педагогов нашего города, просто профессионалов с большой буквы, которые не подтвердили свою категорию потому что шли в первом потоке аттестации и было не все понятно как правильно оформлять документацию. Просто очень обидно!!!
Вы знаете я владею компьютерной азбукой на уровне "чайника" , приходиться много времени тратить на освоение технологий. Затруднение у меня вызвало перевести дипломы из PDF в форматы, которые можно загрузить на сайт.
Мне кажется старая форма аттестации - "живое общение" аттестуемого с экспертом аттестационной комиссии было более приемлемой формой.
Согласна!
А сколько учителей сходят с дистанции: перенервничали - и заболели...
Вы абсолютно правы! Но родину как мать не выбирают. Смиренно приходится преклонять колени перед чиновниками образования.
Людмила Константиновна! Как толково Вы объяснили всю процедуру.
[quote=Пузанова Маргарита Алексеевна]не все уж так и страшно...надо лишь много работать[/quote] Я согласна, но вот работала много - почти два года по ночам, выходным и даже в отпуске - делала сайт своего детского сада, а теперь представила его профессиональному сообществу, но тут учитывается рейтинг голосования. ПОМОГИТЕ, ПРОГОЛОСУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Событие, к которому готовилась, боялась его и ждала с нетерпением, произошло. Я прошла аттестацию на высшую категорию! Проходила ее через экспертное заключение учебного заведения. Я уже ранее писала здесь об этом. Готовилась к аттестации, собирала материал (подтверждающие документы, справки). Это долгая работа. Кажется, что никому не нужная. Но если без нее никак не обойтись, значит, надо набраться терпения и делать. Главное, не отчаиваться и не лениться. Каждый день пополнять свою папку (портфолио) новой бумажкой. Сначала составьте себе список тех документов и справок, которые необходимо приложить. Даже если Вам кажется, что это баллов не добавит, Вы подготовьте. Вытащить из папки лишнее - это минутное дело. Основные направления:
1) курсы повышения квалификации. Все свои удостоверения, сертификаты заверьте у директора. Так как с нас требуют владение ИКТ, то курсы по ИКТ, дистанционные курсы (это тоже подразумевает владение компьютером) должны быть обязательно.
2) справка о положительной динамике качества обученности детей. Выберите самый лучший класс и за последние 3 года укажите в справке эти проценты. Завуч подпишет, директор заверит. Если за эти годы писали городские работы или школа проходила аттестацию, и ваши дети приняли в ней участие, то также справку взять и все заверить.
3) участие в ГИА и ЕГЭ. Справку пишите, что столько-то человек набрали... баллов, или столько-то процентов детей набрали ... баллов. Или типа этого что-то придумайте. Сами смотрите, как справку составить, чтобы она выигрышной была. Вам нужно себя в любой справке хвалить. Сам не похвалишь, никто не похвалит.
4) владение современными образовательными технологиями. Если давали открытые уроки, то пишите конспекты. Завучи пусть отзывы напишут. Перечислите, какие технологии применяете в работе. Хорошо бы завуч такую справку написала. Обязательно владение ИКТ, пригласите ее на урок и покажите, как применяете. Физкультминутку там проведите, вот и здоровье сбережение.
5) печатные работы. Все работы, которые публиковали, все перечислите. Если это в книге или журнале, то копию сделайте первой страницы и содержания, где она написана. Указывайте и из интернета. Сделайте скриншот, это подтвердит наличие публикаций. Директор все заверяет.
6) участие детей в олимпиадах. Перечисляйте, все, в которых дети побеждали. Прикладывайте копии грамот, сертификатов. Сейчас говорят, что нужно подтверждение того, что это учитель его подготовил. На этот счет не знаю, как подтвердить.
7) Ваше участие в конкурсах, вернее победы, или участие в работе жюри на конкурсах. Возьмите копии приказов о том, что Вы работали в составе жюри. Если есть сертификат, грамота или благодарность, это совсем замечательно. Может Вы работали в комиссии по проверке работ ГИА или ЕГЭ, т.е. являетесь экспертом, то заверенную справку взять.
