Главные вкладки
Грибанова Елена Александровна
Только человек с большим сердцем и открытой душой может быть настоящим педагогом
Профессия: Воспитатель специальной группы
Профессиональные интересы: Приёмы и методы развития познавательной активности у детей с умственной отсталостью
Увлечения: Музыка
Страна: Россия
Регион: Московская область
Населенный пункт: Москва
Место работы: ГБОУ детский сад 2607
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/gribanova-elena-aleksandrovna«Действуем мы бесконечно: обуваемся, садимся в автобус обедаем. Поступок – изменение судьбы; возвеличение или гибель наших ценностей, переосмысление жизненно значимого…»
Работа с детьми с нарушениями интеллекта требует не только высокого уровня педагогического мастерства, но и хорошего уровня психологической подготовки. Ведь работать приходится не только с детьми, но и с их родителями.
Я и мои коллеги делают все возвожное для того, чтобы в процессе обучения и воспитания детей всем участникам образовательного процесса было комфортно, а детям интересно.
О себе
2 высших образования. Одно из них профильной - дефектологическое.
Увлекаюсь музыкой, театром. Много читаю.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
1. Жизнь взаймы
Эрих Мария Ремарк
2. Портрет Дориана Грея
Оскар Уайльд
3. Повелитель мух
Уильям Голдинг
4. Ночь нежна
Френсис Скотт Фицджеральд
5. Бойня номер 5
Курт Воннегут
6. Лолита
Владимир Набоков
7. Заводной апельсин
Энтони Берджесс
8. Легкое дыхание
Иван Бунин
9. Превращение
Франц Кафка
10. Любовница французского лейтенанта
Джон Фаулз
Мой взгляд на мир
Мой взгляд на мир не описать словами...
Ибо учесть все нюансы невозможно.
Я стараюсь понять причины того, что происходит вогкруг меня - преждевременные выводы - это не моё.
Мои достижения
Достижения педагога лучше всего видны в его воспитанниках.
Ох, если бы видели, какими они пришли в наше учреждения...и Какими они стали сейчас.
Видеть результат своей работы и гордиться им - вот мои достижения.
Моё портфолио
Искусство -- важнейшее средоточие всех биологических и социальных процессов личности в обществе, что оно есть способ уравновешивания человека с миром в самые критические и ответственные минуты жизни.
Пусть мышлению смелых теоретиков дан закон стремиться ко «всему или ничему» в попытках объяснения; осторожным же исследователям в виде мудрого противовеса приходится принимать во внимание упорство фактов. Ведь стремиться объяснить все и значит: не объяснить ничего.
а самом деле психология на каждом шагу учит нас, что два действия могут протекать с внешней стороны одинаково, но по своему происхождению, по своей сути, по своей природе могут быть глубоко отличными друг от друга. В этих случаях и нужны специальные средства научного анализа, для того чтобы за внешним сходством вскрывать внутреннее различие.
(Л.С. Выготский)
Добавить грамоту в портфолио
