Герасимов Сергей Юрьевич

Главный принцип в работе учителя я для себя определил так и стараюсь следовать ему всегда: обучать и воспитывать собственным примером. Учу других и учусь сам. Чтобы требовать что-то от суворовца, я должен иметь на это моральное право. 

Желание ребёнка учиться во многом зависит от учителя, его умения определить возможности школьника. Без интереса к личности учителя нет интереса к учению.

Чтобы на уроке было интересно, учу суворовцев  трудиться. Главное – научиться видеть в каждом из них неповторимую индивидуальность, суметь обеспечить свободу самовыражения личности и понять, что ребенок - человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.

Мне приходится не только учить других, но постоянно учиться самому. Ведь сейчас без использования новых информационных технологий процесс обучения просто невозможен. Со временем надо идти в ногу, поэтому изучаю новые программы, методики, использую информационные технологии на уроках. Не боги горшки обжигают! Главное, что мне и самому нравится становиться современным человеком.

Да, учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но прежде всего он должен быть Человеком с большой буквы. Надо оставлять негатив за порогом училища, а детям нести и сеять доброе, разумное, вечное, как бы тяжело ни было порой на душе.

Моя задача - воспитывать прежде всего настоящих людей, настоящих мужчин, умеющих жить в коллективе, принимать серьезные решения, нести ответственность за свои поступки, умеющих разбираться в людях, мечтающих о семье и желающих ее создать. И еще очень важный момент: мужчина должен быть хозяином. Не в том смысле, что должен всех держать в ежовых рукавицах, а  в том, что он должен содержать свой дом в порядке, т.е. уметь все делать в доме сам.

Я надеюсь, что личным примером воспитываю мальчишек, ведь они все находятся в таком возрасте, когда необходим рядом наставник, человек, заражающий своим примером, положительным примером. 

Воспитывать, оберегать, помогать, учить, готовить к жизни, ориентировать на выбор военной профессии суворовцев – моя миссия в училище.

О себе

Родился я в красивом старинном городе Нерехта в Костромской области. После школы пошел служить в воздушно-десантные войска. Затем, следуя своей мечте, поступил в Рязанское высшее воздушно-десантное командное дважды краснознаменное училище. После его окончания был направлен для прохождения службы в ГСВГ, а потом на Дальний Восток. Здесь в 2011 году завершилась моя военная служба.В настоящее время работаю преподавателем в суворовском училище.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Это книги о войне. Рассказы моего деда - участника Великой отечественной войны волновали меня до глубины души. Я зачитывался воспоминаниями Г.К. Жукова о войне. Мне нравился роман А. Фадеева "Молодая гвардия",  Н. Островского "Как закалялась сталь".

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Мое портфолио - отражение меня. Вступительный абзац к электронному портфолио.Вступительный абзац к электронному портфолио.Вступительный абзац к электронному портфолио.Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио. Электронное портфолио Электронное портфолио Электронное портфолио Электронное портфолио Электронное портфолио Воспитывать, оберегать, помогать, учить, готовить к жизни, ориентировать на выбор военной профессии суворовцев  Электронное портфолио Воспитывать, оберегать, помогать, учить, готовить к жизни, ориентировать на выбор военной профессии суворовцев . Электронное портфолио. Электронное портфолио. Электронное портфолио. Электронное портфолио. Электронное портфолио. Электронное портфолио. Электронное портфолио.