8)Все благодарности, грамоты заверяете. Посмотрите в трудовой книжке, может быть, там есть запись о поощрении. Может, родители писали письмо в окружной методический центр или окружное управление образования, копию письма прикладываете. Даже если они просто директору школы письмо с благодарностью написали, копию сделайте. Если в школе проводите конкурс "Кенгуру", то высылают благодарность от организаторов этого международного конкурса.
9)Если Вы вели методическую работу (председатель методобъединения в школе), делились опытом работы на конференциях, семинарах, то укажите в справке все это. Время работы председателем методобъединения укажите сколько лет работали. Выступали на педсоветах, выписку из протокола. Может Вы входите в какую-нибудь комиссию, все это в справку.
10) Узнайте у завуча, может быть Ваша школа является площадкой по проведению какой-нибудь экспериментальной работы. И Вы, сами того не ведая, ведете экспериментальную работу.
Все справки, которые Вы составляете в произвольной форме, печатайте на листах, где сверху название Вашей школы, телефоны и прочее. Получается, как на фирменном бланке. Солиднее.
У каждого учителя к перечисленным пунктам еще добавятся свои.
Мой совет всем, кто планирует и тем, кто не планирует в ближайшее время аттестоваться, начать собирать такие документы, справки как можно раньше, чтобы потом только пополнять новыми, а не тратить время на то, чтобы вспомнить, где, когда и в чем принимали участие. ВСЕМ УСПЕХОВ И УДАЧИ.
Поздравляю Вас, Людмила Константиновна!!! Мне ещё только предстоит аттестоваться в ноябре... Уже боюсь. Кажется, что ничего не успеваю, ничего не умею. Но надеюсь, что с волнением всё-таки справлюсь)))
Много сил потрачено на аттестацию. я даже по бумагам не должна была проходить ее, т.к. у меня 2 грамоты РФ, но ко мне приехала милая эксперт. Посмотрела мои документы, удивилась почему направили эксперта. Но нервы потрачены, документы собраны, жду результата. Но общение с экспертом было приятным и полезным. Желаю всем понимающих экспертов.
Удачи Вам.
Я тоже надеюсь что процедура аттестации для меня пройдет на фоне только положительных эмоций.
Добрый день, Валия Мирхафизяновна!
Поделитесь - аттестация прошла на положительных эмоциях?
Мне вот-вот предстоит...
Всё это лишняя трата времени. У меня рабочий день 4 часа (учитель-логопед) и всё рабочее время я трачу на детей и написание своей документации и изготовление пособий (если успеваю).Почему я должна тратить своё свободное время на собирание бумажек? Дома я хочу заниматься своими делами и отдыхать от работы!
Лариса Викторовна я тоже считаю, что очень много времени отнимает такая форма аттестации. Нужно быть постоянно собранным, не забывать фиксировать все проведенные мероприятия приказами, фотографиями, что в насыщенном графике логопеда очень проблематично. Все таки основная обязанность логопеда - работа с детьми.
Прошла аттестацию на высшую категорию, как педагог дополнительного образования. Говорят, что все позади, но успокоюсь только тогда, когда все это пройдет приказом. Аттестовывалась одна,хотя все должно происходить при администрации. Эксперт со мной работала около 5 часов. К аттестации готовилась сама, т.к. даже спросить что и как нужно оформлять у нас не у кого. Я взяла экспертное заключение и по нему, как по плану начала заполнять папки. Папка почти к каждому пункту, а чтобы удобнее было ориентироваться, на первом листе каждой папки печатала номер в экспертном заключении и название. Помимо этой папки сделала еще портфолио, с фотографией, всеми своими документами(аттестационный лист, диплом и пр) и самоанализом( в конце самоанализа сделала фотоотчет). Далее программа по которой работаю. Ну и конечно ТБ, журналы. У меня еще была незаконченная презентация портфолио(готовила на конкурс), так вот пока эксперт приходила в себя от дороги, я ей дала его посмотреть. И последовательность аттестации я предложила сама (четко по пунктам, а не скакать с места на место). В результате при необходимых 1550 баллов набрала 2790. Кроме того эксперт была настроена положительно, сказала, что такой подготовки у нее еще не было и я сэкономила ей массу времени. Было приятно, что потом она позвонила в наше учебное заведение и озвучила директору свой отзыв. В общем к аттестации надо готовиться так, как будто Вы эксперт, и увидите свои документы со стороны. И поверьте мне, очень Важно не только иметь результаты, но и уметь о них рассказать.
