Гимадеева Ляля Мунировна

             Двадцать три года назад я переступила порог школы и с тех пор так и не смогла оставить эти стены, которые стали для меня вторым домом. Сама себе задаю вопрос: «А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? Любовь к детям? Любовь детей ко мне?» Да, безусловно! Но в первую очередь – ощущение того, что я нужна этим детям, что я интересна им как личность. Совершенно уверена, что любовь и уважение учеников нельзя заслужить, вооружившись современными методиками, новыми технологиями, концепциями. Нужен еще и нелегкий труд души. Главное научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребенок – человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.

                 Найти рецепт учительского успеха – мечта любого педагога. Но такого рецепта не существует.

             Важно лишь одно: пусть моя любовь согреет детей в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут обрести место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мною, помогут выстоять и победить.

                Мой первый класс. Я училась вместе с ними, я росла вместе с ними как педагог, проходила уроки школьной жизни.  Я полюбила их и чувствовала, что эта любовь взаимна, и это давало мне стимул к работе, к творчеству. Доброта, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине – вот те качества, которые я старалась воспитать в них. Эти качества во все века составляли непреходящую ценность человеческой культуры.

О себе

Педагогический стаж - 26 лет.

Образование - высшее. Казанский государственный педагогический институт

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать детективы, в детстве увлекалась приключениями

Мои достижения

Почетная грамота РОО Балтасинского района 1994 г.

Почетная грамота администрации района , 2002 г.

Почетная грамота Министерства Образования Республики Татарстан ,2004 г.

Диплом III степени за руководство исследовательской работой по итогам II Республиканской научно-практической конференции «Интеллект, здоровье, нравственность»  2006 г.

Благодарственное письмо 6 открытой научно-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова 2008г.

Почетная грамота общеобразовательной школы № 6, 2008 г.

Благодарственное письмо городского управления образования, 2009 г.

Благодарственное письмо за подготовку призера IV Республиканской юношеской научно-исследовательской конференции "Я - исследователь", 2009г.

Благодарственное письмо за подготовку победителя VIII открытой юношеской научно-исследовательской конференции им.Молодцова, 2010 г.

Благодарственное письмо управления образования Нижнекамского муниципального района, 2009 г.

Благодарственное письмо админитсрации Нижекамского муниципального района, 2012 г.

Моё портфолио

       Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. Это будущее России. Каким оно будет, зависит и от меня. Многие годы работы в школе научили меня принимать детей такими, какие они есть, быть терпимой  к ошибкам других, но требовательной к себе. Я часто задаю вопрос, что должно быть главным для учителя? И больше всего убеждаюсь в том, что главное -  увидеть индивидуальность ученика и сохранить её, помочь ребенку поверить в свои силы.

        Каждый ребенок талантлив по-своему. Каждому нужно помочь найти себя, раскрыть свои способности, самореализоваться. Моя цель – увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, идущего из самой глубины души его.