16.03.2013 - 18:04 малый химический тренажер Ольга Эдуардовна! Спасибо за презентацию. Очень хороший материал. Думаю нашим коллегам очень пригодится. Я тоже попробую провести.
15.03.2013 - 20:52 Обобщение знаний "Спирты и фенолы" Ольга Эдуардовна! Учебная презентация необходима для закрепления материала по теме "Спирты и фенолы". Методика построения материала очень хороша тем, что изначально обучающимся предлагается ответить на вопрос,потом можно проверить правильность ответа и показать его на интерактивной доске....
15.03.2013 - 20:45 Типичные ошибки допускаемые учащимися при решении заданий С5 Хим Ольга Эдуардовна! Ваша разработка - ценный труд! В презентации описаны распространенные ошибки, которые , действительно, очень часто допускают обучающиеся, кроме того ресурс подразумевает предупреждение этих ошибок. Спасибо.
13.03.2013 - 18:14 Задачи блока "С" Спасибо,Алексей Михайлович!Позволю себе предложить некоторые мои размышления к вопросу о решении задач блока "С-5". Удачи...
08.03.2013 - 10:43 Светлана Николаевна! Спасибо Светлана Николаевна! Спасибо за разработку! Ресурс замечательный! Такое количество вариантов поможет установить реальную успеваемость каждого ученика.
27.02.2013 - 9:21 В методе полуреакций В методе полуреакций используются реальные атомы, молекулы или ионы. При составлении полуреакций учитывается рН среды:
а) в кислой среде – чтобы удалить 1 атом кислорода добавляем 2 Н+ , в результате образуется одна молекула Н2О
чтобы присоединить 1 атом кислорода добавляем 1 молекулу Н2О, в...
26.02.2013 - 20:16 C1 ЕГЭ Анастасия Сергеевна! Был бы признателен увидеть примеры выполнения заданий С1 методом полуреакций. Трудно не согласится с ним т.к. этот метод, действительно, наиболее точный. Думаю коллегам-химикам будет очень интересна Ваша разработка.
26.02.2013 - 6:51 Уважаемые коллеги. В заданиях Уважаемые коллеги. В заданиях С1 ЕГЭ по химии действительно предлагается расставить коэффициенты методом электронного баланса. Но я уже на протяжении нескольких лет на дополнительных занятиях при подготовке к ЕГЭ рассматриваю с детьми метод полуреакций (ионно-электронный) расстановки коэффициентов...
07.02.2013 - 10:58 Тест "Нефть" Разработка теста хороша тем, что содержит ответы. Кроме того тема "Нефть" во всех учебниках рассматривается очень хорошо, кроме некоторых пособий для поступающих. А в заданиях ЕГЭ очень часто попадаются вопросы по данной теме. Думаю закреплять тему данным тестом, а так же проверять уровень знаний...
07.02.2013 - 10:53 Контрольная работа по теме "Термодинамика. Подгруппа кислорода" Да, 9 вариантов тоже очень даже не плохо. Нет ничего замечательнее чем работать по УМК Рудзитиса и Фельдмана. Жаль, что эта такая редкость. Спасибо за подготовленный материал.
07.02.2013 - 10:48 Контрольная работа по теме "Углеводороды" Светлана Николаевна!!! Спасибо за материал! Достаточно эффективный, поскольку содержит много вариантов. Очень удобно проводить контрольную работу. Вероятность увидеть реальный показатель знаний достигает 100 %.
10.01.2013 - 13:18 Школьная форма На мой взгляд, школьная форма должна быть добровольной. Просто понимая нашу ситуацию существования в стране, на сегодняшний день введение школьной формы может вызвать ряд новых социальных, политических и экономических проблем.
14.12.2012 - 9:24 Задания С1 ЕГЭ по химии Ольга Васильевна! Все просто! Выполнение заданий производится путем электронного баланса. Необходимо правильно расставить степени окисления и определить исходные и конечные вещества в прощенных ячейках. Для начала рекомендую Вам начать составлять электронный баланс на обычных уравнениях. Затем...
14.12.2012 - 9:14 Изменения в заданиях С2 ЕГЭ по химии Наталья Викторовна! Спасибо за комментарий. Вы абсолютно правы. Я ранее преподавал химию на базовом уровне, и действительно, это просто издевательство над учителем.1 час в неделю- смешно! Даже на профильном уровне(3 часа в неделю) не всегда удается дать необходимый материал. Сейчас у меня...
14.12.2012 - 8:58 Задание А4 ЕГЭ по химии Спасибо Марина Владимировна! Очень хорошая подборка заданий, она нужна для подготовки учащегося и даже очень. Было бы еще неплохо, если бы ВЫ добавили методику решения и объяснения материала к данным заданиям.
13.12.2012 - 18:53 Задания С2. Согласна, что ученику часто трудно понять текстовую информацию. Но это объяснимо, ведь и учебники и мы на уроках часто, для быстрого прочтения условия задания для составления уравнеий произносим "нагрели, прибавили, получили...", не заостряя внимания, как именно. "Нагрели" - чуть, сильно до...
Последние комментарии
Страницы