19.06.2015 - 21:15 Согласна с коллегами, которые Согласна с коллегами, которые считают, что УУД очень похожи на ЗУН. Только акценты смещены. В ЗУН: от знаний к умениям, от умений к навыкам. В УУД: знания нужны для того, чтобы выработать умение. УУД - знание в действии.:)
19.06.2015 - 19:59 То, что называют "врожденной То, что называют "врожденной грамотностью", связано с воспитанием, средой, болезнями до 1,5 лет, даже вышивкой крестиком. Так что лучше говорить о "приобретенной безграмотности". Вот её-то исправлять архитрудно.
19.06.2015 - 19:11 Как бы не хотелось поверить в Как бы не хотелось поверить в чудо, но врожденной грамотности не существует. Есть определенные способности + обучение + среда, способствующая развитию этих способностей. Ведь эта грамотная девочка не с пеленок начала писать без ошибок, она была дошкольницей, младенцем. Вся ее "врожденная...
19.06.2015 - 18:22 Е-мое! Какое классное Е-мое! Какое классное обсуждение активизировал мой коммент. Честное слово разберу на цитаты и буду пользоваться! Коварные с подвохом вопросы, профессиональные ответы и все так четко и обстоятельно, нет, точно, буду "красть" нещадно. Теперь любая тема на педсовете по УУД моя. )))
Спасибо...
18.06.2015 - 21:17 Универсальные учебные действия. Начнём с того, что УУД можно сгруппировать в четыре основных блока: личностные; регулятивные, включая саморегуляцию; познавательные, включая логические и знаково-символические; коммуникативные.
18.06.2015 - 13:35 Господа, ну, что же Вы, Господа, ну, что же Вы, активнее, УУД, мне и самому стало интересно... ))) давайте примем участие и разберемся с этими злополучными универсальными действиями. А то, вот я, например, по-первости, эти буквы так расшифровал - УУД - учиться (и еще раз) учиться, Д..., ну, с буквой Д и так все ясно,...
17.06.2015 - 20:38 Я с вами согласна. У нас все Я с вами согласна. У нас все утрируют и бывает, что упускают смысл такой работы. Ребята разные идут в параллелях друг за другом и невозможно требовать повышения качества усвоения знаний. А вот для повседневной работы в рамках конкретного коллектива - это полезная практика.
17.06.2015 - 19:20 Универсальные учебные действия. Очень нужный материал.Как гласит известная притча, чтобы накормить голодного человека можно поймать рыбу и накормить его. а можно поступить иначе - научить ловить рыбу, и тогда человек, научившийся рыбной ловле, уже никогда не останется голодным.
Что же дают универсальные учебные действия? Думаю,...
17.06.2015 - 15:45 Плантруемые результаты освоения программы Спасибо за комментарий. Регулярное отслеживание качества усвоения знаний и умений в учебном процессе показывает качество образования. На мой взгляд, система отслеживания качества образования должна выполнять функции не контроля, а сопровождения процесса обучения.
16.06.2015 - 20:16 Очень интересный материал. Очень интересный материал. Что бы не говорили о ФГОС хорошего и плохого, но отслеживание результатов дает возможность выяснить усвоенность материала и скорректировать методы работы для улучшения или закрепления достигнутого.
Последние комментарии
Страницы