Поздравляю!!!
Спасибо за совет!
В этом году сдавала только на соответствие,на категорию в следующем. Был, так сказать, пробный забег. Хотя бы познакомилась с процедурой тестирования. Пусть и малая часть аттестации, но всё же опробована. И совсем не напугала!)
Положение об аттестации едино для всех регионов. А регионы любят экспериментировать, чтобы показать себя перед царь батюшкой. Поэтому такой разнообразный подход в регионах. Мне процедура аттестации в Бурятии нравится. никуда не ездишь,из дома прикрепляешь материал портфолио после тестирования. Я хочу вопросы по тестированию выставить. много лишнего, не нужного учителю. Мне попался вопрос: кто не входит в штатное расписание школы? Варианты ответов: учителя, библиотекарь, технические работники, директор. Я ответила неправильно.Спросила у директора и всё равно забываю ответ. А зачем мне учителю английского языка знать, кто же там не входит в штатное расписание школы. Смешно!
Интересно и кто же ?
Кажется,учителя.
Последняя новость: Новые профессиональные стандарты для школьных учителей будут вводиться с 2013 года. Об этом сообщил сегодня глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов, выступая на "Правительственном часе" в Совете Федерации.
Он пояснил, что программа модернизации региональных систем общего образования подразумевает обязательную аттестацию учителей "не реже раза в год". Новые профстандарты, которые будут применяться со следующего года, будут учитывать проведение оценки "по единым критериям на всей территории РФ".
Долгое время считалось, что достаточно простой ксерокопии документа для портфолио, удостоверяющего участие или победу в том или ином конкурсе. Копили массу чёрно-белых, часто не лучшего качества, бумажек. Сейчас же в чести электронный вариант, цветной и красивый. Как же теперь быть? Ловить детей и просить снова принести дипломы и грамоты? Но ведь не все к ним относятся серьёзно...
Зачем? После каждого мероприятия завуч заносит себе данные, и есть протоколы по всем мероприятиям, сразу себе ксерокопируйте, если муниципальные или республиканские, протоколы приходят на почту школы. Да просто записывайте у себя все призовые места, директор вам подпишет, думаю.
А аттестация, действительно, процесс трудоёмкий. И очень много зависит от эксперта. Были случаи, что эксперт и аттестуемый просто "не сошлись характерами" и - итог печальный, к сожалению.
Знакомое чувство
К концу учебного года собираюсь подтверждать 1 категорию. Уже начинаю собирать бумажки
"Не так страшен чёрт, как его малюют".))) Дорогие мои коллеги. Вы же все знатоки своего дела, образованные и удивительно талантливые личности. Да, нужно потрудиться. Но у вас всё обязательно получится! Удачи!)))
Считаю,что если у педагога большой стаж и высшая категория, то подтверждение должно быть автоматическим.
Татьяна Всеволодовна я с вами абсолютно согласна.
Я знаю педагогов нашего города, просто профессионалов с большой буквы, которые не подтвердили свою категорию потому что шли в первом потоке аттестации и было не все понятно как правильно оформлять документацию. Просто очень обидно!!!
Вы знаете я владею компьютерной азбукой на уровне "чайника" , приходиться много времени тратить на освоение технологий. Затруднение у меня вызвало перевести дипломы из PDF в форматы, которые можно загрузить на сайт.
Мне кажется старая форма аттестации - "живое общение" аттестуемого с экспертом аттестационной комиссии было более приемлемой формой.
Страницы